新時(shí)代企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力提升與核心班子建設(shè)

課程背景：

企業(yè)家需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，選準(zhǔn)方向，渡過(guò)激流險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和企業(yè)目標(biāo)。應(yīng)對(duì)劇烈的變化，正確選擇道路，利用內(nèi)外界有利因素，轉(zhuǎn)化不利因素，因勢(shì)利導(dǎo)，有效決策。

以企業(yè)家為核心的團(tuán)隊(duì)，初創(chuàng)期組建，拉升期有效分工、高速發(fā)展期做大團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)低谷期犧牲小我，每個(gè)過(guò)程都要求企業(yè)家?guī)?dòng)與影響團(tuán)隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)用制度和文化對(duì)自己，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行約束，從人性化到制度化，對(duì)任何企業(yè)來(lái)說(shuō)，都是驚險(xiǎn)的一跳。

企業(yè)家自身領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展貫穿著企業(yè)發(fā)展的全流程，企業(yè)家的駕馭能力直接通過(guò)其核心班子實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)得能力體現(xiàn)。

十四五規(guī)劃將共同富裕和科技創(chuàng)新作為社會(huì)發(fā)展的中長(zhǎng)期目標(biāo)，必將深刻影響企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)模式，也是企業(yè)家提升自身領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵時(shí)機(jī)。

這門(mén)課程采用類別法、案例分析法、圍繞企業(yè)經(jīng)營(yíng)的典型案例，借鑒了辯證唯物主義、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)和創(chuàng)新工程學(xué)的工具，提煉了5大類領(lǐng)導(dǎo)力情景和管理工具供企業(yè)家和高管團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)使用。

?

課程收益：

●?新時(shí)代企業(yè)家必須要提升的三個(gè)內(nèi)在能力。

●?高管班子建設(shè)對(duì)應(yīng)的管理流程、方法論、測(cè)評(píng)工具與實(shí)施方法。

●?15個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵時(shí)刻的思考方式與決策工具。

?

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：總裁班、mba學(xué)員、企業(yè)高管

課程方式：現(xiàn)場(chǎng)講授+案例分析+小組研討+情景演練

?

課程大綱

第一講：從社會(huì)價(jià)值開(kāi)始的企業(yè)定位

前言：新時(shí)代企業(yè)家角色認(rèn)知提升，迎接國(guó)家新的發(fā)展階段，企業(yè)家應(yīng)該提升社會(huì)價(jià)值認(rèn)知

案例導(dǎo)入：

1）電動(dòng)車(chē)3傻是怎么起來(lái)的？

2）教培機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型？

3）企業(yè)家迷失社會(huì)價(jià)值的N中表現(xiàn)

一、2021年開(kāi)始，必須加入的戰(zhàn)略思考要素

1.?什么是中央定義的“共同富?！保绾卫斫夤餐辉Ｔ谑袌?chǎng)中的實(shí)踐。

案例：電視劇《山海情》的導(dǎo)向分析

2.?什么是中央定義的“科技創(chuàng)新”，如何理解科技創(chuàng)新在企業(yè)中的實(shí)踐，

案例：為什么國(guó)家電網(wǎng)的發(fā)明專利數(shù)在國(guó)內(nèi)僅低于華為。

二、企業(yè)家認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三角型，社會(huì)價(jià)值比重增加

?	?
?

?

?

?

現(xiàn)場(chǎng)討論：哪些戰(zhàn)略選擇是三者兼顧的？

?

第二講：新時(shí)代企業(yè)家的思維能力發(fā)展

前言：多元復(fù)雜而又快速變化的環(huán)境導(dǎo)致企業(yè)家必須決策水平和效率

案例導(dǎo)入：

1）茶顏悅色與密雪冰城的決策依據(jù)

2）寧德時(shí)代的決策思路

第一思考模型：理想度決策模型

明趨勢(shì)、辨利弊、善投入

1. TRIZ發(fā)明創(chuàng)造模型的借鑒：多元復(fù)雜因素的評(píng)估

2.?理想度評(píng)估公式：D=∑UF/∑C+∑ＨＦ

理想度＝有利因素之和除以有害因素之和加成本損耗

案例：澤東向干部推薦的《郭嘉傳》，十勝十?dāng)≌?，用理想度解析?yīng)用

案例：理想度目標(biāo)的企業(yè)決策應(yīng)用

第二思考模型：可拓特定問(wèn)題公式

1.?企業(yè)家面臨的復(fù)雜問(wèn)題：在局部是矛盾集，在整體是矛盾網(wǎng)

2.?可拓學(xué)要素分類，把相關(guān)問(wèn)題分解為基元要素（物元、事元、關(guān)系元）

舉例：一個(gè)咖啡門(mén)店的可拓分析

3.?可拓特定問(wèn)題思考公式：P=GxL

某特定的問(wèn)題是某個(gè)目標(biāo)要素和給各類條件要素的積

練習(xí)：用特定問(wèn)題思考公式分析教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型

案例：毛澤東主席《矛盾論》指導(dǎo)

?

第三講：新時(shí)代企業(yè)家的內(nèi)在動(dòng)力發(fā)展

前言：企業(yè)家的內(nèi)在動(dòng)力，是公司的成長(zhǎng)基因，是公司一切成長(zhǎng)或衰敗的主要因素。

現(xiàn)場(chǎng)討論：企業(yè)家會(huì)遇到哪些來(lái)自團(tuán)隊(duì)的信任危機(jī)？

反面現(xiàn)象：成長(zhǎng)力不足，錯(cuò)失時(shí)機(jī)；把欲望當(dāng)力量，擴(kuò)張無(wú)度；心胸狹窄，無(wú)法容人

案例導(dǎo)入：

1）中國(guó)李寧的從底部到頭部的過(guò)程

2）李寧本人的成長(zhǎng)力分析

一、企業(yè)家的內(nèi)在動(dòng)力

1.?企業(yè)家的成長(zhǎng)力=成就動(dòng)機(jī)+規(guī)律把握

2.?企業(yè)家核心動(dòng)力來(lái)源：家教與榜樣

3.?規(guī)律把握，學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、歷史和企業(yè)發(fā)展規(guī)律，人性規(guī)律

二、企業(yè)家成長(zhǎng)力向高管的傳遞方式

1.?激活高管的內(nèi)在動(dòng)力，是企業(yè)家的重要工作

2.?用理想度公式評(píng)估班子成員的動(dòng)力程度

3.?提高班子成員成長(zhǎng)力的4個(gè)有效方法

三、新時(shí)代的內(nèi)在動(dòng)力內(nèi)涵

1.?基礎(chǔ)和底層的崛起，深耕內(nèi)循環(huán)和村鎮(zhèn)市場(chǎng)，考驗(yàn)企業(yè)家的扎根能力

2.?技術(shù)研發(fā)，科技創(chuàng)新，考驗(yàn)企業(yè)家的學(xué)習(xí)能力

?

第四講：企業(yè)高管班子建設(shè)的四力概述

前言：分析無(wú)論任何組織，高管班子的建設(shè)都是企業(yè)存在的最重要因素，一旦班子出現(xiàn)危機(jī)，就是系統(tǒng)性的危機(jī)

一、從華為的高管班子的深度剖析（案例）

1.?《基本法》確定了企業(yè)共識(shí)

2.?輪崗制打造合作能力

3.?最高領(lǐng)導(dǎo)人帶頭的自醒力

4.?輪值制、黨委建設(shè)約束力

二、四力缺失產(chǎn)生的后果

1.?沒(méi)有共識(shí)的企業(yè)，各種節(jié)點(diǎn)上的分裂

2.?合作力不足，各管一個(gè)小項(xiàng)目

3.?自醒力不足，層層蒙蔽，老板都是明星

4.?約束力不足，各種風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)放大

?

第五講：高管班子的共識(shí)力建設(shè)——統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是一切力量的基礎(chǔ)

前言：高管班子的共識(shí)力，就是公司大腦的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是公司做出正確選擇的思考基礎(chǔ)。

反面現(xiàn)象：無(wú)共識(shí)的權(quán)力結(jié)構(gòu)則內(nèi)斗，無(wú)共識(shí)的企業(yè)能力則亂花，無(wú)共識(shí)的企業(yè)愿景則心散

案例導(dǎo)入：

1）雙匯“太子”舉報(bào)案

2）以暗線燒錢(qián)為主的網(wǎng)絡(luò)新貴

3）形不成班子公司的公司，必亡

一、高管班子必須有的四個(gè)共識(shí)

1.?公司創(chuàng)業(yè)歷程共識(shí)

2.?公司權(quán)利結(jié)構(gòu)共識(shí)

3.?公司升降獎(jiǎng)懲共識(shí)

4.?公司的能力與愿景共識(shí)

二、建立在共識(shí)上的企業(yè)行為

1.?有制約的集權(quán)

2.?為了盈利的精算投資

3.?能上能下的干部制度

4.?珍愛(ài)公司，用心精進(jìn)工作

三、如何實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)

現(xiàn)場(chǎng)討論：外來(lái)高層如何順利開(kāi)展工作

1.?角色和任務(wù)的清晰，不可錯(cuò)位

2.?萃取創(chuàng)業(yè)中沉淀的有效行為，上升為企業(yè)的價(jià)值觀

3.?集體學(xué)習(xí)制度和集體決策制度

5.?熟練用《矛盾論》和特定問(wèn)題思考公司，有效界定問(wèn)題，達(dá)成共識(shí)。

?

第六講：高管班子的合作力建設(shè)——可持續(xù)的高效分工合作是戰(zhàn)斗力的保證

前言：合作力是出成果的保障，班子合作力越高，公司運(yùn)作的越有效率，越能出成果

反面現(xiàn)象：能力與地位不匹配；不能全局思考，本位主義；正副職搭配錯(cuò)位，高管層面信息不暢，誤解

案例導(dǎo)入：

1）開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎臉O致配合典范

2）某電器企業(yè)的錯(cuò)配失衡

一、合作力的四個(gè)內(nèi)涵

合作力=大局觀+殘化自己+按規(guī)矩辦+信息充分共享

1.?六種沒(méi)有大局觀的表現(xiàn)

2.?減少自己的表現(xiàn)才能與更多人合作

3.?確立原則，把程序當(dāng)最高原則

4.?高層要做到充分的信息共享

二、怎樣獲得合作力強(qiáng)的管理者

1.?考察：高頻調(diào)崗、錯(cuò)配、上下

2.?負(fù)責(zé)處理復(fù)雜問(wèn)題和矛盾

3.?給班子成員找到最合適的副職

三、用理想度模型評(píng)估選拔干部的合作力

1.?優(yōu)勢(shì)列表

2.?危險(xiǎn)列表

3.?消耗估算

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用：得出核心團(tuán)隊(duì)合作力評(píng)估表

?

第七講：高管班子的自醒力建設(shè)——提高正確決策的必備制度

前言：企業(yè)家和團(tuán)隊(duì)的自醒力，相當(dāng)于是企業(yè)機(jī)體的反思能力，不可能不出錯(cuò)，出錯(cuò)必有效反思，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織才能更健康。

反面現(xiàn)象：沒(méi)有自醒，不斷重復(fù)錯(cuò)誤；為了證明自己正確，越走越遠(yuǎn)；從利益爭(zhēng)奪為目標(biāo)的項(xiàng)目攻擊

案例導(dǎo)入：某企業(yè)連續(xù)兩次的巨資投資失誤

一、自醒=事前警覺(jué)+事后反省

二、成功的企業(yè)家為什么難以自醒

1.?人之常情，自我強(qiáng)化，決策慣性

2.?強(qiáng)化內(nèi)部權(quán)力

3.?周?chē)说暮嫱校灨杩梢垣@利

4.?性格使然

三、自我認(rèn)知方法

案例：王陽(yáng)明的四句教

工具：九型人格自我認(rèn)知工具

四、有效率的自醒工具

1.?重要決策會(huì)議的會(huì)議方式

2.?復(fù)盤(pán)會(huì)議

3.?批評(píng)與自我批評(píng)會(huì)議

?

第八講：高管班子的約束力建設(shè)——企業(yè)組織健康的根本保證

前言：高層團(tuán)隊(duì)的約束力，如同一個(gè)人的定期體檢和健康習(xí)慣控制，如果沒(méi)有有效的行為約

束堅(jiān)決執(zhí)行，最終一定是本人吃惡果。

案例導(dǎo)入：

1）誰(shuí)能約束D小姐

2）某上市公司投資樂(lè)視的悲劇

3）沒(méi)有約束力，相當(dāng)于自焚

一、約束力的定義

約束力=有效的決策機(jī)制+透明的財(cái)務(wù)信息

二、董事會(huì)治理結(jié)構(gòu)要點(diǎn)

1. 董事會(huì)與監(jiān)事會(huì)的成員選擇

2. 董事會(huì)的監(jiān)控力度

3.?避免大股東完全控制董事會(huì)決策的方法

4.?內(nèi)部審計(jì)的堅(jiān)定執(zhí)行

5.?如何利用股份增減持引入外部制約者

5.?小公司如何約束老板

三、民營(yíng)企業(yè)黨委的建立

要用國(guó)家的大政方針來(lái)約束企業(yè)

四、企業(yè)家的自我約束基本沒(méi)有

1.?避免各種怪了亂神的話語(yǔ)體系泛濫

2.?避免道德高地對(duì)約束力的負(fù)面影響

五、企業(yè)家的功成身退

1.?如何解決接班人問(wèn)題

2.?后代適合接哪類班

3.?年輕的創(chuàng)業(yè)骨干適合接哪些班

4.?給接班者提前配置班子

6.?再看華為的輪值制的穩(wěn)定接班的作用

?

總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)案例分析，全流程總結(jié)，互動(dòng)答疑

羅樹(shù)忠老師的其它課程