人工智能企業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景
培訓(xùn)講師：羅樹忠
講師背景：
導(dǎo)師簡(jiǎn)介：羅樹忠導(dǎo)師創(chuàng)業(yè)者私董會(huì)發(fā)起人深圳創(chuàng)業(yè)大賽鋪導(dǎo)老師海爾海創(chuàng)匯創(chuàng)輔老師工信部小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輔導(dǎo)老師天使和風(fēng)險(xiǎn)投資人,輔導(dǎo)了幾十家創(chuàng)業(yè)企業(yè)課程背景：從08年開始，羅老師開始做創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和投資業(yè)務(wù)，先后參與了多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金。輔導(dǎo)的項(xiàng)目中 詳細(xì)>>
人工智能企業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景詳細(xì)內(nèi)容
人工智能企業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景
課程背景：
繼2023年ChatGPT爆火后，2024年2月以SORA為代表的“世界模擬器”出現(xiàn)，意味著AI的算力在躍升，實(shí)際落地應(yīng)用效果也越來(lái)越好。國(guó)家高層接連發(fā)文推動(dòng)AI建設(shè)。
作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，我們應(yīng)該如何認(rèn)知這場(chǎng)人工智能風(fēng)暴，如何做好自身的能力準(zhǔn)備，如何將已經(jīng)可用的人工智能工具主動(dòng)融合在學(xué)習(xí)和工作中，成為大潮中的領(lǐng)先者，而不是旁觀者，甚至落伍者。這些是必須回答的問(wèn)題.
課程目的：
? 企業(yè)了解人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)
? ? 企業(yè)體驗(yàn)人工智能的真實(shí)能力
? ? 學(xué)習(xí)人工智能的主要應(yīng)用場(chǎng)景
? ? 思考企業(yè)人工智能的落地方法
? ? 企業(yè)用好人工智能的戰(zhàn)略和人力資源思考
課程時(shí)長(zhǎng)：1天6小時(shí)
課程提綱：
第一章人工智能工具體驗(yàn)、概念和發(fā)展歷程
1、人工智能的主要工具體驗(yàn)：文本對(duì)話、繪圖、視頻
2、基本概念：AI、GPT、NLP ?SORA
3、發(fā)展歷程和國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品對(duì)比
4、企業(yè)主要商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域：多媒體運(yùn)營(yíng)、銷售全流程、客戶服務(wù)全流程、人力資源全流程、產(chǎn)品（方案）研發(fā)、私有部署等
第二章多媒體運(yùn)營(yíng)部門的10倍
1、傳統(tǒng)多媒體運(yùn)營(yíng)的門檻在急劇降低
2、AIGC的內(nèi)容玩法：對(duì)標(biāo)模仿、產(chǎn)品融合、熱點(diǎn)播傳、組合創(chuàng)新
3、AIGC提高SEO的方法
4、對(duì)標(biāo)模仿案例：熱門洗稿、chatgpt創(chuàng)改 剪映圖文
5、虛擬數(shù)字人的傳播特點(diǎn)和應(yīng)用
5、AIGC的核心應(yīng)用價(jià)值：創(chuàng)意無(wú)邊
第三章銷售全流程的10倍提效
1、銷售資料的FAB準(zhǔn)備
2、新客戶開發(fā)階段的策略幫助
3、產(chǎn)品和方案的個(gè)性化生成
4、博弈心理推測(cè)演練神器
5、客戶關(guān)系運(yùn)維法寶
案例:從客戶搜集客戶表現(xiàn)到推演客戶性格到個(gè)性化運(yùn)維客戶
6、銷售部門的核心應(yīng)用：懂客戶（KYC）
7、零售企業(yè)數(shù)據(jù)集中到總部，各個(gè)門店調(diào)取智能
8、方案型企業(yè)智能下發(fā)到個(gè)人或者小團(tuán)隊(duì)
第四章客戶服務(wù)全流程的倍速
1、售前的百問(wèn)百答機(jī)器人，與虛擬人結(jié)合多媒體平臺(tái)
2、售中售后的服務(wù)機(jī)器人
3、全流程FAQ的生成
4、案例：用chatgpt生成問(wèn)答語(yǔ)句庫(kù)
5、客服人工智能應(yīng)用關(guān)鍵：無(wú)界
第五章人力資源重點(diǎn)應(yīng)用
1、招聘應(yīng)用，招聘文案、篩選簡(jiǎn)歷、面試策略、數(shù)據(jù)分析
2、案例：非專業(yè)人員如何面試專業(yè)人員
3、培訓(xùn)應(yīng)用：外聘課的內(nèi)部轉(zhuǎn)換、崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化后的內(nèi)訓(xùn)課生成
4、案例：如何把我主講的“九型人格”課程，在課后落實(shí)到工作中
5、符合人才的績(jī)效管理思考
6、企業(yè)內(nèi)部知識(shí)圖譜和知識(shí)庫(kù)的建立
7、內(nèi)部智能培訓(xùn)師的養(yǎng)成
8、人力資源領(lǐng)域應(yīng)用的心法：用學(xué)一體循環(huán)?
第六章產(chǎn)品研發(fā)中的應(yīng)用
1、產(chǎn)品人工智能化：可將大多數(shù)產(chǎn)品人工智能化
2、案例：地球儀的GPT化是怎樣的
3、最佳路徑：AI+現(xiàn)有產(chǎn)品
4、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與AIGC結(jié)合，多樣本視頻渠道測(cè)試成為可能
5、產(chǎn)品個(gè)性化：個(gè)性化人群分發(fā)測(cè)試設(shè)計(jì)
第七章企業(yè)導(dǎo)入chatgpt的戰(zhàn)略步驟
1、培訓(xùn)，先接受完整知識(shí)和常識(shí)
2、選定關(guān)鍵部門，在高層級(jí)別組織導(dǎo)入
3、重要選擇：外部應(yīng)用取得成果還是內(nèi)部數(shù)據(jù)化累計(jì)專業(yè)
4、內(nèi)部產(chǎn)生人工智能對(duì)應(yīng)崗位
5、人工智能的三化：人才能力的多元化，創(chuàng)新智能的中央化，智能應(yīng)用的傻瓜化
羅樹忠老師的其它課程
創(chuàng)業(yè)思維與決策 12.29
?課程來(lái)源：羅樹忠老師從2005年開始以企業(yè)教練或投資人的身份，為數(shù)十家企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)服務(wù)，這其中有民企企業(yè)家和高管團(tuán)隊(duì)。羅老師用企業(yè)教練技術(shù)、九型人格技術(shù)、國(guó)學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)等，協(xié)助企業(yè)董事會(huì)、老板和高管進(jìn)行管理領(lǐng)導(dǎo)力提升和內(nèi)在修為。2020年，可能是很多中國(guó)企業(yè)家群體的龍場(chǎng)，在疫情多次沖擊下，在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境變換下，很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)極其困難，此時(shí)，正需要我們
講師：羅樹忠詳情
課程背景：國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式在持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí)中，金融機(jī)構(gòu)的生存環(huán)境、價(jià)值定義、組織模式等要素都在發(fā)生深刻的變化，在劇烈的變化中，銀行的管理干部，特別是各級(jí)行長(zhǎng)們，成為承接變化、實(shí)現(xiàn)變化的骨干。需要他們?cè)陂L(zhǎng)期的工作中不被短期困難困住、不被傳統(tǒng)思維所局限、帶領(lǐng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)突破眼前的困難，走上良性發(fā)展更高更強(qiáng)的道路。各個(gè)金融機(jī)構(gòu)必須涌現(xiàn)大批具備高超領(lǐng)導(dǎo)力的干部，特別是具備
講師：羅樹忠詳情
課程背景：???科技創(chuàng)新成為國(guó)家發(fā)展的最強(qiáng)音，是中國(guó)進(jìn)行第三次工業(yè)革命的避讓之路，基礎(chǔ)科學(xué)、科技創(chuàng)新等得到了前所未有的重視。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程度和規(guī)模上都前所未有的提高。正如2021年，密集的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策的出臺(tái)，深遠(yuǎn)地影響著各個(gè)產(chǎn)業(yè)的未來(lái)；兩份跨度達(dá)15年的行動(dòng)綱要，必然是實(shí)現(xiàn)“科技強(qiáng)國(guó)”百年大計(jì)的行動(dòng)保證，作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，應(yīng)該知道如何科技創(chuàng)新的基本
講師：羅樹忠詳情
課程背景：十四五計(jì)劃中，科技強(qiáng)國(guó)已經(jīng)成為基本國(guó)策，并在基礎(chǔ)教育、政策環(huán)境、資本市場(chǎng)等多方面，做了充分的配套，2021年6月25日出臺(tái)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要（2012-2035）》，9月主席宣布開設(shè)國(guó)家級(jí)的北京證券交易所，在資本市場(chǎng)完成對(duì)科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套，9月22日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要（2021-2035）》。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程
講師：羅樹忠詳情
課程背景：截止2021年10月，國(guó)家發(fā)布了重要文件有《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要》，配套了北京證券交易所和濟(jì)南全國(guó)人才信用系統(tǒng)（試點(diǎn)），這些變化已經(jīng)開始深刻地影響各地的產(chǎn)業(yè)政策和商業(yè)環(huán)境，作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者，有必要系統(tǒng)地了解這些政策的內(nèi)容，理解其背后的動(dòng)因，預(yù)判未來(lái)的變化和思考企業(yè)的對(duì)策?？萍紡?qiáng)國(guó)時(shí)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范式從規(guī)模創(chuàng)造專項(xiàng)價(jià)值創(chuàng)造，
講師：羅樹忠詳情
課程背景：企業(yè)家需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，選準(zhǔn)方向，渡過(guò)激流險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和企業(yè)目標(biāo)。應(yīng)對(duì)劇烈的變化，正確選擇道路，利用內(nèi)外界有利因素，轉(zhuǎn)化不利因素，因勢(shì)利導(dǎo)，有效決策。以企業(yè)家為核心的團(tuán)隊(duì)，初創(chuàng)期組建，拉升期有效分工、高速發(fā)展期做大團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)低谷期犧牲小我，每個(gè)過(guò)程都要求企業(yè)家?guī)?dòng)與影響團(tuán)隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)用制度和文化對(duì)自己，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行約束，從人性化到制度化，對(duì)任
講師：羅樹忠詳情
?課程背景：??十四五計(jì)劃中，科技強(qiáng)國(guó)已經(jīng)成為基本國(guó)策，并在基礎(chǔ)教育、政策環(huán)境、資本市場(chǎng)等多方面，做了充分的配套，2021年6月25日出臺(tái)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要（2012-2035）》，9月主席宣布開設(shè)國(guó)家級(jí)的北京證券交易所，在資本市場(chǎng)完成對(duì)科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套，9月22日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要（2021-2035）》???企業(yè)參與科
講師：羅樹忠詳情
課程背景：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，電信運(yùn)營(yíng)商面臨著傳統(tǒng)營(yíng)銷模式與新興技術(shù)融合的挑戰(zhàn)。AI工具不僅能夠提升營(yíng)銷效率，還能在客戶洞察、品牌塑造、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面提供戰(zhàn)略性支持。本課程旨在幫助電信運(yùn)營(yíng)商的營(yíng)銷人員掌握AI在政企大客戶營(yíng)銷中的應(yīng)用，以及如何利用AI工具提升營(yíng)銷效率和效果。課程收獲：??理解AI技術(shù)在營(yíng)銷領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢(shì)和戰(zhàn)略意義??學(xué)習(xí)AI工具在市場(chǎng)
講師：羅樹忠詳情
課程背景：?文化自信是四個(gè)自信的重要部分，文化自己不僅是要了解我們的傳統(tǒng)文化，更要把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理結(jié)合，感受到傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代人的有益影響。管理干部的責(zé)任和完成任務(wù)的能力，需要內(nèi)在的成長(zhǎng)還支撐。羅樹忠老師結(jié)合20年的企業(yè)管理實(shí)踐，融通中國(guó)文化與現(xiàn)代管理，研發(fā)出這門課程。?課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)管理者、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、政府公務(wù)員、國(guó)學(xué)
講師：羅樹忠詳情
隨著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的快速發(fā)展，智能體已成為培訓(xùn)領(lǐng)域的新趨勢(shì)。內(nèi)訓(xùn)師掌握智能體建設(shè)能力，能更好地將技術(shù)與培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合，提供更高效、互動(dòng)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著技術(shù)的發(fā)展，許多崗位的技能要求也在不斷變化。智能體建設(shè)針對(duì)不同崗位，確保培訓(xùn)內(nèi)容與崗位工作緊密相關(guān)，幫助員工快速掌握工作中所需的技能和知識(shí)，提高工作效率和績(jī)效。并且智能體
講師：羅樹忠詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315