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許延穎老師
許延穎 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:情緒與壓力管理 性格領(lǐng)導(dǎo)力核心技能提升 中層管理者管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
許延穎老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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許延穎

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許延穎

許延穎老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程背景Coursebackground:高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)的功能:1、團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)導(dǎo)向功能,使員工齊心協(xié)力,擰成一股繩,朝著一個(gè)目標(biāo)努力。2、團(tuán)隊(duì)具有凝聚功能,團(tuán)隊(duì)精神則通過對群體意識(shí)的培養(yǎng),引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感。3、團(tuán)隊(duì)具有激勵(lì)功能,團(tuán)隊(duì)精神要靠員工自覺地要求進(jìn)步,力爭與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的員工看齊,而且還能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可,獲得團(tuán)隊(duì)中其他員工的尊敬。4、團(tuán)隊(duì)具有控制功能,這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量,而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為,轉(zhuǎn)向控制職工的意識(shí);由控制職工的短期行為,轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長期目標(biāo)的控制?!稇?zhàn)狼神 團(tuán)隊(duì)魂》卓越領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)首先

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課程背景Coursebackground:1.新員工對企業(yè)文化缺失認(rèn)同感,對職場缺乏必要的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁?團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)?3..為什么員工責(zé)任感太差、忠誠度不夠,影響公司績效?為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對工作的投入和用心度不夠?4..為什么上級與下屬不能進(jìn)行有效溝通,團(tuán)隊(duì)間內(nèi)耗太多、協(xié)作低效、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力太弱,公司的指令總是得不到有效貫徹?戰(zhàn)狼神 團(tuán)隊(duì)魂——通過模擬體驗(yàn)的方式幫助您重樹內(nèi)在世界,創(chuàng)造根本性改變自我的可能。打開你的視野,讓每新員工看到自己的盲點(diǎn),激發(fā)對生命的激情和熱愛,從而不再找借

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  課程背景Coursebackground:  1.計(jì)劃很好,制度很全,就是推行不下去,既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果  2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)  3..為什么員工責(zé)任感太差、忠誠度不夠,影響公司績效為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對工作的投入和用心度不夠  4..為什么上級與下屬不能進(jìn)行有效溝通,團(tuán)隊(duì)間內(nèi)耗太多、協(xié)作低效、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力太弱,公司的指令總是得不到有效貫徹  戰(zhàn)狼神 團(tuán)隊(duì)魂——通過模擬體驗(yàn)的方式幫助您重樹內(nèi)在世界,創(chuàng)造根本性改變自我的可能。打開你的視野,讓每個(gè)人看到自己的盲點(diǎn),激發(fā)對生命的激情和熱愛,從

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課程背景1.計(jì)劃很好,制度很全,就是推行不下去,既使推行了也達(dá)不到預(yù)期效果?2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁?團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)?3..為什么員工責(zé)任感太差、忠誠度不夠,影響公司績效?為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對工作的投入和用心度不夠?4..為什么上級與下屬不能進(jìn)行有效溝通,團(tuán)隊(duì)間內(nèi)耗太多、協(xié)作低效、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力太弱,公司的指令總是得不到有效貫徹?戰(zhàn)狼神 團(tuán)隊(duì)魂——通過模擬體驗(yàn)的方式幫助您重樹內(nèi)在世界,創(chuàng)造根本性改變自我的可能。打開你的視野,讓每個(gè)人看到自己的盲點(diǎn),激發(fā)對生命的激情和熱愛,從而不再找借口、不推卸責(zé)任、凡事積極主動(dòng)、感恩付

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中層干部有效溝通與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程課程背景:在企業(yè)中,企業(yè)管理者是企業(yè)競爭力的核心要素,做好溝通工作,無疑是企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的前提。而中層管理者在工作的溝通能力更是其管理能力的一種體現(xiàn),特別是跨部門的溝通更是極其重要,它決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)企業(yè)的凝聚力和向心力,決定了一個(gè)企業(yè)的協(xié)作能力和水平。有效溝通是一種技能,是一個(gè)人對本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。普通工作中的溝通容易做到,但跨部門之間的溝通特別是跨部門之

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中高層人力資源管理與識(shí)人用人之道 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程課程背景:清代學(xué)者魏源曰:不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短之長,則不可以用人;著名的管理學(xué)大師德魯克說:什么是管理?管理就是用人成事!隨著我國企業(yè)變革的不斷深入,現(xiàn)代人力資源管理工作所面臨的問題也日益突出,不僅在人才招聘方面出現(xiàn)了激烈的競爭,同時(shí)還面臨著嚴(yán)峻的人才流失問題。在這種經(jīng)濟(jì)浪潮下,企業(yè)對中高層領(lǐng)導(dǎo)者的識(shí)人用人能力提出了更高的要求,如何不斷拓寬人才進(jìn)入途徑,如何進(jìn)行

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