《事半功倍—高效團(tuán)隊協(xié)作與執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】在新的商業(yè)發(fā)展階段下，隨著游戲廣告市場激烈的競爭和工作節(jié)奏加快，促使項目的推進(jìn)日漸多線程和精細(xì)管控化，以保持公司的競爭力。然而，多項目并行的工作方式雖然提高了工作效率，但也帶來了部門內(nèi)部溝通不暢、協(xié)作困難，以及新員工出現(xiàn)的做事比較沒有規(guī)劃，事情堆積較多，多項目同行的時候，容易丟三落四，缺乏時間管理等問題。如果無法及時有效的處理和轉(zhuǎn)化，甚至?xí)绊憟F(tuán)隊和企業(yè)整體氛圍，人心渙散，導(dǎo)致團(tuán)隊內(nèi)部管理難度加劇，各團(tuán)隊之間各自為戰(zhàn)，難以高效協(xié)同。本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā)，結(jié)合相關(guān)案例和情景模擬練習(xí)，幫助員工調(diào)整對壓力的認(rèn)知，掌握

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《士別三日—新上任管理者管理能力提升訓(xùn)練》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】企業(yè)或者團(tuán)隊在提拔新員工或者擴(kuò)建團(tuán)隊時，新任管理者是否出現(xiàn)過下列問題？經(jīng)常選擇獨立完成任務(wù)，一到團(tuán)隊合作就發(fā)愁。與其他團(tuán)隊成員相處不融洽，沖突多。不喜歡匯報工作進(jìn)度，埋頭苦干，或者做完了才匯報。任務(wù)分配不合理，團(tuán)隊效率低，業(yè)績差。對于剛剛從員工晉升為管理者的新任管理者來說，首先是角色身份的轉(zhuǎn)變，隨之而來的是思維框架的轉(zhuǎn)換，最后是做事主體的轉(zhuǎn)移。本課程基于上述問題，利用管理學(xué)和心理學(xué)，帶領(lǐng)新任管理者認(rèn)識身份的變化，調(diào)適新任管理者行為習(xí)慣中不適應(yīng)管理者的部分，幫助新任管理者更快度過過渡期，培養(yǎng)長期有效的成長路徑?！菊n程收益】全面

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《士別三日—奶茶門店店長管理能力提升》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】近日各品牌線下門店問題層出不窮，導(dǎo)致其品牌價值受到?jīng)_擊，出現(xiàn)嚴(yán)重的公關(guān)危機(jī)。門店作為銷售終端，直接面對顧客，無序且混亂的門店管理，會直接導(dǎo)致消費者的遠(yuǎn)離，導(dǎo)致門店無法持續(xù)盈利。本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā)，結(jié)合相關(guān)案例和情景模擬練習(xí)，幫助店長認(rèn)清管理者角色認(rèn)知，理解如何高效溝通，通過“激教授”三個核心能力，實現(xiàn)門店員工的有效激勵，合理分配任務(wù)，優(yōu)化團(tuán)隊氛圍，培養(yǎng)和留住關(guān)鍵人才。并通過目標(biāo)與項目管理思維，落實門店規(guī)范，優(yōu)化工作流程，促進(jìn)門店的標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營?！菊n程收益】通過案例和場景模擬，探討學(xué)習(xí)不同奶茶店的經(jīng)驗教訓(xùn)和管理難點；

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《上下協(xié)同—高效個人工作匯報能力訓(xùn)練》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】員工通常會忽視及時匯報工作的重要性，不理解領(lǐng)導(dǎo)的角度和立場，甚至不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊的決策和選擇，在向領(lǐng)導(dǎo)提出建議時，沒能提供具體的建議和方案，只是泛泛而談，不能及時、清晰地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展，引起信息滯后或誤解。最終影響到團(tuán)隊效率和公司的整體發(fā)展。本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā)，運用案例分析和場景模擬，聚焦于接收指示和工作匯報，從職業(yè)化核心技能出發(fā)，幫助學(xué)員克服向上溝通障礙，學(xué)習(xí)高效工作匯報技巧和精確表達(dá)的技巧，在工作中營造和諧的上下級工作氛圍，打造高效團(tuán)隊?！菊n程收益】引導(dǎo)員工培養(yǎng)良好的匯報工作習(xí)慣，提升員工工作能力；學(xué)習(xí)溝

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《上下協(xié)同—團(tuán)隊協(xié)作與高效工作匯報》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】員工通常會忽視及時匯報工作的重要性，不理解領(lǐng)導(dǎo)的角度和立場，甚至不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊的決策和選擇，在向領(lǐng)導(dǎo)提出建議時，沒能提供具體的建議和方案，只是泛泛而談，不能及時、清晰地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展，引起信息滯后或誤解。最終影響到團(tuán)隊效率和公司的整體發(fā)展。本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā)，運用案例分析和場景模擬，聚焦于接收指示和工作匯報，從職業(yè)化核心技能出發(fā)，幫助學(xué)員克服向上溝通障礙，學(xué)習(xí)高效工作匯報技巧和精確表達(dá)的技巧，在工作中營造和諧的上下級工作氛圍，打造高效團(tuán)隊?！菊n程收益】引導(dǎo)員工培養(yǎng)良好的匯報工作習(xí)慣，提升員工工作能力；學(xué)習(xí)溝通

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《如沐春風(fēng)—員工正向思維與職業(yè)素養(yǎng)提升》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】醫(yī)療機(jī)構(gòu)行業(yè)作為未來的藍(lán)海之一，具有非常寬廣的前景和樂觀的未來發(fā)展預(yù)期，抱有正向心態(tài)和高職業(yè)素養(yǎng)的團(tuán)隊和企業(yè)，能夠以主動的、創(chuàng)造性的姿態(tài)在行業(yè)藍(lán)海中趕超其他競爭者，爭做行業(yè)的領(lǐng)頭羊。職場化程度也直接影響企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?。某知名院校調(diào)查顯示，員工的優(yōu)秀表現(xiàn)85源自職業(yè)觀念和工作態(tài)度。本次培訓(xùn)課程將從實際案例出發(fā)，結(jié)合情景模擬和案例分析，通過正向思維，情緒管理，商務(wù)禮儀，企業(yè)文化認(rèn)同等板塊，協(xié)助學(xué)員培養(yǎng)正向思維，提升職業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化職場形象，正確認(rèn)識并將企業(yè)文化運用在實際工作當(dāng)中?！菊n程收益】學(xué)習(xí)正向思維，預(yù)防職業(yè)倦怠，改善職場焦慮感

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