塑造“三力”魅力女性   12.30

課程背景：當談到職業(yè)形象管理這個話題，相信職場人都不陌生。就連國內(nèi)某某體照相館，也打出了每年都要為自己更新一次形象設(shè)計照的安利產(chǎn)品，大家對于職業(yè)形象照的重視程度也在逐年攀升。但遺憾的是，真人的職業(yè)形象管理，遠不如職業(yè)形象照片那般，一年只需要照顧一、兩次那么簡單。現(xiàn)如今，女性對于自我形象管理以及美學修養(yǎng)的提升需求越來越高。為了幫助更多的女性塑造“三力”魅力女性

 講師：曾貝貝詳情

沖突管理和高效溝通   12.30

課程背景：沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異。沖突管理指在一定的組織中對各種沖突的管理。員工不僅要意識到?jīng)_突，更要了解如何聽過溝通技巧解決沖突。孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：無敵國者，國恒亡也。沖突只是發(fā)展、變化或創(chuàng)新帶來的副產(chǎn)物。但有人的地方就有沖突。沖突不全是壞事，它能暴露組織中存在的問題，促進問題的公開討論，增強企業(yè)

 講師：曾貝貝詳情

愛自己--認識自己，接納自己   12.30

課程背景：你是否曾遇到過這些問題？每次說完后都懷疑是不是自己說錯話了？為什么我總是對最親密的人發(fā)火？我并不喜歡自己，甚至有點討厭，這是為什么？我沒有辦法接納不完美的自己，怎么辦......在現(xiàn)如今的BANI時代，有太多的不確定，有太多的焦慮，人們常常會被外界的環(huán)境影響，產(chǎn)生很多的壓力和負面的情緒，從而影響生活和工作的質(zhì)量?！皭圩约骸笔窃诓环€(wěn)定的世界中找到穩(wěn)定

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沖突管理與高效溝通   12.30

課程現(xiàn)實意義和目標：沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異。沖突管理指在一定的組織中對各種沖突的管理。員工不僅要意識到?jīng)_突，更要了解如何聽過溝通技巧解決沖突。孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：無敵國者，國恒亡也。沖突只是發(fā)展、變化或創(chuàng)新帶來的副產(chǎn)物。但有人的地方就有沖突。沖突不全是壞事，它能暴露組織中存在的問題，促進問題的公開討論

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從校園走向職場---職場“心想事成”秘訣   12.30

課程背景：所謂職業(yè)化的員工，就是訓練有素的員工，就是把工作當作職業(yè)來對待，擁有職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、職業(yè)習慣、職業(yè)技能的員工。他們時時刻刻用一個職業(yè)人士的標準要求自己、管理自己，遵守規(guī)范，恪守責任，扮演好職業(yè)角色，管理好自己的言行。在自我管理中與職業(yè)一起成長，在自我成長中實現(xiàn)職業(yè)價值，貢獻企業(yè)成就自己。因此，員工走向職業(yè)化，既是企業(yè)發(fā)展的必然要求，是企業(yè)核心競

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從校園走向職場-職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)劃   12.30

課程背景：所謂職業(yè)化的員工，就是訓練有素的員工，就是把工作當作職業(yè)來對待，擁有職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、職業(yè)習慣、職業(yè)技能的員工。他們時時刻刻用一個職業(yè)人士的標準要求自己、管理自己，遵守規(guī)范，恪守責任，扮演好職業(yè)角色，管理好自己的言行。在自我管理中與職業(yè)一起成長，在自我成長中實現(xiàn)職業(yè)價值，貢獻企業(yè)成就自己。因此，員工走向職業(yè)化，既是企業(yè)發(fā)展的必然要求，是企業(yè)核心競

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從校園走向職場---職場人的自我修煉   12.30

課程背景：所謂職業(yè)化的員工，就是訓練有素的員工，就是把工作當作職業(yè)來對待，擁有職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識、職業(yè)習慣、職業(yè)技能的員工。他們時時刻刻用一個職業(yè)人士的標準要求自己、管理自己，遵守規(guī)范，恪守責任，扮演好職業(yè)角色，管理好自己的言行。在自我管理中與職業(yè)一起成長，在自我成長中實現(xiàn)職業(yè)價值，貢獻企業(yè)成就自己。因此，員工走向職業(yè)化，既是企業(yè)發(fā)展的必然要求，是企業(yè)核心競

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服務關(guān)鍵時刻-MOT   12.30

課程背景：《關(guān)鍵時刻》是IBM、通用汽車、麥當勞、聯(lián)想集團制定培訓課程，是全球500強企業(yè)競相引進的課程。該課程是為改變企業(yè)人員的行為模式而設(shè)計，課程中介紹了服務客戶的行為模式，并幫助學員學習如何在與客戶的交流過程中運用這些行為模式。傳授如何主動聆聽客戶的聲音，如何在與客戶的交流過程中將自身的價值傳遞給客戶。有助于企業(yè)建立全員客戶服務的共同目標，特別適合于企

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非暴力溝通技巧——減少沖突，增強協(xié)作   12.30

課程背景：美國著名心理學博士盧森堡?馬歇爾博士說：“也許我們并不認為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦！”事實上，“溝通”這項人類最偉大的天賦常常在不知不覺中造成交流中最大的障礙。這也許就是我們產(chǎn)生種種誤會和爭端的最深刻的原因。?因此，我們認為，溝通思維方式的訓練及方法是彌補和提升人們溝通能力和打造和諧職場人際關(guān)系的關(guān)鍵，本

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高效溝通表達與團隊協(xié)作   12.30

課程背景：美國著名心理學博士盧森堡?馬歇爾博士說：“也許我們并不認為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦！”事實上，“溝通”這項人類最偉大的天賦常常在不知不覺中造成交流中最大的障礙。這也許就是我們產(chǎn)生種種誤會和爭端的最深刻的原因。因此，我們認為，溝通思維方式的訓練及方法是彌補和提升人們溝通能力和打造和諧職場人際關(guān)系的關(guān)鍵。職場

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