張佩星老師的內(nèi)訓課程
變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀amp;Oslash;沒有危機感就沒有競爭力amp;Oslash;變革的S曲線amp;Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題amp;Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠上級給權(quán),還是靠職業(yè)能力?面向市場,還是面向技術(shù)?amp;Oslash;抵制變革是人的天性amp;Oslash;面對變革,如何調(diào)整心態(tài)amp;Oslash;員工應(yīng)對變革的可能舉動amp;Oslash;高管層在變革中的作為amp;Oslash;觀念與行為變
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眾望所歸的領(lǐng)導力amp;Oslash;什么是領(lǐng)導?——80%的人都答錯的問題amp;Oslash;要領(lǐng)導、還是要管理?amp;Oslash;領(lǐng)導的五種層次、十項義務(wù)amp;Oslash;好領(lǐng)導vs糟領(lǐng)導amp;Oslash;管理方格:領(lǐng)導者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師amp;Oslash;領(lǐng)導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力amp;Oslash;領(lǐng)導者的行為方式民主放任游說強勢專斷amp;Oslash;多維領(lǐng)導技巧向上領(lǐng)導向下領(lǐng)導左右領(lǐng)導amp;Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)amp;Oslash;什么時候等級
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眾望所歸的領(lǐng)導力amp;Oslash;什么是領(lǐng)導?——80%的人都答錯的問題amp;Oslash;要領(lǐng)導、還是要管理?amp;Oslash;領(lǐng)導的五種層次、十項義務(wù)amp;Oslash;好領(lǐng)導vs糟領(lǐng)導amp;Oslash;領(lǐng)導者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力amp;Oslash;領(lǐng)導者的行為方式民主放任游說強勢專斷amp;Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)amp;Oslash;影響力決定了領(lǐng)導力的強弱職務(wù)影響力非職務(wù)影響力amp;Oslash;如何施展影響力,讓員工跟隨你懸賞與交換關(guān)懷與教導威脅與感化amp;Oslash;員工準備度評估能力分析意愿診斷am
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技術(shù)型講師的定位和企業(yè)培訓的任務(wù)Oslash;世界財富500強企業(yè)的培訓體系Oslash;技術(shù)高手作為TTT的使命和定位Oslash;企業(yè)講師的任務(wù)企業(yè)精神的布道者產(chǎn)品的宣傳員客戶的感化大師員工的教練Oslash;企業(yè)培訓師的四重角色Oslash;企業(yè)培訓師的4T技巧Oslash;如何展開有效的內(nèi)部培訓和外部培訓培訓如何面向客戶培訓如何適應(yīng)員工如何使管理培訓學有所得如何使技術(shù)培訓引人入勝Oslash;企業(yè)內(nèi)訓的誤區(qū)Oslash;財富百強企業(yè)的內(nèi)訓課程特點l案例互動üIBM的全方位培訓體系ü走進沃爾瑪?shù)呐嘤柕晏猫蛊髽I(yè)內(nèi)訓結(jié)束時兩種截然不同的反饋ü美國企業(yè)TTT的風范l模擬演練ü一分鐘演講企業(yè)講師
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企業(yè)培訓體系建設(shè)與企業(yè)講師的任務(wù)Oslash;企業(yè)培訓的特征和作用Oslash;世界財富500強企業(yè)的培訓體系Oslash;財富百強企業(yè)的內(nèi)訓課程特點Oslash;培訓如何面向客戶Oslash;培訓如何適應(yīng)員工Oslash;如何有效實施管理培訓和技術(shù)培訓Oslash;企業(yè)內(nèi)訓的誤區(qū)Oslash;員工作為學員的心態(tài)調(diào)整Oslash;經(jīng)理人作為TTT的使命和定位Oslash;企業(yè)講師的四重角色Oslash;企業(yè)講師的4T技巧Oslash;企業(yè)培訓師的任務(wù)企業(yè)精神的布道者客戶的感化大師產(chǎn)品的宣傳員員工的教練l案例研討üIBM的全方位培訓體系ü走進沃爾瑪?shù)呐嘤柕晏猫蛊髽I(yè)內(nèi)訓結(jié)束時兩種截然不同的反饋ü美
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EPC總承包項目趨勢與瓶頸Oslash;地區(qū)經(jīng)濟、企業(yè)戰(zhàn)略和建設(shè)項目Oslash;EPC總承包項目的趨勢和特點Oslash;工程總承包模式介紹sup2;DDB:設(shè)計招標建造模式sup2;DB:設(shè)計、施工總承包sup2;EPC交鑰匙工程sup2;BOT及其變種Oslash;EPC總承包項目的瓶頸在哪里sup2;來自市場、政府、環(huán)境的三重壓力sup2;業(yè)主或客戶日益增長的定制需求sup2;當技術(shù)不再萬能sup2;跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨國界帶來的難題Oslash;復雜大項目:項目集管理思路Oslash;多項目取舍:項目組合管理思路l案例研討ü歐美建設(shè)工程現(xiàn)狀ü癱瘓后重建的EPC項目ü老美擱淺EPC,中國




