課程背景：社會快速發(fā)展，市場瞬息萬變，僅憑管理者個人的力量已經(jīng)無法駕馭企業(yè)，迫切需要有效的人力資源管理體系來支撐。成功的企業(yè)為什么成功，失敗的企業(yè)為什么失敗，差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的整合。只有在企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營規(guī)劃的層面上，探討年度人力資源規(guī)劃對企業(yè)持續(xù)發(fā)展的影響，并通過持續(xù)的組織變革、核心人才發(fā)展與員工激勵，形成員工與企業(yè)共同成長的良性機制，才能全面提高組織績效，支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，確保企業(yè)能基業(yè)長青。課程目標：● 了解人力資源規(guī)劃的重大意義● 認識人力資源規(guī)劃的內(nèi)涵● 熟悉人力資源規(guī)劃的流程● 掌握人力資源規(guī)劃的方法

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課程背景： 管理的核心是管人，人才的競爭是企業(yè)競爭的核心，人力資源開發(fā)成為企業(yè)發(fā)展的關鍵，人力資源管理是所有管理工作中最富有創(chuàng)意的管理，通過建立全面人力資源管理體系，可持續(xù)打造企業(yè)發(fā)展核心競爭力和系統(tǒng)化管理建設平臺，提高團隊向心力和凝聚力！ 本課程幫助培訓對象掌握現(xiàn)代人力資源的管理技術和前沿理念，做好人力資源的角色定位,提高從操作層面到規(guī)劃層面，從規(guī)劃層面到戰(zhàn)略層面的能力。真正成為公司人力資源不可或缺的專家、管理者；成為組織變革與戰(zhàn)略規(guī)劃的設計者、推動者。 課程收益：● 熟悉人力資源規(guī)劃的基本步驟與方法，提升人才盤點、定崗定編對人才需求的精準預測● 掌握招聘系統(tǒng)化流程和方案制定，系統(tǒng)的掌握招

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課程對象：全體HR課程時長：1天課程形式：課堂講授40現(xiàn)場實操40+案例分析20一、人力資源數(shù)據(jù)化再認知1.人力資源量化常見錯誤與誤區(qū)2.人力資源數(shù)據(jù)化的思路3.人力資源數(shù)據(jù)化的應用場景 二、人力資源數(shù)據(jù)化的基礎運用1.招聘模塊運用（1）招聘貢獻度分析（2）招聘效率分析（3）招聘有效性分析2.員工關系模塊運用（1）離職預測工具（2）離職原因和導向分析3.培訓模塊運用（1）培訓需求調(diào)研分析（2）培訓內(nèi)容實施分析（3）培訓效果評估分析4.薪酬規(guī)劃模塊（1）崗位價值評估（2）薪酬調(diào)研分析5.績效管理模塊（1）績效目標的梳理與分解（2）績效愿意查找與改進 三、人力資源數(shù)據(jù)化的進階運用1.數(shù)據(jù)透視表設計

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一、需求分析（一）項目背景任職資格體系搭建項目于2021年8月啟動，截止到目前為止，已經(jīng)完成了職位圖譜歸集、層級標準撰寫，根據(jù)崗位情況，形成了五大序列和21子序列，目前已經(jīng)完成了任職資格體系的1.0版本。項目組在實施過程中遇到崗位多共性差、標準難以量化、序列間難拉平等問題。（二）實施目標1. 完成研發(fā)序列、營銷序列，形成較為細致的任職資格標準（共計9個職位），明確典型工作任務與知識技能標準，牽引員工能力提升；2. 針對技術序列、職能序列，進一步歸集形成較為寬泛的任職資格標準；3. 建立任職資格管理辦法，二、項目實施（一）項目團隊組建1.成立項目組：項目經(jīng)理、咨詢公司項目成員、甲方項目成員；2.

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課程時長：1天課程對象：企業(yè)HR，業(yè)務部門負責人課程形式：課堂講授50+案例研討30+學習活動20課程收益：1.了解離職率和離職愿意分析的基本思路和方法2.掌握離職面談的基本方法3.了解員工激勵的基本理念4.掌握員工保留的基本思路和方法一、員工離職管理案例導入：小張為什么會離職1.員工流失的影響（1）直接影響（2）間接影響2.員工離職原因（1）從招聘環(huán)節(jié)看員工離職（2）從人崗匹配看員工離職（3）從企業(yè)文化看員工離職3.員工離職相關因素分析（1）公司政策與環(huán)境（2）領導風格與能力（3）自身定位與發(fā)展（4）個人期望與感受活動：通過魚骨圖分析員工離職原因4.員工離職前的征兆5.專業(yè)的離職面談6.離職

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第一部分：授課部分一、勝任力再認知1.從中國歷史發(fā)展看任職資格（1）九品中正制與任職資格（2）清朝的文職與武職2.勝任力的近代發(fā)展麥克里蘭教授“外交官的甄選故事”3.勝任力的內(nèi)涵（1）勝任力的定義（2）勝任力模型1）冰山模型2）洋蔥模型（3）勝任力模型的發(fā)展二、勝任力模型構建1.前置工作崗位說明書梳理2.核心能力要素開發(fā)（1）什么是核心能力（2）核心能力要素開發(fā)的基本方法（3）核心能力詞典3.基本能力要素開發(fā)（1）什么是基本能力要素（2）基本能力開發(fā)方法行為訪談4.素養(yǎng)要素開發(fā)（1）核心素養(yǎng)開發(fā)（2）基本素養(yǎng)開發(fā)5.知識要素開發(fā)三、基于勝任力的任職資格體系開發(fā)1.職業(yè)發(fā)展通道設計2.任職資格標

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