科技強國關鍵政策解讀

  培訓講師:羅樹忠

講師背景:
導師簡介:羅樹忠導師創(chuàng)業(yè)者私董會發(fā)起人深圳創(chuàng)業(yè)大賽鋪導老師海爾海創(chuàng)匯創(chuàng)輔老師工信部小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)項目輔導老師天使和風險投資人,輔導了幾十家創(chuàng)業(yè)企業(yè)課程背景:從08年開始,羅老師開始做創(chuàng)業(yè)輔導和投資業(yè)務,先后參與了多個風險投資基金。輔導的項目中 詳細>>

羅樹忠
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科技強國關鍵政策解讀詳細內容

科技強國關鍵政策解讀

課程背景:

截止2021年10月,國家發(fā)布了重要文件有《知識產(chǎn)權強國建設綱要》、《全民科學素質行動綱要》,配套了北京證券交易所和濟南全國人才信用系統(tǒng)(試點),這些變化已經(jīng)開始深刻地影響各地的產(chǎn)業(yè)政策和商業(yè)環(huán)境,作為企業(yè)經(jīng)營管理者,有必要系統(tǒng)地了解這些政策的內容,理解其背后的動因,預判未來的變化和思考企業(yè)的對策。

科技強國時代企業(yè)的經(jīng)營范式從規(guī)模創(chuàng)造專項價值創(chuàng)造,是從科學到利潤的跳躍,在這個鏈條上實現(xiàn)跨越,企業(yè)家和高管團隊,必須要拓展新的認知邊界,重建知識結構。

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課程收益:

●?了解國家科技強國政策的必要性和緊迫性

●?詳細解讀主要政策要點

●?詳細解讀資源配套平臺

●?思考企業(yè)的對策與方略

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課程時間:1天,6小時/天

課程對象:企業(yè)中高層管理者,企業(yè)家

課程方式:講授+思考+案例+討論+互動

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課程大綱

第一講:十九大科技強國的總方針

一、十九大文件對科技強國的定義

1.?科技強國的總目標

2.?科技強國的三步走定義

3.?科技強國的人才制度

理解:國策對我們會產(chǎn)生哪些影響

二、解讀:科技強國是生存和崛起的必由之路

1.?從美國的專利貿易看第三產(chǎn)業(yè)的高附加值

2.?德國中小企業(yè)與義務中小企業(yè)的利潤對比

3.?日本企業(yè)的技術攻守道與諾貝爾獎

思考:如果不進行科技強國,我們會面對怎樣的未來

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第二講:整體政策法律資金和平臺配套

一個綱領、四個支撐,構成科技強國配套支持

1.?一個綱領:《知識產(chǎn)權強國建設綱要》

2.?四個支撐

1)雙減與職業(yè)教育

2)《全民科學素質行動規(guī)劃》

3)北京證券交易所

4)濟南(國家級)人力資源信用平臺

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第三講:《知識產(chǎn)權強國建設綱要(2021-2035)》解讀

一、建設綱要概述和目標

二、2025年知識產(chǎn)權強國的具體目標

1. 2025年,與知識產(chǎn)權有關的交易占GDP的比重為25%,直接知識產(chǎn)權交易額3500億。

2.?美、德、日,三國數(shù)據(jù)同類對比

3.?這個目標的挑戰(zhàn)性在哪里?

三、三個重要完善:法律、執(zhí)行、人才

1.?司法程序的完善:從申訴受理開始司法保護

2.?調節(jié)、行政、司法并舉的保護行為

3.?知識產(chǎn)權調查員的專業(yè)設置和服務下沉

四、四個層面上的著力推動

層面一:鼓勵大學開設知識產(chǎn)權一級學院和學科

層面二:專利版權商標的多元評估體系和資產(chǎn)化

層面三:鼓勵大企業(yè)和創(chuàng)新企業(yè)開發(fā)知識產(chǎn)權集群

層面四:鼓勵資本市場對知識產(chǎn)權企業(yè)IPO支持

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第四講:《全民科學素質行動規(guī)劃綱要(2021-2035)》解讀

一、科學素質的重要性

1.?科學素質與科學研究的是科學強國的一體兩翼

2.?科學素質與創(chuàng)新人才大軍的關系 

二、科學素質與基礎教育的關系

1.?科學素質的定義

2.?雙減政策與科學素養(yǎng)的關系

三、四類主要人員科學素質的提高

1.?在校學生科學素質的提高

2.?產(chǎn)業(yè)工人科學素質的提高

3.?農民科學素質的提高

4.?企業(yè)干部科學素質的提高

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第五講:北京證券交易所配套解讀

1.?北交所的分工和定義:鼓勵硬科技

2.?從新三板精選層上市條件,看科技企業(yè)發(fā)展模式

3.?中小企業(yè)科技創(chuàng)新的幾條路徑

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第六講:全國人才信用體系和交易市場解讀

1.?濟南國家級人力資本產(chǎn)業(yè)園的開設意義

2.?人才大數(shù)據(jù)對科技強國的作用

3.?從結果評級到過程評價

4.?從企業(yè)內部評價到社會整體評價

5.?行為和評價成為人才大數(shù)據(jù)的基礎

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第七講:企業(yè)干部對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的思考

1.?如何面對科技強國帶來的產(chǎn)業(yè)升級

2.?如何參與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

3.?如何借助外部創(chuàng)新并激活內部創(chuàng)新

4.?德國小型科技企業(yè)的商業(yè)模型借箭



 

羅樹忠老師的其它課程

?課程來源:羅樹忠老師從2005年開始以企業(yè)教練或投資人的身份,為數(shù)十家企業(yè)提供經(jīng)營顧問服務,這其中有民企企業(yè)家和高管團隊。羅老師用企業(yè)教練技術、九型人格技術、國學和領導力技術等,協(xié)助企業(yè)董事會、老板和高管進行管理領導力提升和內在修為。2020年,可能是很多中國企業(yè)家群體的龍場,在疫情多次沖擊下,在復雜的國際環(huán)境變換下,很多企業(yè)經(jīng)營極其困難,此時,正需要我們

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課程背景:國家經(jīng)濟發(fā)展模式在持續(xù)轉型升級中,金融機構的生存環(huán)境、價值定義、組織模式等要素都在發(fā)生深刻的變化,在劇烈的變化中,銀行的管理干部,特別是各級行長們,成為承接變化、實現(xiàn)變化的骨干。需要他們在長期的工作中不被短期困難困住、不被傳統(tǒng)思維所局限、帶領每個團隊突破眼前的困難,走上良性發(fā)展更高更強的道路。各個金融機構必須涌現(xiàn)大批具備高超領導力的干部,特別是具備

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課程背景:???科技創(chuàng)新成為國家發(fā)展的最強音,是中國進行第三次工業(yè)革命的避讓之路,基礎科學、科技創(chuàng)新等得到了前所未有的重視。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程度和規(guī)模上都前所未有的提高。正如2021年,密集的產(chǎn)業(yè)調整政策的出臺,深遠地影響著各個產(chǎn)業(yè)的未來;兩份跨度達15年的行動綱要,必然是實現(xiàn)“科技強國”百年大計的行動保證,作為企業(yè)的經(jīng)營管理者,應該知道如何科技創(chuàng)新的基本

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課程背景:十四五計劃中,科技強國已經(jīng)成為基本國策,并在基礎教育、政策環(huán)境、資本市場等多方面,做了充分的配套,2021年6月25日出臺《全民科學素質行動綱要(2012-2035)》,9月主席宣布開設國家級的北京證券交易所,在資本市場完成對科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套,9月22日,中共中央、國務院印發(fā)《知識產(chǎn)權強國建設綱要(2021-2035)》。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程

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課程背景:企業(yè)家需要帶領團隊,選準方向,渡過激流險阻,實現(xiàn)自己的人生價值和企業(yè)目標。應對劇烈的變化,正確選擇道路,利用內外界有利因素,轉化不利因素,因勢利導,有效決策。以企業(yè)家為核心的團隊,初創(chuàng)期組建,拉升期有效分工、高速發(fā)展期做大團隊,業(yè)務低谷期犧牲小我,每個過程都要求企業(yè)家?guī)优c影響團隊,最終實現(xiàn)用制度和文化對自己,對團隊進行約束,從人性化到制度化,對任

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?課程背景:??十四五計劃中,科技強國已經(jīng)成為基本國策,并在基礎教育、政策環(huán)境、資本市場等多方面,做了充分的配套,2021年6月25日出臺《全民科學素質行動綱要(2012-2035)》,9月主席宣布開設國家級的北京證券交易所,在資本市場完成對科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套,9月22日,中共中央、國務院印發(fā)《知識產(chǎn)權強國建設綱要(2021-2035)》???企業(yè)參與科

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課程背景:隨著人工智能技術的飛速發(fā)展,電信運營商面臨著傳統(tǒng)營銷模式與新興技術融合的挑戰(zhàn)。AI工具不僅能夠提升營銷效率,還能在客戶洞察、品牌塑造、風險管理等方面提供戰(zhàn)略性支持。本課程旨在幫助電信運營商的營銷人員掌握AI在政企大客戶營銷中的應用,以及如何利用AI工具提升營銷效率和效果。課程收獲:??理解AI技術在營銷領域的應用趨勢和戰(zhàn)略意義??學習AI工具在市場

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課程背景:?文化自信是四個自信的重要部分,文化自己不僅是要了解我們的傳統(tǒng)文化,更要把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理結合,感受到傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代人的有益影響。管理干部的責任和完成任務的能力,需要內在的成長還支撐。羅樹忠老師結合20年的企業(yè)管理實踐,融通中國文化與現(xiàn)代管理,研發(fā)出這門課程。?課程時間:1-2天,6小時/天課程對象:企業(yè)管理者、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、政府公務員、國學

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隨著人工智能和機器學習技術的快速發(fā)展,智能體已成為培訓領域的新趨勢。內訓師掌握智能體建設能力,能更好地將技術與培訓內容結合,提供更高效、互動性更強的學習體驗,適應現(xiàn)代企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢。隨著技術的發(fā)展,許多崗位的技能要求也在不斷變化。智能體建設針對不同崗位,確保培訓內容與崗位工作緊密相關,幫助員工快速掌握工作中所需的技能和知識,提高工作效率和績效。并且智能體

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課程背景:疫情過后,整體經(jīng)濟運行呈現(xiàn)復雜局面,新增長點沒有出現(xiàn),增量財富出現(xiàn)下降趨勢,在這個大背景下,銀行間營銷的競爭已經(jīng)呈現(xiàn)白熱化狀態(tài),加上同質化的產(chǎn)品,個金和對公業(yè)務要在激烈的拼殺中勝出,只有專業(yè)上更加理解客戶、關系上與客戶更加深入,服務上更加匹配客戶的個性化,才能真正的開發(fā)新客戶,留住老客戶。而恰恰在此時,以GPT為代表的人工智能取得了重大突破,GPT

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