科技創(chuàng)新—— 企業(yè)干部的科技創(chuàng)新常識

  培訓講師:羅樹忠

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導師簡介:羅樹忠導師創(chuàng)業(yè)者私董會發(fā)起人深圳創(chuàng)業(yè)大賽鋪導老師海爾海創(chuàng)匯創(chuàng)輔老師工信部小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)項目輔導老師天使和風險投資人,輔導了幾十家創(chuàng)業(yè)企業(yè)課程背景:從08年開始,羅老師開始做創(chuàng)業(yè)輔導和投資業(yè)務,先后參與了多個風險投資基金。輔導的項目中 詳細>>

羅樹忠
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科技創(chuàng)新—— 企業(yè)干部的科技創(chuàng)新常識詳細內(nèi)容

科技創(chuàng)新—— 企業(yè)干部的科技創(chuàng)新常識

課程背景:

??? 科技創(chuàng)新成為國家發(fā)展的最強音,是中國進行第三次工業(yè)革命的避讓之路,基礎科學、科技創(chuàng)新等得到了前所未有的重視。

企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程度和規(guī)模上都前所未有的提高。正如2021年,密集的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策的出臺,深遠地影響著各個產(chǎn)業(yè)的未來;兩份跨度達15年的行動綱要,必然是實現(xiàn)“科技強國”百年大計的行動保證,

作為企業(yè)的經(jīng)營管理者,應該知道如何科技創(chuàng)新的基本常識和方法,提高企業(yè)的科技競爭力,是擺在各級干部面前的重要學習內(nèi)容。

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課程來源

羅樹忠老師從2013年參與“世界機器人冠軍賽(FRC)的引進和志愿者服務工作,2019年學習中國專家研究的“可拓發(fā)明學”學習,2020年初,所投資的公司與深圳技術(shù)大學合辦了“人工智能與技術(shù)實驗室”,著力于人工智能與學生自主學習的深度結(jié)合。在這些過程中,深刻地體會到在基礎科學、科學技術(shù)、實驗裝備等方面,中國與美國的差距,特別是科技人才學習成長過程的巨大差距。這種差距激勵我們進行了多種探索,這門課程可算是多年理論研究和實踐的成果之一。

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課程收益:

●?明晰科學強國是中國的必由之路;

●?明晰科學、技術(shù)、創(chuàng)新、工程的概念與關系

●?了解世界科學發(fā)展和科技創(chuàng)新的范式;

●?了解中國科學與技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展歷史;

●?改革開放后,生產(chǎn)力得到怎樣的解放;

●?優(yōu)秀企業(yè)進行科技創(chuàng)新的方式方法。

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課程時間:1天,6小時/天

課程對象:企業(yè)各級干部 企業(yè)員工

課程方式:演講+案例+探究式學習

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課程提綱

第一講:科學技術(shù)創(chuàng)新是強國必然的選擇

一、從一起“反向芯片”進行的刑事判決,看政府科技強國的決心

1.?從鼓勵“模仿式創(chuàng)新”到鼓勵“原創(chuàng)式創(chuàng)新”

2.?知識產(chǎn)權(quán)法律的變更

3.?重大的知識產(chǎn)權(quán)金融促進政策

二、科技創(chuàng)新帶來的范式革命

1、科學、技術(shù)、創(chuàng)新的定義,內(nèi)涵和外延

2.?七大創(chuàng)新領域的詳細解讀

3.?以人工智能為例,詳解科技創(chuàng)新的對范式的改變

結(jié)論:科技強國是破除內(nèi)卷、國家富強的必由之路

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第二講:科學技術(shù)創(chuàng)新的歷史路徑

  1. 科學的基礎是數(shù)學
  2. 數(shù)學的起源
  3. 東西方的演進

二、近代科學大爆炸的原因

1.?歐洲漫長的戰(zhàn)爭史激發(fā)武器與新材料

2、歐洲商業(yè)貿(mào)易的發(fā)達促進科學轉(zhuǎn)化

3.?科學與道德無關,支持科學創(chuàng)新的是人的貪欲

4.?諾貝爾獎的創(chuàng)立對科學的促進

、科學技術(shù)創(chuàng)新的前兩次大爆炸

1、大航海時代的科技創(chuàng)新

2、兩次科學世界大戰(zhàn)的科技創(chuàng)新

3、愛迪生式的科技創(chuàng)新

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第三講:現(xiàn)代科技創(chuàng)新的演變

  1. 冷戰(zhàn)促進的科技創(chuàng)新
  2. 美蘇冷戰(zhàn)下的科學研究深化
  3. 諾貝爾物理學獎的演變看科學的演進

二、冷戰(zhàn)后的軍轉(zhuǎn)民導致民用科技創(chuàng)新大爆炸

1、美國信息產(chǎn)業(yè)的軍工基礎

2、軍轉(zhuǎn)民后的信息產(chǎn)業(yè)爆炸

3、歐洲和美國在創(chuàng)新領域的分野

4、美國逐漸形成了完整的科技創(chuàng)新社會環(huán)境和產(chǎn)業(yè)鏈

第四講 中國的科技創(chuàng)新之路

  1. 建國后的學習模仿與低成本創(chuàng)新
  2. 改革開放后的創(chuàng)新之路
  3. 深圳的創(chuàng)新密碼:軍轉(zhuǎn)民
  4. 后發(fā)優(yōu)勢和魔咒并存,制約創(chuàng)新的內(nèi)外部原因
  5. 高鐵科技創(chuàng)新與醫(yī)療儀器的科技創(chuàng)新對比

第五講:中國必定會主導第四次科技創(chuàng)新

  1. 中西方文化科學技術(shù)創(chuàng)新的底層邏輯不一樣
  2. 中國文化下的創(chuàng)新路徑與創(chuàng)新環(huán)境
  3. 教育雙減、
  4. 名企創(chuàng)新給我們的借鑒:華為、比亞迪、騰訊

第六講:企業(yè)干部的科技創(chuàng)新思維

  1. 企業(yè)干部必要的科技思維
  2. 營造外部科技創(chuàng)新環(huán)境:產(chǎn)研營大融合
  3. 營造內(nèi)部科技創(chuàng)新環(huán)境:對專利和版權(quán)的激勵


 

羅樹忠老師的其它課程

?課程來源:羅樹忠老師從2005年開始以企業(yè)教練或投資人的身份,為數(shù)十家企業(yè)提供經(jīng)營顧問服務,這其中有民企企業(yè)家和高管團隊。羅老師用企業(yè)教練技術(shù)、九型人格技術(shù)、國學和領導力技術(shù)等,協(xié)助企業(yè)董事會、老板和高管進行管理領導力提升和內(nèi)在修為。2020年,可能是很多中國企業(yè)家群體的龍場,在疫情多次沖擊下,在復雜的國際環(huán)境變換下,很多企業(yè)經(jīng)營極其困難,此時,正需要我們

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課程背景:國家經(jīng)濟發(fā)展模式在持續(xù)轉(zhuǎn)型升級中,金融機構(gòu)的生存環(huán)境、價值定義、組織模式等要素都在發(fā)生深刻的變化,在劇烈的變化中,銀行的管理干部,特別是各級行長們,成為承接變化、實現(xiàn)變化的骨干。需要他們在長期的工作中不被短期困難困住、不被傳統(tǒng)思維所局限、帶領每個團隊突破眼前的困難,走上良性發(fā)展更高更強的道路。各個金融機構(gòu)必須涌現(xiàn)大批具備高超領導力的干部,特別是具備

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課程背景:十四五計劃中,科技強國已經(jīng)成為基本國策,并在基礎教育、政策環(huán)境、資本市場等多方面,做了充分的配套,2021年6月25日出臺《全民科學素質(zhì)行動綱要(2012-2035)》,9月主席宣布開設國家級的北京證券交易所,在資本市場完成對科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套,9月22日,中共中央、國務院印發(fā)《知識產(chǎn)權(quán)強國建設綱要(2021-2035)》。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程

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課程背景:截止2021年10月,國家發(fā)布了重要文件有《知識產(chǎn)權(quán)強國建設綱要》、《全民科學素質(zhì)行動綱要》,配套了北京證券交易所和濟南全國人才信用系統(tǒng)(試點),這些變化已經(jīng)開始深刻地影響各地的產(chǎn)業(yè)政策和商業(yè)環(huán)境,作為企業(yè)經(jīng)營管理者,有必要系統(tǒng)地了解這些政策的內(nèi)容,理解其背后的動因,預判未來的變化和思考企業(yè)的對策。科技強國時代企業(yè)的經(jīng)營范式從規(guī)模創(chuàng)造專項價值創(chuàng)造,

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課程背景:企業(yè)家需要帶領團隊,選準方向,渡過激流險阻,實現(xiàn)自己的人生價值和企業(yè)目標。應對劇烈的變化,正確選擇道路,利用內(nèi)外界有利因素,轉(zhuǎn)化不利因素,因勢利導,有效決策。以企業(yè)家為核心的團隊,初創(chuàng)期組建,拉升期有效分工、高速發(fā)展期做大團隊,業(yè)務低谷期犧牲小我,每個過程都要求企業(yè)家?guī)优c影響團隊,最終實現(xiàn)用制度和文化對自己,對團隊進行約束,從人性化到制度化,對任

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?課程背景:??十四五計劃中,科技強國已經(jīng)成為基本國策,并在基礎教育、政策環(huán)境、資本市場等多方面,做了充分的配套,2021年6月25日出臺《全民科學素質(zhì)行動綱要(2012-2035)》,9月主席宣布開設國家級的北京證券交易所,在資本市場完成對科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套,9月22日,中共中央、國務院印發(fā)《知識產(chǎn)權(quán)強國建設綱要(2021-2035)》???企業(yè)參與科

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課程背景:隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,電信運營商面臨著傳統(tǒng)營銷模式與新興技術(shù)融合的挑戰(zhàn)。AI工具不僅能夠提升營銷效率,還能在客戶洞察、品牌塑造、風險管理等方面提供戰(zhàn)略性支持。本課程旨在幫助電信運營商的營銷人員掌握AI在政企大客戶營銷中的應用,以及如何利用AI工具提升營銷效率和效果。課程收獲:??理解AI技術(shù)在營銷領域的應用趨勢和戰(zhàn)略意義??學習AI工具在市場

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課程背景:?文化自信是四個自信的重要部分,文化自己不僅是要了解我們的傳統(tǒng)文化,更要把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理結(jié)合,感受到傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代人的有益影響。管理干部的責任和完成任務的能力,需要內(nèi)在的成長還支撐。羅樹忠老師結(jié)合20年的企業(yè)管理實踐,融通中國文化與現(xiàn)代管理,研發(fā)出這門課程。?課程時間:1-2天,6小時/天課程對象:企業(yè)管理者、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、政府公務員、國學

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隨著人工智能和機器學習技術(shù)的快速發(fā)展,智能體已成為培訓領域的新趨勢。內(nèi)訓師掌握智能體建設能力,能更好地將技術(shù)與培訓內(nèi)容結(jié)合,提供更高效、互動性更強的學習體驗,適應現(xiàn)代企業(yè)培訓的發(fā)展趨勢。隨著技術(shù)的發(fā)展,許多崗位的技能要求也在不斷變化。智能體建設針對不同崗位,確保培訓內(nèi)容與崗位工作緊密相關,幫助員工快速掌握工作中所需的技能和知識,提高工作效率和績效。并且智能體

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課程背景:疫情過后,整體經(jīng)濟運行呈現(xiàn)復雜局面,新增長點沒有出現(xiàn),增量財富出現(xiàn)下降趨勢,在這個大背景下,銀行間營銷的競爭已經(jīng)呈現(xiàn)白熱化狀態(tài),加上同質(zhì)化的產(chǎn)品,個金和對公業(yè)務要在激烈的拼殺中勝出,只有專業(yè)上更加理解客戶、關系上與客戶更加深入,服務上更加匹配客戶的個性化,才能真正的開發(fā)新客戶,留住老客戶。而恰恰在此時,以GPT為代表的人工智能取得了重大突破,GPT

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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