
齊振宏 教授
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 湖北 武漢
- 主打行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 變革管理 組織行為學(xué) 企業(yè)文化企業(yè)轉(zhuǎn)型 互聯(lián)網(wǎng)思維大數(shù)據(jù) 宏觀經(jīng)濟(jì)
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齊振宏老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱:講:領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力?3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來源案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么?4、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱5、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為6、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任7、領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用8、小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?1)杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別2)約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別9、不同層級管理者領(lǐng)導(dǎo)力比較1)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者模型比較2)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者角色比較10、管理過度,領(lǐng)導(dǎo)不足的原因11、領(lǐng)導(dǎo)力測試:您的領(lǐng)導(dǎo)力水平測試12、領(lǐng)導(dǎo)力測試結(jié)果診斷與分析案例分析:喬布斯的領(lǐng)導(dǎo)力分析13、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E 1P模型14、寶
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課程大綱:講:經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的新商業(yè)邏輯案例導(dǎo)學(xué):顛覆的世界,你準(zhǔn)備好了嗎?1、未來十年,中小企業(yè)到底拼什么?案例分析:諾基亞到底死在哪里?2、創(chuàng)新者的窘境與互聯(lián)網(wǎng)基因3、海爾,是成功企業(yè),還是時代企業(yè)?4、什么是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)?1)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)帶來哪些新挑戰(zhàn)2)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)帶來哪些新機(jī)遇5、的互聯(lián)網(wǎng)思維6、LKQ總理的“互聯(lián)網(wǎng) ”模式7、馬化騰與“互聯(lián)網(wǎng) ”8、“互聯(lián)網(wǎng) ”的模式1)“互聯(lián)網(wǎng) ”大數(shù)據(jù)分析2)“互聯(lián)網(wǎng) ”模式給傳統(tǒng)行業(yè)帶來哪些機(jī)遇?3)“互聯(lián)網(wǎng) ”經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀掃描4)“互聯(lián)網(wǎng) ”已經(jīng)影響了哪些行業(yè)?9、O2O模式給行業(yè)帶來什么影響10、BAT與“互聯(lián)網(wǎng) ”11、“互聯(lián)網(wǎng) 金融“勢不可擋
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課程大綱:講:打造企業(yè)文化軟實力與領(lǐng)導(dǎo)力1、中國的企業(yè)壽命有多長?為什么這么短?引導(dǎo)案例:一樣的三八,不一樣的歡樂,為什么?2、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)?3、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)演進(jìn)發(fā)展到哪個階段?4、管理分享:斜坡原理與企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)5、企業(yè)文化是生產(chǎn)力小組討論:領(lǐng)導(dǎo)如何帶領(lǐng)企業(yè)做大做強(qiáng)?案例分析:思科企業(yè)文化的DNA密碼案例分析:張瑞敏的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與海爾文化魂6、為什么領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)是文化7、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?調(diào)查研究:為什么優(yōu)秀公司都非常重視企業(yè)文化8、優(yōu)秀企業(yè)的4大文化力DNA9、未來十年中國企業(yè)究竟靠什么領(lǐng)導(dǎo)?管理視頻:日本松下的企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力管理視頻:美國蘋果的企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新小組討論
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課程大綱:講:謀局:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?1)什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?2)什么是領(lǐng)導(dǎo)力?知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力?案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么?2、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱3、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任4、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為5、小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?1)杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別2)約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別6、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E 1P模型7、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型8、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型小組討論:國際知名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示?9、未來十年,領(lǐng)導(dǎo)究竟靠什么領(lǐng)導(dǎo)?1)張瑞敏論領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力2)馬化騰論領(lǐng)導(dǎo)力與變革力3)馬云的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力第二講:什么是領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行
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課程大綱:講:企業(yè)家的團(tuán)隊角色認(rèn)知與素質(zhì)修煉1、什么是團(tuán)隊2、什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力3、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊管理有什么區(qū)別4、團(tuán)隊中的角色認(rèn)知5、團(tuán)隊中的期望角色、領(lǐng)悟角色與實踐角色6、團(tuán)隊角色的分工7、貝爾賓的團(tuán)隊角色理論8、管理測試:貝爾賓角色測試分析9、團(tuán)隊角色分工與團(tuán)隊績效10、團(tuán)隊角色構(gòu)成與類型模型小組討論:您認(rèn)為團(tuán)隊?wèi)?yīng)該有哪些角色您適合擔(dān)任什么角色11、團(tuán)隊的8大角色及其行為特征(1)實干家角色及其行為特征(2)協(xié)調(diào)員角色及其特征(3)推進(jìn)者角色及其行為特征(4)智多星角色及其特征(5)外交家角色及其行為特征(6)凝聚者角色及其行為特征(7)監(jiān)督員角色及其行為特征(8)完美主義者角色及其行為
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課程大綱:講:管理者角色理論與領(lǐng)導(dǎo)力提升1、什么是管理2、管理的職能是什么3、管理者角色理論4、貝爾賓的管理團(tuán)隊角色理論5、管理測試:貝爾賓角色測試分析6、管理者角色分工與管理績效7、管理團(tuán)隊角色構(gòu)成與類型模型小組討論:您認(rèn)為管理者應(yīng)該有哪些角色您適合擔(dān)任什么角色8、管理者的8大角色及其行為特征(1)實干家角色及其行為特征(2)協(xié)調(diào)員角色及其特征(3)推進(jìn)者角色及其行為特征(4)智多星角色及其特征(5)外交家角色及其行為特征(6)凝聚者角色及其行為特征(7)監(jiān)督員角色及其行為特征(8)完美主義者角色及其行為特征9、管理者選、育、用、留的9項修煉(1)品格修煉:管理者以品格征服下屬(2)能力修煉
