部分：責(zé)任思維執(zhí)行的基礎(chǔ)　　責(zé)任導(dǎo)向思維：1、優(yōu)秀管理者的共同特點(diǎn)：責(zé)任思維　　2、企業(yè)的怪圈現(xiàn)象　　3、管理者的兩種思維方式　　4、透過(guò)責(zé)任思維來(lái)提升執(zhí)行能力的兩條操作建議　　5、領(lǐng)導(dǎo)者是執(zhí)行的責(zé)任人　　第二部分：成果思維執(zhí)行的靈魂　　成果導(dǎo)向思維： 1、什么是真正的成果？　　2、企業(yè)和客戶(hù)的關(guān)系，老板和員工的關(guān)系　　3、任務(wù)VS成果　　4、企業(yè)靠成果生存，員工靠成果發(fā)展　　5、任務(wù)型員工與成果型員工的區(qū)別　　第三部分：狼性思維執(zhí)行的精神　　狼 性 思 維： 1、社會(huì)發(fā)展的基本原理適者生存　　2、企業(yè)的永續(xù)動(dòng)力建立提升以及淘汰機(jī)制　　3、企業(yè)的煉丹爐建立培訓(xùn)及開(kāi)發(fā)人才機(jī)制　　4、人進(jìn)步是

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　　一、 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)凝聚力　　1、什么是團(tuán)隊(duì)　　2、什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力　　3、卓越凝聚力為我們團(tuán)隊(duì)及個(gè)人帶來(lái)什么　　二、 凝聚力源于共同目標(biāo)　　1、目標(biāo)為什么這么重要　　2、目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)的什么　　3、如何設(shè)定目標(biāo)，設(shè)定目標(biāo)的關(guān)鍵是什么　　3、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)如何相結(jié)合　　三、 溝通是凝聚力的潤(rùn)滑劑　　1、溝通的終極目標(biāo)是什么　　2、什么是高效溝通的秘密武器　　3、高效溝通的三個(gè)步驟是什么　　4、如何把控溝通的基本原則　　5、增強(qiáng)凝聚力的法寶有哪5個(gè)溝通策略　　四、 信任是凝聚力的基石　　1、信任如何創(chuàng)造雙贏　　2、信任是怎樣提升團(tuán)隊(duì)效益　　3、信任別人是什么的體現(xiàn)　　4、信任如何發(fā)揮巨大能量　　五、

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篇 有效培養(yǎng)下屬的基礎(chǔ)是建立共同的價(jià)值觀(guān) 如何讓下屬深刻理解“好醫(yī)生”的企業(yè)文化 企業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，如何保持并發(fā)展企業(yè)優(yōu)良的文化基因 怎樣運(yùn)用管理基本原則，營(yíng)造合作氛圍第二篇 管理者與下屬的角色認(rèn)知 領(lǐng)導(dǎo)者的四種風(fēng)格類(lèi)型 衡量員工發(fā)展層次的維度 讓下屬把你當(dāng)做“教練”，而不是“長(zhǎng)官”第三篇 明確目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向 經(jīng)營(yíng)管理是否以績(jī)效為導(dǎo)向，以激勵(lì)機(jī)制為核心 如何制定一個(gè)可執(zhí)行的目標(biāo)并達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí) 目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，如何進(jìn)行適度授權(quán)及輔導(dǎo)激勵(lì) 反饋要真誠(chéng)，激勵(lì)要及時(shí)第四篇 下屬的培育與開(kāi)發(fā) 培育下屬的真諦 授之以“漁”還是授之以“魚(yú)” 如何培養(yǎng)上下級(jí)之間的互信互賴(lài)關(guān)系第五篇 創(chuàng)造啟發(fā)性的成長(zhǎng)環(huán)

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課程導(dǎo)入 賦予培訓(xùn)動(dòng)機(jī) 破冰：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)發(fā)展新趨勢(shì) 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的重要性。 如何理解企業(yè)的員工培訓(xùn)？ 企業(yè)為什么要培訓(xùn) 培訓(xùn)管理者是干什么的？ 培訓(xùn)管理者必備的條件 培訓(xùn)管理者的角色和作用 員工培訓(xùn)發(fā)展的基本理念 企業(yè)人才培養(yǎng)模式的變化 企業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題與改善 培訓(xùn)體系的建設(shè)與培訓(xùn)創(chuàng)新 建立有效的培訓(xùn)體系 500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)體系案例 年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定 培訓(xùn)資源收集與管理 如何做培訓(xùn)評(píng)估更有效 培訓(xùn)工作的改善和創(chuàng)新 培訓(xùn)實(shí)施管理流程大全 如何進(jìn)行培訓(xùn)準(zhǔn)備 培訓(xùn)日程表 培訓(xùn)準(zhǔn)備清單 講師的選擇和管理 培訓(xùn)對(duì)象的管理 培訓(xùn)場(chǎng)所的確定和準(zhǔn)備 調(diào)動(dòng)員工參與的SPOT技巧...

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1.培訓(xùn)——時(shí)代與企業(yè)發(fā)展的需要1.1數(shù)字時(shí)代與企業(yè)培訓(xùn)1.2培訓(xùn)干什么？1.3培訓(xùn)、教育和發(fā)展的關(guān)系1.4企業(yè)教育培訓(xùn)體系2.培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)2.1培訓(xùn)需求評(píng)估2.2培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定2.3培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)3.培訓(xùn)技巧3.1培訓(xùn)師角色定位3.2成功授課所需條件3.3成功的授課過(guò)程3.4學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)要素3.5聽(tīng)眾與學(xué)員3.6課堂布置3.7培訓(xùn)師活動(dòng)要領(lǐng)——服裝、儀態(tài)、視線(xiàn)、聲音、提問(wèn)、板書(shū)3.8應(yīng)用視聽(tīng)器材4.培訓(xùn)成效的評(píng)估及衡量4.1授課后的即時(shí)評(píng)估4.2學(xué)習(xí)要點(diǎn)在工作的應(yīng)用4.3學(xué)員行動(dòng)上有改變4.4機(jī)構(gòu)上有改變5.結(jié)束——培訓(xùn)師的個(gè)人規(guī)劃...

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　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略一、消費(fèi)者洞察、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略二、理念創(chuàng)新與“藍(lán)海戰(zhàn)略”　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略三、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)建立　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略四、目標(biāo)市場(chǎng)選擇與營(yíng)銷(xiāo)差異化定位　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略五、魅力無(wú)窮的同心多角化擴(kuò)張—透析海爾　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略六、品牌定位與品牌戰(zhàn)略　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略七、打造營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)力的10大法則　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略八、產(chǎn)品組合策略　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略九、價(jià)格策略的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用...

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