課程開發(fā)課程體系
六步成課——精湛課程開發(fā)與設(shè)計課程背景：培訓課程開發(fā)與設(shè)計是企業(yè)內(nèi)部講師的核心能力，能否開發(fā)出滿足組織和培訓對象需求，又具有一定理論深度，同時還能取得良好課堂培訓效果的課程，是衡量一個培訓師水平的重要標志。而擁有一批具備培訓課程開發(fā)能力的優(yōu)秀培訓師，無疑是企業(yè)核心競爭力的一個重要體現(xiàn)。然而，由于企業(yè)培訓要求具有較強的針對性和實用性，培訓學員的類別層次非常復(fù)雜...
講師：王學兵咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT：開發(fā)有方——精湛課程開發(fā)與設(shè)計課程背景：培訓課程開發(fā)與設(shè)計是企業(yè)內(nèi)部講師的核心能力，能否開發(fā)出滿足組織和培訓對象需求，又具有一定理論深度，同時還能取得良好課堂培訓效果的課程，是衡量一個培訓師水平的重要標志。而擁有一批具備培訓課程開發(fā)能力的優(yōu)秀培訓師，無疑是企業(yè)核心競爭力的一個重要體現(xiàn)。然而，由于企業(yè)培訓要求具有較強的針對性和實用性，培訓學員的類別層次...
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《TTT培訓師課程開發(fā)與授課技巧訓練》 課時：18H
TTT培訓師課程開發(fā)與授課技巧訓練課程背景：隨著市場競爭愈發(fā)嚴峻，很多企業(yè)開始意識到：企業(yè)的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓效果，節(jié)約培訓成本。然而，我們的企業(yè)管理人員、行...
講師：吳軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師課程開發(fā)與PPT呈現(xiàn)技巧（TTT中級）課程背景：隨著市場競爭愈發(fā)嚴峻，很多企業(yè)開始意識到：企業(yè)的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓效果，節(jié)約培訓成本。然而，我們的企業(yè)管...
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玩轉(zhuǎn)課堂之課程開發(fā)與設(shè)計技巧課程背景：作為一名企業(yè)的內(nèi)訓師，不僅僅可以順暢自如的站在講臺上進行課程的講授，還應(yīng)該針對企業(yè)中出現(xiàn)的問題和矛盾，進行有針對性的，有重點的，有需求的課程的開發(fā)。表達固然重要，而具備簡單課程的研發(fā)能力，是一名合格乃至優(yōu)秀的內(nèi)訓師必備的職業(yè)能力。不過，課程的開發(fā)實屬不易，不單單要追根溯源，找到問題的本質(zhì)，還能夠按照一定的步驟和流程，利用...
講師：彭曉輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：DeepSeek作為先進的大語言模型，如何讓內(nèi)訓師利用好這一先進的AI工具開發(fā)出精品課程？如何在使用DeepSeek時準確運用課程開發(fā)各流程必備的提示詞？如何向DeepSeek輸入正確的課程開發(fā)指令？如何運用DeepSeek對PPT內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化設(shè)計，全面提升PPT課件視覺化效果？如何讓內(nèi)訓師授課流程嚴謹、技巧豐富，課堂有干貨又生動有趣？本課程將深...
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課程背景：精品課程價值很大，從培訓作用看，能幫助企業(yè)解決痛點難點、疏通堵點、彌補漏點、避免坑點；能幫助員工增長新知識，改善工作績效，提升崗位技能；能幫助組織開拓新思維，啟發(fā)新智慧，共建好生態(tài)。作為一名培訓師，學習課程開發(fā)技術(shù)才能開發(fā)出精品課程，擁有一門或幾門精品課程也是其走向優(yōu)秀的必備。那么開發(fā)一門精品課程開發(fā)分幾步走？每步又有哪些方法和工具？基于績效改進、...
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五步成課——精品課程開發(fā)與設(shè)計 課時：12H
課程背景：精品課程價值很大，從培訓作用看，能幫助企業(yè)解決痛點難點、疏通堵點、彌補漏點、避免坑點；能幫助員工增長新知識，改善工作績效，提升崗位技能；能幫助組織開拓新思維，啟發(fā)新智慧，共建好生態(tài)。作為一名培訓師，學習課程開發(fā)技術(shù)才能開發(fā)出精品課程，擁有一門或幾門精品課程也是其走向優(yōu)秀的必備。那么開發(fā)一門精品課程開發(fā)分幾步走？每步又有哪些方法和工具？基于績效改進、...
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敏捷學習地圖與課程開發(fā)工作坊 課時：30H
項目背景當今企業(yè)的人才培養(yǎng)面臨著培訓效果不佳、培養(yǎng)周期過長、培養(yǎng)系統(tǒng)性不夠的三大問題，而學習地圖在解決上述問題中，特別是縮短員工到達勝任的時間上，起著非常重要的作用，如何敏捷設(shè)計關(guān)鍵崗位學習地圖，幫助員工快速成長，則是本課程可以解決的問題；學習地圖設(shè)計完畢后，從學習地圖的課堂培訓出發(fā)，通過四定方法設(shè)計標準課程，實現(xiàn)傳承企業(yè)智慧，傳遞知識技能的目標，最終實現(xiàn)標...
講師：劉暢咨詢電話：010-82593357下載需求表
項目背景：以經(jīng)驗型員工為對象萃取崗位經(jīng)驗成標準外部轉(zhuǎn)化-內(nèi)部傳承為過程優(yōu)化體系-提升績效為目的公司的發(fā)展離不開專業(yè)技能人才的培育與訓練，如何將公司內(nèi)現(xiàn)有崗位專業(yè)經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資：◆崗位優(yōu)秀經(jīng)驗的提煉，化隱形知識為顯性化，建立企業(yè)知識庫，防止組織知識資產(chǎn)的流失；◆沉淀出緊密結(jié)合一線業(yè)務(wù)的關(guān)鍵課件，用于企業(yè)內(nèi)部傳承轉(zhuǎn)化...
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5步成課——高效精彩的課程開發(fā)工作坊 課時：12H
課程背景：現(xiàn)如今，越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。卻發(fā)現(xiàn)：一些員工工作經(jīng)驗非常豐富，但總是很難有效的將經(jīng)驗提取、復(fù)制或傳遞給他人；課程設(shè)計與開發(fā)時有在做，卻苦于沒有詳細的流程與方法，完全憑感覺；設(shè)計出來的課程不是邏輯性不強就是內(nèi)容針對性弱，無法落地；不僅課程開發(fā)周期長，因各種原因總是延誤交付...
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5步AI成課——基于DeepSeek 課時：18H
課程背景：在人工智能時代，越來越多的企業(yè)認識到，員工的知識、技能和工作態(tài)度對強化組織核心競爭力的重要性。然而，企業(yè)在實際實施過程中，常常面臨以下挑戰(zhàn)：·盡管一些員工擁有豐富的工作經(jīng)驗，但很難有效地提煉、分享和傳遞這些經(jīng)驗給他人?！ふn程設(shè)計與開發(fā)雖在進行，卻缺乏系統(tǒng)性的流程與方法，往往依賴個人的直覺。·設(shè)計出的課程往往邏輯不夠嚴謹，內(nèi)容針對性不足，難以落地實踐...
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青出于藍——基于經(jīng)驗傳承的課程開發(fā)與 課時：18H
課程背景：隨著市場競爭愈發(fā)嚴峻，很多企業(yè)開始意識到：企業(yè)的培訓工作不能僅僅依靠外部的培訓公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓師隊伍，讓這些了解企業(yè)、在崗位中發(fā)揮出卓越績效的人才走向三尺講臺，培養(yǎng)發(fā)展員工，讓他們將企業(yè)的精神、成功的歷史經(jīng)驗和案例融入到課程中，這將會大大提高培訓效果，節(jié)約培訓成本。然而，我們的企業(yè)管理人員、行業(yè)精英、技術(shù)專家要走向三尺講臺，并...
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5步成課——基于崗位經(jīng)驗萃取的課程開 課時：24H
課程背景：現(xiàn)如今，越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。卻發(fā)現(xiàn)：1.一些員工工作經(jīng)驗非常豐富，但總是很難有效的將經(jīng)驗萃取、復(fù)制或傳遞給他人；2.課程設(shè)計與開發(fā)時有在做，卻苦于沒有詳細的流程與方法，完全憑感覺；3.設(shè)計出來的課程不是邏輯性不強就是內(nèi)容針對性弱，無法落地；4.不僅課程開發(fā)周期長，因各種...
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5步成課——基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)工 課時：12H
課程背景：現(xiàn)如今，越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來強化組織的核心競爭力。卻發(fā)現(xiàn)：1.一些員工工作經(jīng)驗非常豐富，但總是很難有效的將經(jīng)驗萃取、復(fù)制或傳遞給他人；2.課程設(shè)計與開發(fā)時有在做，卻苦于沒有詳細的流程與方法，完全憑感覺；3.設(shè)計出來的課程不是邏輯性不強就是內(nèi)容針對性弱，無法落地；4.不僅課程開發(fā)周期長，因各種...
