【課程總括】授課形式：案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤(pán)推演—Test? ?影音資料—Video? ? ?教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)高層管理者學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）課程背景：企業(yè)高層核心管理人員，在企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段、企業(yè)遇到發(fā)展瓶頸、企業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行多元化發(fā)展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略調(diào)整等，都有必要參加實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)的商業(yè)模式課程。實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、具有極強(qiáng)針對(duì)性的原創(chuàng)整合模型、分析工具、管理模型、約20個(gè)成功商業(yè)模式案例分析和針對(duì)學(xué)

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【課程總括】授課形式：案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤(pán)推演—Test? ?影音資料—Video? ? ?教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：企業(yè)管理者、投資者、上市籌備人員、財(cái)務(wù)人員、投行從業(yè)者、律所、稅務(wù)人員。學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）課程背景：有研究顯示，數(shù)字化的成功與否直接決定了企業(yè)能否從“傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)型”轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的行業(yè)佼佼者。數(shù)字化程度較高的企業(yè)的市場(chǎng)地位和競(jìng)爭(zhēng)能力都有顯著提高，這個(gè)比例是所有被訪企業(yè)平均水平的兩倍；收益增長(zhǎng)有顯著

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【課程總括】授課形式：案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤(pán)推演—Test? ?影音資料—Video? ? ?教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO（財(cái)務(wù)總監(jiān)）/COO（運(yùn)營(yíng)總監(jiān)）/CIO（信息總監(jiān)）/CHO（人力資源總監(jiān)）及CXO（其他企業(yè)中高層管理者）等3040人學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）課程背景：騰訊早期只有“五虎將”，百度早期只有“七劍客”，阿里巴巴早期只有“十八羅漢”。真正強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，靠的不是人多，而是心齊。小而

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【課程總括】授課形式：案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤(pán)推演—Test? ?影音資料—Video? ? ?教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）學(xué)員對(duì)象：CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO（財(cái)務(wù)總監(jiān)）/COO（運(yùn)營(yíng)總監(jiān)）/CIO（信息總監(jiān)）/CHO（人力資源總監(jiān)）及CXO（其他企業(yè)中高層管理者）等3040人學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【培訓(xùn)背景】數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的普及驅(qū)動(dòng)著企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，在新興數(shù)字化用戶(hù)的消費(fèi)和社交行為變化的影響下，企業(yè)向客戶(hù)提供產(chǎn)品和服務(wù)的方式也在不斷發(fā)生變化

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【課程總括】授課形式：案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤(pán)推演—Test? ?影音資料—Video? ? ?教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：企業(yè)管理者、投資者、上市籌備人員、財(cái)務(wù)人員、投行從業(yè)者、律所、稅務(wù)人員。學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）課程目標(biāo)●??熟悉數(shù)字化思維，體驗(yàn)數(shù)字化企業(yè)運(yùn)作模式；●? 通過(guò)數(shù)字化思維重新審視企業(yè)運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷(xiāo)模式，理清企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；●? 幫助傳統(tǒng)企業(yè)中高層管理者跳出固有思維模式，建立更高的管理視野和格局；●? 協(xié)助向互聯(lián)

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【課程總括】授課形式：案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤(pán)推演—Test? ?影音資料—Video? ? ?教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震【課程背景】《機(jī)場(chǎng)集團(tuán)全面經(jīng)營(yíng)管理》沙盤(pán)模擬課程是一門(mén)面向企業(yè)管理者的經(jīng)典課程，由國(guó)內(nèi)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)專(zhuān)家王長(zhǎng)震老師獨(dú)家研發(fā)，旨在通過(guò)沙盤(pán)模擬的方式使學(xué)員體驗(yàn)機(jī)場(chǎng)集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，通過(guò)復(fù)盤(pán)講解來(lái)使學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，從而對(duì)照實(shí)際管理工作，提升經(jīng)營(yíng)管理能力?！菊n程特色】沙盤(pán)課程可以讓學(xué)員想到、說(shuō)到、做到、看到。沙盤(pán)模擬課程是一

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