許延穎老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景Coursebackground:毛澤東主席在評價(jià)劉邦時(shí)說:劉邦為什么能成為大漢天子,一是劉邦在關(guān)鍵時(shí)刻決策對路;二是劉邦會(huì)識(shí)人用人。清代學(xué)者魏源曰: 不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短之長,則不可以用人;著名的管理學(xué)大師德魯克說:什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是用人成事!隨著我國企業(yè)變革的不斷深入,現(xiàn)代企業(yè)管理工作所面臨的問題也日益突出,不僅在人才招聘方面出現(xiàn)了激烈的競爭,同時(shí)還面臨著嚴(yán)峻的人才流失問題。在這種經(jīng)濟(jì)浪潮下,企業(yè)對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提出了更高的要求,如何不斷拓寬人才進(jìn)入途徑,如何進(jìn)行不同性質(zhì)團(tuán)隊(duì)的搭建,如何提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),如何有針對不同特質(zhì)的人進(jìn)行組
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課程背景Coursebackground:在企業(yè)中,企業(yè)管理者是企業(yè)競爭力的核心要素,做好溝通工作,無疑是企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的前提。而中層管理者在工作的溝通能力更是其管理能力的一種體現(xiàn),特別是跨部門的溝通更是極其重要,它決定了一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)企業(yè)的凝聚力和向心力,決定了一個(gè)企業(yè)的協(xié)作能力和水平。高情商是一種技能,是一個(gè)人對本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。普通工作中的溝通容易做到,但跨部門之間的溝通特別是跨部門之間的人與人心理的溝通卻是繁雜的過程。在高情商的基礎(chǔ)上,做好心態(tài)管理,情緒與壓力管理,從溝通管理、壓力管理、情緒管理和性格管理四個(gè)方面著手,通過探索壓力源、樂觀思維、自我放松訓(xùn)練等
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課程背景Coursebackground:性格與執(zhí)行力有著密切的互動(dòng)關(guān)系,它是一種精神優(yōu)勢和無形的力量,它會(huì)激發(fā)出主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性,產(chǎn)生內(nèi)聚力,創(chuàng)造和諧。執(zhí)行心態(tài)是執(zhí)行力的重要組成部分,企業(yè)中,有執(zhí)行能力的人,是哪些對自己有責(zé)任感的人,他們有三個(gè)特征“信守承諾,結(jié)果導(dǎo)向,永不言敗”;一個(gè)有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),是強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真第一,聰明第二”的團(tuán)隊(duì);一個(gè)有執(zhí)行能力的公司,一定是針對客戶價(jià)值聚焦能力的公司,所以打造一支有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要。本課程以PDP性格分析為引導(dǎo),以執(zhí)行技能為主線,,以提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力為內(nèi)容,并結(jié)合員工的工作實(shí)際,用大量生動(dòng)詳實(shí)的材料和案例,詳細(xì)分析和闡述性格、心態(tài)對企業(yè)執(zhí)行力
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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)老總、HR、企業(yè)中高層管理干部及優(yōu)秀管理干部、后備干部課程背景:清代學(xué)者魏源曰: 不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短之長,則不可以用人;著名的組織行為管理學(xué)大師德魯克說:什么是管理?管理就是用人成事!隨著我國企業(yè)變革的不斷深入,組織效率變革不斷提速,現(xiàn)代人力資源管理工作所面臨的問題也日益突出,不僅在人才招聘方面出現(xiàn)了激烈的競爭,同時(shí)還面臨著嚴(yán)峻的人才流失問題。在這種經(jīng)濟(jì)浪潮下,企業(yè)對中高層領(lǐng)導(dǎo)者的素能發(fā)展提出了更高的要求,如何不斷拓寬人才進(jìn)入途徑,如何進(jìn)行不同性質(zhì)團(tuán)隊(duì)的搭建,如何提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力,如何有針對不同特質(zhì)的人進(jìn)行組織培養(yǎng),如何
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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:總裁班、企業(yè)老總、部門管理者、HR、迫切想要快速提升領(lǐng)導(dǎo)力的人課程背景:在工作和生活中,我們不難發(fā)現(xiàn),無論是事業(yè)單位還是企業(yè)單位;無論是國有企業(yè)還是私營企業(yè);無論是大企業(yè)還是小企業(yè);無論是外資企業(yè)還是中資企業(yè),中層干部是企業(yè)管理的中間力量,中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)弱直接影響企業(yè)的執(zhí)行能力及戰(zhàn)略發(fā)展方向。中層干部在下屬面前,我們要用對人、育好人,如此才能運(yùn)籌帷幄、領(lǐng)導(dǎo)有方,企業(yè)才能基業(yè)常青。我們很多干部覺得管理人索然無味,并且常常感到力不從心,原因在于他不了解人、認(rèn)識(shí)人,沒有成為“人”方面的專家,不了解人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),不同類型的人有不同的性格特質(zhì),不同的思維習(xí)慣和
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課程時(shí)間:2天,,6小時(shí)/天課程對象:優(yōu)秀管理干部、后備干部、中層干部課程背景:中層干部的管理素養(yǎng)決定團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞 ,象征著一個(gè)企業(yè)后繼發(fā)展是否有實(shí)力 ,也是這個(gè)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)首先應(yīng)該從管理者做起,管理者之間如何親密團(tuán)結(jié) ,協(xié)作到位;如何用行動(dòng)和真情去感染身邊的每位員工 ;如何多與員工溝通交流 ,給員工以示范性的引導(dǎo) ,撲捉員工的閃光點(diǎn) ,激發(fā)員工工作的積極性和創(chuàng)造性 ;更重要的是管理者要沉下身去和員工融為一體 ,讓員工參與管理 ,給員工創(chuàng)造一個(gè)展示自己的平臺(tái) ,形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍 ,讓員工感到家庭的溫暖;如何使團(tuán)隊(duì)成員擁有較高的忠誠度和績效;大到一個(gè)企業(yè)集




