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張佩星老師
張佩星 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項目研發(fā)項目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張佩星

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張佩星

張佩星老師的內(nèi)訓(xùn)課程

演講心理與演講者定位Oslash;成功演講的特點和效用Oslash;兩大演講,不同側(cè)重Oslash;演講者要具備哪些風(fēng)格?Oslash;演講者心理分析Oslash;怯場癥狀解剖Oslash;壓力管理:自我調(diào)適的四把鑰匙Oslash;演講者的四重角色Oslash;演講者定位:感染他人,影響世界!l案例分析ü邱吉爾暈臺ü韓喬生語錄l情景實踐ü一分鐘演講ü艾利斯心理應(yīng)對能力測試ü亂語講師專業(yè)形象與臺上風(fēng)范Oslash;令人賞心悅目的職業(yè)儀表男女職業(yè)著裝基本搭配西裝、領(lǐng)帶、襯衫套裝、裙子、配飾顏色配伍Oslash;演講禮儀:介紹、握手Oslash;上場與下場Oslash;手勢黃金框Oslash;舉手投

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管理者財務(wù)基礎(chǔ)——讀懂企業(yè)經(jīng)營三大報表Oslash;看不懂企業(yè)報表的老總是稱職的老總嗎?Oslash;公司的資產(chǎn)有哪些?Oslash;負債多好、還是少好?Oslash;所有者權(quán)益Oslash;利潤種種毛利稅前利潤凈利Oslash;三類現(xiàn)金流用于經(jīng)營活動用于投資活動用于融資活動Oslash;如何閱讀三大財務(wù)報表資產(chǎn)負債表損益表現(xiàn)金流量表l案例分析üGE公司的負債和權(quán)益ü開發(fā)區(qū)經(jīng)濟城的資產(chǎn)負債表l互動實踐ü記在哪個表中?企業(yè)戰(zhàn)略投資決策、資本運作與風(fēng)險防范Oslash;企業(yè)競爭戰(zhàn)略與持續(xù)增長Oslash;外部與內(nèi)部環(huán)境分析Oslash;戰(zhàn)略投資決策的方法和工具機會成本:魚和熊掌不可兼得不要讓沉沒成

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工廠建設(shè)工程項目概述——項目的發(fā)展和瓶頸Oslash;工廠建設(shè)工程項目的特點sup2;地區(qū)經(jīng)濟、企業(yè)戰(zhàn)略和建設(shè)項目sup2;行業(yè)價值、工程規(guī)模、產(chǎn)品效益sup2;專業(yè)分布和市場分布Oslash;國際通行的項目承包分類sup2;DDB:設(shè)計招標建造模式sup2;DB:設(shè)計、施工總承包sup2;EPC交鑰匙工程sup2;BOT及其變種Oslash;厘清對于項目的含糊認識Oslash;大型工程項目面臨的4個挑戰(zhàn)Oslash;建設(shè)項目與生產(chǎn)運營的不同Oslash;復(fù)雜大項目:項目集管理思路Oslash;多項目取舍:項目組合管理思路Oslash;大型工程建設(shè)項目的瓶頸在哪里sup2;來自市場、政府、環(huán)境

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建設(shè)性的沖突管理Oslash;如何看待沖突,人們也有“沖突”O(jiān)slash;約·哈里窗口Oslash;人的動機模式和人際沖突根源Oslash;慧眼識別不同沖突集體沖突vs個體沖突工作沖突vs人際沖突假性沖突vs真性沖突有效沖突vs有害沖突Oslash;管理活動中的沖突原因剖析Oslash;沖突過程的五個階段隱性階段認知和突顯階段行為意向階段行動階段結(jié)果階段Oslash;掌握“紅綠藍”關(guān)系意識技巧Oslash;沖突管理的五種策略競爭遷就回避合作妥協(xié)Oslash;沖突解決的五種可能結(jié)果Oslash;防止假性沖突升級為真性沖突Oslash;EFFECT——解決沖突六步驟Oslash;影響團隊績效的行為

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沒有創(chuàng)新力,就沒有生存力Oslash;如果想改變你的人生,請擁抱創(chuàng)新Oslash;主宰企業(yè)運勢的必由之路——創(chuàng)新Oslash;創(chuàng)新的大敵經(jīng)驗定勢利益偏見位置束縛文化排斥Oslash;偉人與俗人共舞Oslash;學(xué)習(xí)智障和創(chuàng)新瓶頸因為有鬼,所以見鬼一朝被蛇咬,十年怕井繩模式?jīng)Q定解釋,需要決定可能Oslash;在得與舍之間平衡Oslash;創(chuàng)新決定生存,開放決定出路l案例分析üMMM:老板與下屬的視角ü紐約到處是騙子?ü屁股決定腦袋ü房地產(chǎn)公司的幕墻講師l互動實踐ü相面ü月球看地球創(chuàng)造原理和創(chuàng)造力開發(fā)Oslash;創(chuàng)造、創(chuàng)造動機和人的創(chuàng)造力、Oslash;創(chuàng)造學(xué)及其組成部分Oslash;創(chuàng)造和我們

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如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維Oslash;什么是創(chuàng)新?Oslash;創(chuàng)新思維:企業(yè)發(fā)展和個人績效的助推劑Oslash;創(chuàng)新思維:問題解決和決策制定的金鑰匙Oslash;思維創(chuàng)新的瓶頸在哪里?經(jīng)驗定勢利益偏見位置束縛文化排斥Oslash;如何克服思維創(chuàng)新的智障不要輕易給人下判斷避免假象干擾謹防屁股決定腦袋Oslash;沒有學(xué)習(xí)力就沒有創(chuàng)新力Oslash;危險的學(xué)習(xí)心態(tài)Oslash;如何提升學(xué)習(xí)力、奠定創(chuàng)新力開放自我,保持敏感厚積薄發(fā),換位思考轉(zhuǎn)變角色,突破自我團隊學(xué)習(xí),知識管理Oslash;創(chuàng)新走向科學(xué)與藝術(shù)的平衡踏上管理的新起點完善技術(shù)的新組合形成團隊的新合力造就組織的新文化l案例研討üMMM:老板

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