課程背景：經(jīng)營(yíng)收益=規(guī)模×效能，規(guī)模來(lái)自外部紅利，當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)增速放緩，國(guó)際貿(mào)易摩擦，局部環(huán)境緊張等因素消除了外部紅利，而效能來(lái)自內(nèi)部紅利，是相對(duì)可控的。再過(guò)去最求搶灘式快速發(fā)展機(jī)會(huì)不在的情況下，企業(yè)必須學(xué)會(huì)向內(nèi)看，向內(nèi)求，通過(guò)增加效能來(lái)獲得經(jīng)營(yíng)效能。一切的收入、成本、費(fèi)用都是圍繞“人”發(fā)生的，要提升整體效能，最關(guān)鍵的是提升人力資源效能。關(guān)注人效不是要企業(yè)降本，而是讓企業(yè)走向增效，通過(guò)釋放和激發(fā)人的鍵能，成就企業(yè)的人力資源效能。人力資源效能——簡(jiǎn)稱人效，是一種組織能力的體現(xiàn)，而打造組織能力也是HR一直以來(lái)的價(jià)值主張。遺憾的是大量的HR實(shí)踐者發(fā)現(xiàn)構(gòu)建人效系統(tǒng)，無(wú)的放矢，僅僅站在HR專業(yè)角度的人

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課程背景：新質(zhì)生產(chǎn)力，2023年9月，習(xí)主席在黑龍江考察時(shí)提出，新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量的特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，它由技術(shù)革命性突破，生產(chǎn)要素創(chuàng)新型配置，產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生，以勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志，特點(diǎn)是創(chuàng)新，關(guān)鍵在于質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力下的企業(yè)人效提升，體現(xiàn)在人力資本的高知識(shí)、高能力、高意愿的特征，符合企業(yè)整體效能提升。由人才密度創(chuàng)新突破、人才技能轉(zhuǎn)型升級(jí)、人才敬業(yè)度激活賦能而催生，特點(diǎn)在于人才密集，關(guān)鍵是人才技能突破，本質(zhì)是

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課程背景未來(lái)已來(lái)，創(chuàng)新蝶變，數(shù)字化浪潮正在打破一切，刷新一切，重塑一切，每一位企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者只有擁抱未來(lái)，擁抱技術(shù)，擁抱數(shù)字化管理轉(zhuǎn)型才能在企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，未來(lái)有跡可循，可以預(yù)見(jiàn)，只是他以碎片化的方式不斷涌現(xiàn)，全貌不可見(jiàn)，但趨勢(shì)可預(yù)測(cè)，管理者可以通過(guò)數(shù)字化蝶變，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用數(shù)據(jù)探究范式，用范式成就未來(lái)，在管理中洞悉未來(lái)地圖，邁向未來(lái)。本課程對(duì)于中高層管理者是數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中思路、套路和出路，更是企業(yè)數(shù)字化行動(dòng)指南。課程收益：洞悉企業(yè)數(shù)智化發(fā)展轉(zhuǎn)型的必然與未來(lái)趨勢(shì)；掌握企業(yè)未來(lái)數(shù)據(jù)化技術(shù)的底層邏輯和方法；掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中操作方式與策略；掌握企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營(yíng)

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課程背景：2024，過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)將變成未來(lái)死亡的加速器。互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)、智能化等一個(gè)接一個(gè)新事物的出現(xiàn)，讓經(jīng)歷了人事管理、人力資源管理、人力資本管理變革的人力資源管理者應(yīng)接不暇，眾里尋因千百度，茫然回首，2020一場(chǎng)新冠讓數(shù)字化、智能化突然加速進(jìn)入了各行、各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域，人力資源管理者突然只身面對(duì)數(shù)字化，茫然不知所措，什么是數(shù)字化，為什么人力資源要數(shù)字化，怎么有效開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)化平臺(tái)到底如何搭建？在人力資源管理那些領(lǐng)域率先數(shù)字化，數(shù)字化產(chǎn)出如何界定……這些問(wèn)題是每一個(gè)從業(yè)者都在困惑的，但是，不管外在環(huán)境如何加速變化，管理成長(zhǎng)必須循序漸進(jìn)，企業(yè)從人力資源管理必須從自

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課程背景：　　經(jīng)營(yíng)與管理是一個(gè)硬幣的兩面，拋開經(jīng)營(yíng)談管理，變成了無(wú)的放矢，拋開管理談經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)變成了機(jī)會(huì)主義。人力資源管理者一直再追求向管理要效益，但徒增了管理成本之外，好似沒(méi)有任何作用，很多企業(yè)出現(xiàn)了大量人力資源實(shí)踐活動(dòng)，例如：　一直在嘗試進(jìn)行人力資源戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，但是往往就落入職能事務(wù)工作的怪圈；　一直覺(jué)得應(yīng)該做好人力資源盤點(diǎn)，但是盤點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)人才密度不錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)效能不足；　一直也在定崗定編定員定責(zé)定薪，但是團(tuán)隊(duì)內(nèi)，部門間，扯皮現(xiàn)象，部門墻屢見(jiàn)不鮮；　一直在設(shè)計(jì)績(jī)效薪酬激勵(lì)方案，但團(tuán)隊(duì)整個(gè)士氣不高，凝聚力不足，流失嚴(yán)重。一直以來(lái)，人力資源部門都覺(jué)得應(yīng)該成為其他部門的伙伴，但是業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)不買賬，不認(rèn)可

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課程背景新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下 人工資本投入是公司投資回報(bào)率最高的投資！激勵(lì)是公司員工成長(zhǎng)發(fā)展的源動(dòng)力，但是人力資本投入會(huì)帶來(lái)人力成本上升，企業(yè)的人工成本真是恰如其分發(fā)揮有效么，真的發(fā)揮了激勵(lì)作用么，人們常說(shuō)你考核什么，將得到什么！你激勵(lì)什么，員工就會(huì)朝哪個(gè)方向發(fā)展，今天的激勵(lì)到底有沒(méi)有發(fā)揮作用，而人力成本是否又浪費(fèi)，是否有重置，是否與同行業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)呢，很多從業(yè)者一直在疑惑，本課程通過(guò)新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)人工成本構(gòu)成、人工成本分析的意義，如何有效控制人工成本，基于人力成本數(shù)字化分析指標(biāo)設(shè)計(jì)的有效的激勵(lì)體系，展開討論……課程目標(biāo)理解人力成本的定義和內(nèi)涵價(jià)值；掌握人力成本分析的方法與工具；掌握降低人工成本的三

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