人效提升——新質(zhì)生產(chǎn)力下人力資源管理突破與轉(zhuǎn)型
人效提升——新質(zhì)生產(chǎn)力下人力資源管理突破與轉(zhuǎn)型詳細(xì)內(nèi)容
人效提升——新質(zhì)生產(chǎn)力下人力資源管理突破與轉(zhuǎn)型
課程背景:
新質(zhì)生產(chǎn)力,2023年9月,習(xí)主席在黑龍江考察時(shí)提出,新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用,擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,生產(chǎn)力發(fā)展路徑,具有高科技、高效能、高質(zhì)量的特征,符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài),它由技術(shù)革命性突破,生產(chǎn)要素創(chuàng)新型配置,產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級(jí)而催生,以勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵,以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標(biāo)志,特點(diǎn)是創(chuàng)新,關(guān)鍵在于質(zhì)優(yōu),本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力。
新質(zhì)生產(chǎn)力下的企業(yè)人效提升,體現(xiàn)在人力資本的高知識(shí)、高能力、高意愿的特征,符合企業(yè)整體效能提升。由人才密度創(chuàng)新突破、人才技能轉(zhuǎn)型升級(jí)、人才敬業(yè)度激活賦能而催生,特點(diǎn)在于人才密集,關(guān)鍵是人才技能突破,本質(zhì)是通過釋放和激發(fā)人的潛能,成就企業(yè)的人力資源效能。
因此,人效,是一種勞動(dòng)者的新質(zhì)生產(chǎn)力的效能體現(xiàn),而打造組織效能也是HR一直以來的價(jià)值主張。遺憾的是大量的HR實(shí)踐者發(fā)現(xiàn)構(gòu)建人效系統(tǒng),無的放矢,僅僅站在HR專業(yè)角度的人效提升變成了畫地為牢,人效提升必須打破專業(yè)疆域,拉高到新質(zhì)生產(chǎn)力經(jīng)營(yíng)層面,從人力資源管理到人力資源人效經(jīng)營(yíng)。從定性到定量,從數(shù)據(jù)化到數(shù)字化。從固化職能到三支柱模式,從辦公室到業(yè)務(wù)一線,融會(huì)貫通,知行合一,新質(zhì)生產(chǎn)力下的人效提升才能實(shí)現(xiàn)突破。
課程目標(biāo):
理解企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)人力效能驅(qū)動(dòng)內(nèi)涵;
掌握從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略的驅(qū)動(dòng)匹配;
掌握人效儀表盤量化HR到數(shù)字化經(jīng)營(yíng)步驟;
掌握人力資源效能開發(fā)五大空間的管控措施。
課程方式:課程講解+案例分析
課程時(shí)間:共2天,6小時(shí)/天。
課程大綱:
- ?新質(zhì)生產(chǎn)力下組織的效能驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
導(dǎo)論:新質(zhì)生產(chǎn)力的三高特征:
高科技,高效能、高質(zhì)量。
- 傳統(tǒng)HR與高效能HR對(duì)比分析
- 防守型:選用育留;
- 進(jìn)攻型:效能驅(qū)動(dòng)。
- 組織效能驅(qū)動(dòng)三大模型。
- 人力資源HOUSE模型;
- 四維組織結(jié)構(gòu)
- 三大支持系統(tǒng)
- 三大評(píng)估系統(tǒng)
案例:人力資源管理九宮格。
- 人效:新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)經(jīng)營(yíng)的支點(diǎn)
- 什么是人力資源效能
- 人力資源管理有效性分析
- 人力資源績(jī)效價(jià)值性分析
- 人力資源結(jié)果價(jià)值性分析
- 人力資源效能計(jì)量性分析
案例:您的企業(yè)人力資源效能分析在哪個(gè)階段?
案例:華為的“兩流一效”、海爾“人單合一”、阿里的“中供鐵軍”執(zhí)著人效的價(jià)值。
- 人效對(duì)經(jīng)營(yíng)效能的影響
- 人效影響市值。
- 人均利潤(rùn)
- 人效影響財(cái)效
- 管理雙殺效應(yīng):?jiǎn)T工動(dòng)不起來,被自己耗死;
- 管理雙殺效應(yīng):創(chuàng)新乏力,被外部環(huán)境殺死。
案例:通過人效核算驗(yàn)證財(cái)效。
- 戰(zhàn)略人力資源的關(guān)鍵領(lǐng)域:高科技、高質(zhì)量、高效能的人力資源經(jīng)營(yíng)
- 從管好人到人力資源經(jīng)營(yíng)
- 人工成本
- 人力資源
- 人力資產(chǎn)
- 人力資本
管理者兩大核心工作:夯實(shí)人才基礎(chǔ),提升轉(zhuǎn)化效率;
- 核心人效的基礎(chǔ)公式:
- 人力資源資本化率???????????????????????????????????????????????????????????????????
- 提升人才能力密度
案例:人才能力倉(cāng)總值核算方法:人力資本價(jià)值量(勝任力評(píng)定或人才測(cè)評(píng))
即:能力乘以愿力。
案例:機(jī)構(gòu)與播主之間千年難題?董宇輝與東方甄選之間誰(shuí)更離不開誰(shuí)!
- 混合型人力資源戰(zhàn)略
- 人效儀表盤:新質(zhì)生產(chǎn)力的量化HR到數(shù)字化經(jīng)營(yíng)
- 人力資源效能儀表盤構(gòu)建
- 繪制企業(yè)人力資源戰(zhàn)略地圖(第一步:定義職能、隊(duì)伍、效能三個(gè)關(guān)鍵表現(xiàn))
- 職能管理維度
- 人才隊(duì)伍維度
- 效能價(jià)值維度
- 選擇人力資源指標(biāo)(第二步:選擇合適的指標(biāo),在戰(zhàn)略地圖上關(guān)鍵表現(xiàn)數(shù)據(jù)化,選擇10個(gè)指標(biāo)為佳)
- 老板角度定義指標(biāo)
- 小白角度定義指標(biāo)
- 錨定關(guān)鍵定義指標(biāo)
- 禁止?fàn)幾h定義指標(biāo)
- 設(shè)置人力資源目標(biāo)值(第三步:針對(duì)指標(biāo)設(shè)定這時(shí)期的目標(biāo)值)
- 標(biāo)桿基準(zhǔn)法
- 目標(biāo)逆推法
- 趨勢(shì)外推法
- 內(nèi)部博弈法
- 驗(yàn)證指標(biāo)間的因果關(guān)系(第四步,對(duì)數(shù)據(jù)因果關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證)
- 人力資源量化的實(shí)踐應(yīng)用舉例
- 人效結(jié)果指標(biāo)舉例:人工成本報(bào)酬率=利潤(rùn)/人工成本
- 人效驅(qū)動(dòng)指標(biāo)舉例:人力資源資本化率
- 偏人員型人力資源隊(duì)伍指標(biāo)舉例:?jiǎn)T工穩(wěn)定性指數(shù)
案例:?jiǎn)T工穩(wěn)定性分析矩陣
- 人力資源職能指1:激勵(lì)真實(shí)指數(shù)
激勵(lì)真實(shí)指數(shù)=績(jī)效平均差/個(gè)體績(jī)效總分
- 人力資源職能指2:能崗適配率=能崗適配人數(shù)/總?cè)藬?shù)
舉例:養(yǎng)個(gè)小數(shù)據(jù)得到大數(shù)據(jù)。
- 新質(zhì)生產(chǎn)力三高特征下的人力資源效能開發(fā)五大空間
- 精簡(jiǎn)組織結(jié)構(gòu)冗余
- 精簡(jiǎn)實(shí)體架構(gòu)(減少隔熱層打破部門墻)
- 簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程(流程驅(qū)動(dòng)、流程再造)
- 崗位排班優(yōu)化(各類班次優(yōu)劣分析)
- 時(shí)間差里程碑(快速迭代,結(jié)果說話)
- 清理人效異常洼地
- 設(shè)置人效指標(biāo)
- 設(shè)置目標(biāo)值(基準(zhǔn)標(biāo)桿,目標(biāo)逆推、趨勢(shì)外推、數(shù)據(jù)博弈)
- 干預(yù)人效洼地(人效包干,精準(zhǔn)核編)
- 清理人效洼地
- 執(zhí)行低效人員淘汰
- 劃池子
- 選標(biāo)準(zhǔn)
- 做分類
- 做淘汰
案例:阿里的人才分類二維矩陣
- 找空間
- 調(diào)整剛性薪酬結(jié)構(gòu)
- 調(diào)整固浮比
- 明確KPI
- 落實(shí)激勵(lì)包
- 分紅起算線
- 分紅封頂線
- 分紅比例線
五、提高人才培養(yǎng)效率
- 內(nèi)容資源
- 培養(yǎng)對(duì)象
- 平臺(tái)設(shè)計(jì)
- 項(xiàng)目設(shè)計(jì)針對(duì)事
- 通關(guān)設(shè)計(jì)針對(duì)人
案例:人才培養(yǎng)體系解析圖???????????????? ? ????
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課程背景:1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出人力資源的概念1954年,德魯克在著作《管理實(shí)踐》中明晰了人力資源管理的職責(zé)和定義?!瓡r(shí)代變遷、人力資源管理一路走來……1996年,托馬斯.斯圖爾特《財(cái)富》雜志上提出炸掉人力資源部。2005年,基思.哈蒙茲在《快公司》上提出我們?yōu)槭裁春轍R2014年,管理咨詢巨頭拉姆。查蘭發(fā)出了拆分人力資源部的呼聲。2018年
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課程背景:2021年管理者的“白堊紀(jì)”,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能,物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈。管理者將何去何從呢?在管理歷史的進(jìn)程中,2021年之前過往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器?。?!未來的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)化;未來的您,要控制,還是要顛覆;未來的您,要封閉,還是要開放;未來的您,要績(jī)效,還是要體驗(yàn);未來的您,要淘汰,還是要裂變;2021之后的數(shù)字化新時(shí)
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課程背景:2020年是十四五規(guī)劃年,在內(nèi)部深化改革和外部不確定性增加的大環(huán)境下,十四五人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃除了緊扣國(guó)企在管資本導(dǎo)向下深化分類改革的整體脈絡(luò)外,更應(yīng)該有基于國(guó)企人力資源管理特性及整體人力資源管理發(fā)展態(tài)勢(shì)的深層戰(zhàn)略認(rèn)知和前瞻性戰(zhàn)略預(yù)判,以實(shí)現(xiàn)十四五期間國(guó)企人力資源對(duì)整體戰(zhàn)略的支撐,并將國(guó)企人力資源的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢(shì)在數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和強(qiáng)組織態(tài)勢(shì)下進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成
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課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞動(dòng)關(guān)系幾個(gè)模塊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,這些固化的職能制HR的角色越來越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)的需要。那么HR該做如何做呢?以往成功的經(jīng)驗(yàn)將變成今天死亡的加速器。人力資源管理者必須清空內(nèi)存
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課程背景:企業(yè)如何規(guī)劃2021的戰(zhàn)略目標(biāo)?企業(yè)如何做好2021的目標(biāo)分解?企業(yè)如何組織2021的工作計(jì)劃?企業(yè)如何設(shè)定2021的績(jī)效目標(biāo)?企業(yè)如何激勵(lì)2021的團(tuán)隊(duì)績(jī)效?企業(yè)如何調(diào)整2021的團(tuán)隊(duì)心態(tài)?如果說抗擊疫情前線是戰(zhàn)士、衛(wèi)士的戰(zhàn)場(chǎng),那么千家萬(wàn)家企業(yè)將是我們每一個(gè)職場(chǎng)精英的戰(zhàn)場(chǎng),我們以什么心態(tài)面對(duì)2020績(jī)效,何去何從,我們心歸何處!管理者在經(jīng)歷疫情壓
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課程背景新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專業(yè)時(shí)尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專業(yè)的深井,從客戶出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專業(yè)活動(dòng)出
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