團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效組織管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效組織管理詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效組織管理
【課程背景】
在日常管理中，團(tuán)隊(duì)的管理者往往面臨層出不窮的問題：
“屁股決定腦袋，各部門都考慮自身利益，如何才能提高部門領(lǐng)導(dǎo)的思維模式？”；
“執(zhí)行力總會(huì)出問題，上級(jí)心急如焚，下級(jí)卻在隔岸觀火”；
“布置命令時(shí)下屬無人異議，操作過程中卻總有人牢騷滿腹”；
解決這些問題，常見的方法是“一事一議，見招拆招”，這樣做效果肯定不會(huì)好。如果不能掌握基本的管理與溝通技巧，不能站在宏觀的高度，從避免問題發(fā)生、解決問題根源入手，那么一切努力都是徒勞。
本課程肖老師為您打通組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理的“任督二脈”，從組織建設(shè)入手，把團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)文化結(jié)合起來，形成一條清晰的主線，帶來讓人耳目一新的“推理、定理與公理”。助您快速掌握短期大幅提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“獨(dú)家密笈”。本課程主要解決企業(yè)三大管理難題：
1、如何持續(xù)提升年輕干部員工的榮譽(yù)感與責(zé)任感，使其能夠主動(dòng)、創(chuàng)新地開展工作？
2、如何變低層次的“物質(zhì)激勵(lì)”為高層次的“精神激勵(lì)”，用最少的錢辦最多的事？
3、如何減少團(tuán)隊(duì)沖突和內(nèi)耗，提高部門之間協(xié)調(diào)效率，中高管成為最省心的管理者？
【課程收益】
1、掌握組織建設(shè)的基本原則與方法
2、掌握團(tuán)隊(duì)管理的創(chuàng)新手段與技能
3、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溝通的全新方式與技巧
4、掌握企業(yè)危機(jī)管理、沖突解決的思路與方法
【課程特色】
1、團(tuán)隊(duì)管理“弱勢(shì)管理理論”
2、組織建設(shè)“權(quán)利新木桶原理”
3、團(tuán)隊(duì)管理“三倍乘法執(zhí)行力”
【課程對(duì)象】
1、大中型國企、央企中層骨干及后備干部
2、大型企業(yè)集團(tuán)各部門總監(jiān)、經(jīng)理或直線主要管理干部、中層管理人員
【課程時(shí)間】
0.5天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
上篇?團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效管理
一、中西方團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5個(gè)階段類型
1、長(zhǎng)工論---X理論
2、上帝論---Y理論
3、情人論—Z理論
4、夫妻論---超Y理論
5、父子論---超越理論
二、西方團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六大經(jīng)典原理
1、馬斯洛的需求層次理論
2、赫茲伯格的雙因素理論?
3、亞當(dāng)斯的公平理論
4、凱利的歸因理論
5、斯金納的強(qiáng)化理論
6、弗魯姆的期望理論
三、團(tuán)隊(duì)管理者權(quán)力的三種來源、五種構(gòu)成
四、團(tuán)隊(duì)管理者的8種思維誤區(qū)
1、有令不行，置疑戰(zhàn)略------自以為是? ? ?有利則圖，背離文化------自鳴得意
2、遇難畏縮、停滯不前------自怨自艾? ? ?袖手旁觀、諉過爭(zhēng)功------自亂陣腳
3、獨(dú)自勞累、下屬清閑------自顧不暇? ? ?先入為主、一廂情愿------自圓其說
4、輕視他人、心比天高------自驕自滿? ? ?事事請(qǐng)示、不擔(dān)責(zé)任------自廢武功
五、團(tuán)隊(duì)管理者如何培養(yǎng)下屬能力
1、反復(fù)出現(xiàn)的問題，是管理干部風(fēng)格問題
2、管理的瓶頸問題，是管理干部意識(shí)問題
3、管理的失靈現(xiàn)象，是管理干部方法問題
4、下屬執(zhí)行力提高三步累進(jìn)法
下篇?組織協(xié)調(diào)與部門配合
一、組織沖突的4種內(nèi)因
1、因目標(biāo)不同而產(chǎn)生的差異
2、因信息不同而產(chǎn)生的差異
3、因邏輯不同而產(chǎn)生的差異
4、因風(fēng)格不同而產(chǎn)生的差異
二、組織協(xié)調(diào)與沖突解決
1、組織結(jié)構(gòu)----責(zé)權(quán)利匹配關(guān)系設(shè)計(jì)
2、組織結(jié)構(gòu)與責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系
3、組織效率----流程再造與管理提升?
三、組織責(zé)權(quán)利匹配關(guān)系設(shè)計(jì)
1、組織結(jié)構(gòu)與責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系
2、組織責(zé)任的形成與落實(shí)
3、組織權(quán)力的分配與制衡
4、組織激勵(lì)的手段與效果
5、實(shí)戰(zhàn)案例解讀：責(zé)權(quán)利的新木桶原理
四、部門協(xié)調(diào)溝通的5種技巧
1、開放式溝通
2、試探式溝通
3、連環(huán)式溝通
4、誘導(dǎo)式溝通
5、啟發(fā)式溝通
五、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的五種來源
1、命令清晰
2、資源匹配
3、能力適合
4、激勵(lì)有效
5、素質(zhì)提高
肖陽老師的其它課程
【課程背景】《韓非子》云：下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。在企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)、組織變革、尋求突破的情況下，高管人員如何才能順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，大幅提升自身領(lǐng)導(dǎo)力？使組織變革的效果真正落地？如何能在新生代員工大批涌現(xiàn)的今天，從過去的“發(fā)揮自己的能力”，“發(fā)揮下屬的潛力”，轉(zhuǎn)變?yōu)樽畲笙薅鹊匕l(fā)揮下屬的聰明才智，使他們主動(dòng)工作、積極工作、勤于思考地創(chuàng)新工作？這是自
講師：肖陽詳情
客戶無抗拒營(yíng)銷 12.30
【課程背景】孫子曰：兵無常勢(shì)、水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。新形勢(shì)下的企業(yè)營(yíng)銷無一定之規(guī)，但必然有章可循。本課程揭示近幾年中國移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代營(yíng)銷的核心內(nèi)涵與實(shí)戰(zhàn)方法，線上線下相互配合、互相促進(jìn)，模式創(chuàng)新層出不窮。不但吸收了西方百年?duì)I銷學(xué)的精華，更是中國式營(yíng)銷的一種提升與精煉。核心為以下6大關(guān)鍵點(diǎn)，涵蓋品牌定位、促銷促通、終端直銷、廣告公關(guān)、客戶關(guān)系、線
講師：肖陽詳情
變革管理與創(chuàng)新 12.30
【課程背景】《韓非子》云：下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。在企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)、組織變革、發(fā)展日新月異的情況下，中高管人員如何才能順應(yīng)企業(yè)的變革過程，創(chuàng)新提升自身的管理能力與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，以適應(yīng)新的環(huán)境與挑戰(zhàn)？核心是用一套系統(tǒng)的創(chuàng)新“理念、思維、流程與工具”，突破企業(yè)過去的“管理瓶頸”，同時(shí)，還必須了解中西方關(guān)于“變革管理”的基本理論技巧，掌握并熟練運(yùn)用，
講師：肖陽詳情
【課程背景】在疫情之后，世界進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)周期。中國GDP增速放緩、金融成本上升、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，宏觀環(huán)境的種種變化預(yù)示著中國企業(yè)或?qū)⒂瓉硪粋€(gè)寒冷的冬季。許多企業(yè)不約而同地發(fā)現(xiàn)：過去成功的模式與經(jīng)驗(yàn)變得不靈了；過去出色的團(tuán)隊(duì)與員工變得平庸了；過去自信的老板與高管變得迷茫了。企業(yè)增長(zhǎng)乏力、找不到突破的方向，缺少財(cái)富傳承的方法。這些問題的背后，實(shí)際上是經(jīng)
講師：肖陽詳情
資治通鑒與韓非子管理智慧 12.30
【課程背景】常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)力課程理論基礎(chǔ)大多源自西方，但由于東西方文化、習(xí)俗和價(jià)值觀上的明顯差異，西方的領(lǐng)導(dǎo)力理論放到中國企業(yè)，并不處處適用，有時(shí)還會(huì)適得其反。比如，在如何選人、用人、育人，激勵(lì)干部員工主動(dòng)性工作、培養(yǎng)后備骨干、組建高效團(tuán)隊(duì)方面，用中國的理論更能適合中國的企業(yè)環(huán)境。近年來中國新生代員工大批涌現(xiàn)，相比上一代，他們自信而敏感。有自己的想法，不再輕易為
講師：肖陽詳情
中高管領(lǐng)導(dǎo)力七種武器 12.30
【課程背景】近年來中國新生代員工大批涌現(xiàn)，相比上一代，他們自信而敏感。有自己的想法，不再輕易為人所動(dòng)。管理他們的方法，要與時(shí)俱進(jìn)。這時(shí)候，如果再繼續(xù)延用過去“粗放式”的管理，中高管由于領(lǐng)導(dǎo)力不足，就會(huì)產(chǎn)生一系列的“連鎖反應(yīng)”！而這些恰恰都是企業(yè)最怕遇到的問題表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)士氣不振、員工得過且過，骨干人員流失，部門沖突加劇，業(yè)績(jī)持續(xù)下滑，甚至?xí){到企業(yè)的短期生存
講師：肖陽詳情
【課程背景】《韓非子》云：下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。在企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)、組織變革、尋求突破的情況下，高管人員如何才能順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，大幅提升自身領(lǐng)導(dǎo)力？如何能在新生代員工大批涌現(xiàn)的今天，從過去的“發(fā)揮自己的能力”，“發(fā)揮下屬的潛力”，轉(zhuǎn)變?yōu)樽畲笙薅鹊匕l(fā)揮下屬的聰明才智，使他們主動(dòng)工作、積極工作、勤于思考地創(chuàng)新工作？這是自古以來領(lǐng)導(dǎo)者苦苦思索的難題
講師：肖陽詳情
【課程背景】常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)力課程理論基礎(chǔ)大多源自西方，但由于東西方文化、習(xí)俗和價(jià)值觀上的明顯差異，西方人的領(lǐng)導(dǎo)力理論放到中國企業(yè)，并不處處適用，有時(shí)還會(huì)適得其反。如果把管理西方員工“?！钡姆椒ㄓ玫街袊鴨T工的“馬”身上，最后只能是“風(fēng)馬牛不相及”。近年來中國新生代員工大批涌現(xiàn)，相比上一代，他們自信而敏感。有自己的想法，不再輕易為人所動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)他們的方法，要從中國千年
講師：肖陽詳情
做最受歡迎的高管——善意溝通 12.30
【課程背景】90后、00后等新生代的管理，是讓許多企業(yè)不知所措的新問題。對(duì)于年輕員工，如果不能有效溝通，必然人浮于事，給再高的工資、再好的股權(quán)激勵(lì)也無濟(jì)于事。如何讓下屬能自覺自發(fā)主動(dòng)工作，這需要每一位管理者具有溝通上的影響力。善意溝通是肖陽老師在20多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷中，總結(jié)上百家優(yōu)秀企業(yè)成功案例，從而形成的一套，中國人獨(dú)特的溝通話術(shù)與模板。肖陽老師指出：對(duì)于
講師：肖陽詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315