國(guó)有企業(yè)績(jī)效管理

  培訓(xùn)講師:付源泉

講師背景:
付源泉老師企業(yè)人才管理專(zhuān)家17年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)同濟(jì)大學(xué)工商管理碩士匯人網(wǎng)、三才人力等多家人力資源認(rèn)證機(jī)構(gòu)特聘講師曾任:正泰集團(tuán)|綜合管理經(jīng)理曾任:塔達(dá)希時(shí)裝(美國(guó)五大晚禮服品牌)|人力資源總監(jiān)曾任:雅茗天地集團(tuán)(臺(tái)資上市)|人力資源高級(jí)總 詳細(xì)>>

付源泉
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國(guó)有企業(yè)績(jī)效管理詳細(xì)內(nèi)容

國(guó)有企業(yè)績(jī)效管理

背景:

政府工作報(bào)告明確提出:“依靠改革激發(fā)市場(chǎng)主體活力,增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能?!?、“困難挑戰(zhàn)越大,越要深化改革,破除體制機(jī)制障礙,激發(fā)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。”、”提升國(guó)資國(guó)企改革成效。實(shí)施國(guó)企改革三年行動(dòng)。完善國(guó)資監(jiān)管體制,深化混合所有制改革?;就瓿蓜冸x辦社會(huì)職能和解決歷史遺留問(wèn)題。國(guó)企要聚焦主責(zé)主業(yè),健全市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制,提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。”2015年,中央下發(fā)《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,把“國(guó)有企業(yè)內(nèi)部管理人員能上能下、員工能進(jìn)能出、收入能增能減的市場(chǎng)化機(jī)制更加完善”作為一項(xiàng)重要改革目標(biāo)。2019年10月31日,國(guó)務(wù)院國(guó)資委下發(fā)《中央企業(yè)混合所有制改革操作指引》,把“三項(xiàng)制度改革”作為混改“改機(jī)制”的核心內(nèi)容。國(guó)企規(guī)?;?jīng)營(yíng)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,但在效率與活力上、在效益上與民企相比還存在差距。國(guó)有企業(yè)要提升經(jīng)營(yíng)效益、管理效率和人員活力還需要優(yōu)化績(jī)效管理體系,有效開(kāi)展績(jī)效考核。

課程目標(biāo):

● 幫助管理者統(tǒng)一績(jī)效管理的語(yǔ)言和理念;

● 幫助管理者抓住績(jī)效管理的本質(zhì)和關(guān)鍵;

● 幫助管理者熟悉績(jī)效管理的原理和思路;

● 幫助管理者掌握績(jī)效管理理的方法和工具。

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課程時(shí)間: 4天(6小時(shí)/天)

課程對(duì)象:管理者

課程方式:案例研討+標(biāo)桿解析+視頻引導(dǎo)+游戲PK+故事演繹+工具演練

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課程大綱

導(dǎo)入一:國(guó)有企業(yè)績(jī)效管理的10個(gè)主要問(wèn)題

導(dǎo)入二:《中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核辦法》解讀

導(dǎo)入三:寶鋼績(jī)效管理案例

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第一講 構(gòu)建績(jī)效管理系統(tǒng)

一、明確績(jī)效考核要素

績(jī)效考核體系的十大要素

二、成立績(jī)效考核組織

1.?決策層-推動(dòng)者

2.?人力資源-專(zhuān)家

3.?直線部門(mén)-第一責(zé)任人

4.?外部專(zhuān)家-支持者

案例:Z集團(tuán)公司績(jī)效考核委員會(huì)

三、設(shè)計(jì)績(jī)效考核方案

1.?績(jī)效考核方案的7個(gè)要求

2.?推行績(jī)效考核方案的3種方法

四、完善績(jī)效考核配套

1.?完善公司治理結(jié)構(gòu),理順權(quán)責(zé)關(guān)系

2.?企業(yè)獎(jiǎng)懲分配機(jī)制以績(jī)效為導(dǎo)向

3.?建立以績(jī)效為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)工作流程

4.?建立預(yù)算評(píng)估機(jī)制

案例:T集團(tuán)公司(國(guó)有企業(yè))績(jī)效考核方案及推行

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第二講 運(yùn)作績(jī)效管理系統(tǒng)

思考:國(guó)有企業(yè)績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)?

一、制定績(jī)效計(jì)劃-想清楚“邏輯”(可靠)

1.?戰(zhàn)略性組織績(jī)效——制定組織層面績(jī)效目標(biāo)指標(biāo)

?編制公司戰(zhàn)略地圖

?確定公司KRA(關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域)

?確定KSF(關(guān)鍵成功要素)

?KSF(關(guān)鍵成功要素)重要性排序

?確定KSF(關(guān)鍵成功要素)權(quán)重

工具:PEST分析

SWOT分析

BSC(平衡計(jì)分卡)

價(jià)值樹(shù)模型

魚(yú)骨圖法

格里波特四分法

AHP(層次分析法)

  1. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效——制定團(tuán)隊(duì)層面績(jī)效目標(biāo)指標(biāo)

?從公司目標(biāo)指標(biāo)中分解團(tuán)隊(duì)層面目標(biāo)指標(biāo)

?從部門(mén)職能中提煉目標(biāo)指標(biāo)

?從工作計(jì)劃中提煉目標(biāo)指標(biāo)(PPI)

工具:FAST功能系統(tǒng)分析法

  1. 個(gè)人績(jī)效——制定個(gè)人層面績(jī)效目標(biāo)指標(biāo)

?從團(tuán)隊(duì)目標(biāo)指標(biāo)中分解個(gè)人層面目標(biāo)指標(biāo)

?從崗位職責(zé)中提煉目標(biāo)指標(biāo)

?從工作計(jì)劃中提煉目標(biāo)指標(biāo)(PPI)

?從能力素質(zhì)模型中提煉指標(biāo)

?從行為規(guī)范中提煉指標(biāo)(BPI)

沙盤(pán)體驗(yàn):收獲季節(jié)

工具:國(guó)資委對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和國(guó)有企業(yè)的考核指標(biāo)

研討:國(guó)有企業(yè)“德、能、勤、績(jī)、廉”考核的底層邏輯

研討:正職與副職,黨群、業(yè)務(wù)、技術(shù)和職能績(jī)效考核指標(biāo)的區(qū)分

二、跟進(jìn)績(jī)效實(shí)施-做清楚“細(xì)節(jié)”(可控)

1.?開(kāi)展績(jī)效輔導(dǎo)

工具:情境領(lǐng)導(dǎo)理論

工具:GROW

2.?監(jiān)控績(jī)效信息

 收集績(jī)效信息的4個(gè)目的

 監(jiān)控6類(lèi)信息

 績(jī)效信息收集的6個(gè)注意事項(xiàng)

案例:T公司的績(jī)效推進(jìn)

3.?開(kāi)展中期回顧

三、開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)-說(shuō)清楚“事實(shí)”(可見(jiàn))

1. 績(jī)效評(píng)估的方法

1)絕對(duì)評(píng)價(jià)法

 平衡計(jì)分卡(BSC)

 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法(KPI)

研討:如何篩選指標(biāo)?

 目標(biāo)管理法(MBO)

研討:如何解決“計(jì)劃趕不上變化快”、“不考核不執(zhí)行”等問(wèn)題

 特征等級(jí)評(píng)估法

2)相對(duì)評(píng)價(jià)法

 配對(duì)比較法

 強(qiáng)制分布法

研討:如何優(yōu)化強(qiáng)制分布法“一刀切”的影響?

3)描述法

 全視角評(píng)估法(360度評(píng)估法)

研討:如何解決360度評(píng)估法在國(guó)有企業(yè)“人情化”的問(wèn)題

關(guān)鍵事件法

工具:STAR

  1. 管理者在績(jī)效評(píng)估中的8大誤區(qū)及應(yīng)對(duì)

案例:Y公司的績(jī)效考評(píng)

四、推進(jìn)績(jī)效反饋-談清楚“改進(jìn)”(可塑)

1. 績(jī)效反饋的4個(gè)原則

2. 績(jī)效面談的技巧

 雙方信任關(guān)系的建立

 積極有效的傾聽(tīng)

 語(yǔ)言表達(dá)的技巧

工具演練:漢堡原則

工具演練:BEST反饋

  1. 績(jī)效申訴的3個(gè)注意事項(xiàng)

案例:B公司的績(jī)效反饋

五、落實(shí)績(jī)效應(yīng)用-要清楚“結(jié)果”(可觀)

1. 績(jī)效結(jié)果應(yīng)用的3個(gè)原則

2. 績(jī)效結(jié)果應(yīng)用防范4問(wèn)題

3. 績(jī)效結(jié)果的7種應(yīng)用

1)制訂績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃

工具:GPS-II績(jī)效改進(jìn)導(dǎo)航系統(tǒng)

2)提供有針對(duì)性的培訓(xùn)

3)薪酬獎(jiǎng)金的分配

國(guó)有企業(yè)績(jī)效工資和獎(jiǎng)金4大要點(diǎn)

4)進(jìn)行職務(wù)調(diào)整

5)進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃

6)進(jìn)行人力資源規(guī)劃

7)正確處理內(nèi)部員工關(guān)系

案例:W公司的績(jī)效考評(píng)結(jié)果應(yīng)用

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Q&A提問(wèn)與互動(dòng)

課程總結(jié)與回顧



 

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背景:隨著企業(yè)依賴(lài)外部機(jī)遇的外延式增長(zhǎng)不可持續(xù),越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人才的重要性。企業(yè)隨之加大人才的引進(jìn)力度,但不僅成本高,匹配性差,高薪引進(jìn)的人才并未能適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境,要么未能產(chǎn)生相應(yīng)的績(jī)效,要么不得不離開(kāi)企業(yè)。于是越來(lái)越多的企業(yè)更加注重建立內(nèi)部培訓(xùn)體系,有計(jì)劃地培養(yǎng)內(nèi)部人才,打造人才供應(yīng)鏈。只有構(gòu)建完善的培訓(xùn)體系,開(kāi)展科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)劃,才能確保培訓(xùn)效果,進(jìn)而

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背景:5月28日下午,舉國(guó)矚目的兩會(huì)落下帷幕。在今年政府工作報(bào)告中,首次明確提出“就業(yè)優(yōu)先”,“就業(yè)”一詞被提及39次。”穩(wěn)就業(yè)“是”六穩(wěn)“的首位,”保居民就業(yè)“是”六?!暗氖孜?。政府通過(guò)減稅降費(fèi)、援企穩(wěn)崗等一系列措施,努力爭(zhēng)取”穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)和增就業(yè)“。政府期望企業(yè)不裁員、少裁員。課程目標(biāo):●幫助學(xué)員提升勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)●幫助學(xué)員識(shí)別和預(yù)防潛在的勞動(dòng)用工風(fēng)

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背景:隨著企業(yè)依賴(lài)外部機(jī)遇的外延式增長(zhǎng)不可持續(xù),越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務(wù),以制度流程合規(guī)為目的,從自身職能出發(fā),關(guān)注人力資源活動(dòng)本身,疏離于業(yè)務(wù)部門(mén),忽視企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需求。人力資源需要轉(zhuǎn)型,從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷,與業(yè)務(wù)融為一體,從業(yè)務(wù)部門(mén)的需求出發(fā),以效率提升

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背景:隨著企業(yè)依賴(lài)外部機(jī)遇的外延式增長(zhǎng)不可持續(xù),越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務(wù),以制度流程合規(guī)為目的,從自身職能出發(fā),關(guān)注人力資源活動(dòng)本身,梳離于業(yè)務(wù)部門(mén),忽視企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需求。人力資源需要轉(zhuǎn)型,從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷,與業(yè)務(wù)融為一體,從業(yè)務(wù)部門(mén)的需求出發(fā),以效率提升

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背景:隨著企業(yè)依賴(lài)外部機(jī)遇的外延式增長(zhǎng)不可持續(xù),越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務(wù),以制度流程合規(guī)為目的,從自身職能出發(fā),關(guān)注人力資源活動(dòng)本身,梳離于業(yè)務(wù)部門(mén),忽視企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需求。人力資源需要轉(zhuǎn)型,從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷,與業(yè)務(wù)融為一體,從業(yè)務(wù)部門(mén)的需求出發(fā),以效率提升

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課程目標(biāo):●幫助學(xué)員提高對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃和員工個(gè)人發(fā)展的重視●幫助學(xué)員熟悉職業(yè)生涯規(guī)劃和員工個(gè)人發(fā)展的流程●幫助學(xué)員掌握職業(yè)生涯規(guī)劃和和員工個(gè)人發(fā)展的方法與工具?課程時(shí)間:0.5天(6小時(shí)/天)課程對(duì)象:各級(jí)管理者課程方式:案例研討+標(biāo)桿解析+視頻引導(dǎo)+游戲PK+故事演繹+工具演練?課程大綱第一講職業(yè)生涯規(guī)劃一、職業(yè)生涯規(guī)劃的5個(gè)意義1.?能幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)

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?課程背景:隨著“機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)”到“管理驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)”的變遷,組織越來(lái)越注重向管理要效益。某種程度而言,企業(yè)管理就是績(jī)效管理,績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心。績(jī)效管理上接企業(yè)戰(zhàn)略,與各項(xiàng)管理手段關(guān)系密切,一方面一些長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)施適宜的績(jī)效管理模式的企業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,值得學(xué)習(xí)和借鑒;另一方面績(jī)效管理理論和方法在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代發(fā)生了一些變革???jī)效管理可以說(shuō)是人力資

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背景:隨著機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)到管理驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)的變遷,組織越來(lái)越注重向管理要效益。某種程度而言,企業(yè)管理就是績(jī)效管理,績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心???jī)效管理上接企業(yè)戰(zhàn)略,與各項(xiàng)管理手段關(guān)系密切,一些長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)施適宜的績(jī)效管理模式的企業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,值得學(xué)習(xí)和借鑒?;ヂ?lián)網(wǎng)+和VUCA時(shí)代,陳春花教授說(shuō):“員工不能被管理,只能被激活”。PBC個(gè)人績(jī)效承諾計(jì)劃源于I

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第一講?提升認(rèn)識(shí)一、編制的4個(gè)主要意義為人員崗位調(diào)配提供依據(jù)為優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)提供依據(jù)有利于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率有利于責(zé)權(quán)利統(tǒng)一二、確定編制的原則1.以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為中心2.與成本管控相結(jié)合3.協(xié)調(diào)各類(lèi)人員比例4.實(shí)際與理論相結(jié)合5.規(guī)劃與漸進(jìn)相結(jié)合三、確定編制的7種主要方法1.?勞動(dòng)效率法2.?業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法3.?行業(yè)標(biāo)桿對(duì)照法4.?職能職責(zé)分析法5.?預(yù)算控制法6.?

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課程目標(biāo):●幫助學(xué)員厘清部門(mén)職能,明晰部門(mén)定位●幫助學(xué)員理解部門(mén)架構(gòu),共識(shí)部門(mén)目標(biāo)●幫助學(xué)員掌握勝任標(biāo)準(zhǔn),提升部門(mén)績(jī)效課程時(shí)間:1天(6小時(shí)/天)課程對(duì)象:人力資源課程方式:案例研討+標(biāo)桿解析+視頻引導(dǎo)+游戲PK+故事演繹+工具演練?課程大綱破冰游戲:卡牌風(fēng)云第一講:做正確的事—共識(shí)目標(biāo)一、人力資源的功能1.?獲取2.?整體3.?維持4.?評(píng)價(jià)5.?發(fā)展二、

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