團(tuán)隊(duì)管理課程體系

部分招聘與面試技巧提升模塊一:人才甑選與面試概述招聘面臨的問(wèn)題錯(cuò)誤的代價(jià)案例分析:這是一次成功的招聘嗎?面試分工人才篩選的方式模塊二:面試標(biāo)準(zhǔn)與勝任素質(zhì)模型情景扮演:招聘某工作人員冰山模型一些常見的素質(zhì)模型活動(dòng):透過(guò)案例考察你的能力素質(zhì)模型與工作業(yè)績(jī)組織能力類型庫(kù)案例:人才選拔標(biāo)準(zhǔn)崗位資格在人才選拔中的運(yùn)用模塊三:結(jié)構(gòu)化面試與行為化面談面試——結(jié)構(gòu)化面試結(jié)構(gòu)...

 講師:張懷咨詢電話:010-82593357下載需求表


部分、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理一、銷售總經(jīng)理的困惑1、銷售總經(jīng)理頭痛的六個(gè)問(wèn)題2、QBQ:挖掘問(wèn)題背后的問(wèn)題3、思路決定出路:破解銷售管理難題的思路4、系統(tǒng)決定業(yè)績(jī):如何建立高效的銷售系統(tǒng)二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理-自立立人1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位2、領(lǐng)導(dǎo)者的角色3、領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系4、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)5、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求6、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知7、領(lǐng)導(dǎo)者...

 講師:田啟成咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程(1):電力班組長(zhǎng)_班組高效目標(biāo)管理實(shí)務(wù)(1天)n課程大綱一、目標(biāo)與執(zhí)行認(rèn)知1、開啟思維1–電力轉(zhuǎn)型期下班組管理面對(duì)怎樣的變化和新的挑戰(zhàn)?2、開啟思維2-同質(zhì)化時(shí)代,到底是什么使企業(yè)/部門/班組的競(jìng)爭(zhēng)力拉開距離?3、問(wèn)題引入:企業(yè)為何引入剛性管理體系?4、目標(biāo)是執(zhí)行的定海神針-基于集團(tuán)中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)與績(jī)效體系解讀;5、他山之石-10種低效或無(wú)效的團(tuán)...

 講師:何鮮咨詢電話:010-82593357下載需求表


  節(jié)銷售隊(duì)伍的現(xiàn)狀問(wèn)題及分析  1.市場(chǎng)運(yùn)作的推拉現(xiàn)象  2.銷售隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析  第二節(jié)銷售模式對(duì)管理風(fēng)格的要求  1.銷售模式的核心分類  2.效能型及效率型管理模式  第三節(jié)設(shè)計(jì)和分解銷售指標(biāo)  1.銷售管理的核心  2.如何制定銷售目標(biāo)  第四節(jié)市場(chǎng)區(qū)域劃分與內(nèi)部組織設(shè)計(jì)  1.市場(chǎng)劃分的方式  2.工作的流程  3.組織設(shè)計(jì)與崗位職責(zé)  第五節(jié)銷...

 講師:趙大勇咨詢電話:010-82593357下載需求表


高效團(tuán)隊(duì)管理   課時(shí):6H

高效團(tuán)隊(duì)管理課程目標(biāo):-理解團(tuán)隊(duì)管理者與團(tuán)隊(duì)成員的根本區(qū)別,自覺(jué)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)管理者的關(guān)鍵任務(wù)-打破固有思維模式,提高自身修煉,以身作則在團(tuán)隊(duì)在建立信任的團(tuán)隊(duì)氛圍-學(xué)會(huì)應(yīng)用團(tuán)隊(duì)愿景來(lái)管理團(tuán)隊(duì),并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行-掌握激勵(lì)下屬的理論和方法,點(diǎn)燃員工的熱情,并幫助員工調(diào)整情緒,減輕壓力-掌握有效指導(dǎo)員工的方法,能夠?qū)T工的工作進(jìn)行跟進(jìn)和輔導(dǎo)-學(xué)會(huì)根據(jù)員工...

 講師:王曉慧咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:今天的企業(yè),作為互聯(lián)網(wǎng)公民的90后已經(jīng)逐步成為主力軍。他們激情滿懷,充滿創(chuàng)意,行動(dòng)迅速,追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn);同時(shí)卻又個(gè)性鮮明,不按常理出牌,以往那種粗放式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,對(duì)他們已經(jīng)失效。取而代之的則應(yīng)該是充分了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)體差異,有效賦能,將其個(gè)人職業(yè)追求與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和企業(yè)愿景相結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的超越。時(shí)代變了,管理方式也需要改變。作為團(tuán)隊(duì)管理者,...

 講師:張世民咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:??在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的環(huán)境下,中國(guó)移動(dòng)基層班組(如營(yíng)業(yè)廳、客服中心)作為最貼近客戶的營(yíng)銷渠道,在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務(wù)品牌、提升客戶感知質(zhì)量、提高營(yíng)銷效果、凸顯企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用?;鶎釉谙蚍?wù)化、社會(huì)化轉(zhuǎn)變,全面提升基層班組的整體服務(wù)水平、提高基層人員的銷售技能與服務(wù)規(guī)范水平十分必要。??現(xiàn)代客戶的要求日益提高,給企業(yè)的服務(wù)水平提...

 講師:鄭文茵咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:???龐大的歷史對(duì)于個(gè)體的人來(lái)講,是一座取之不盡,用之不竭的智慧寶庫(kù),歷來(lái)善于從歷史中獲得經(jīng)驗(yàn)的人都無(wú)一例外地成為他所在的時(shí)代中的強(qiáng)者中華民族是一個(gè)非常善于修史的民族。這個(gè)特點(diǎn)為世界各國(guó)其他民族所遠(yuǎn)不及.中華民族善于修史的熱情和動(dòng)力,在很大程度上來(lái)自于治國(guó)興邦的基本理念歷史從來(lái)不是枯燥的史實(shí)和時(shí)間數(shù)字,是人們生存的智慧庫(kù),是人生可以獲得精神力量的不...

 講師:周讓咨詢電話:010-82593357下載需求表


訓(xùn)練營(yíng)背景:l欲治兵者,必先選將?!獜埦琵g《選衛(wèi)將》l宰相必起于州郡,猛將必發(fā)于卒伍。--《韓非子·顯學(xué)》l政治路線確定之后,干部就是決定的因素?!睹珴蓶|選集》第二卷中企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中,管理者的能力直接關(guān)系到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展。因此,提升管理者的綜合素質(zhì)與關(guān)鍵技能,成為企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力?,F(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克說(shuō):經(jīng)理人是企業(yè)中最昂貴的資源,企...

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課程背景:目前公司的領(lǐng)導(dǎo)者,眾多皆為專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者轉(zhuǎn)型而來(lái),在基層崗位上他們以卓越的技術(shù)或業(yè)務(wù)能力脫穎而出,且滿懷工作激情。但當(dāng)他們晉升至領(lǐng)導(dǎo)層后,便踏入了團(tuán)隊(duì)管理與凝聚的新征程,面臨著自我領(lǐng)導(dǎo)與角色重塑的雙重考驗(yàn):從個(gè)人的自我管理躍升至引領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì);從聚焦單一職責(zé)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嬉?guī)劃與協(xié)調(diào)多項(xiàng)工作;從單純的執(zhí)行者身份,進(jìn)化為需頻繁向上級(jí)溝通匯報(bào)、與同級(jí)緊密合作...

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課程背景:新人類新管理,面對(duì)95后、00后,我們還用80后的管理方式嗎?團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗是企業(yè)發(fā)展的巨大障礙,需要新的管理方式解放團(tuán)隊(duì)潛力。兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩,團(tuán)隊(duì)管理者的職業(yè)素養(yǎng)至關(guān)重要,科學(xué)高效的高管方法,務(wù)必帶來(lái)新的啟發(fā)。?課程收益:●從一線走向管理層的八個(gè)必須掌握的關(guān)鍵點(diǎn)●高階人士的五個(gè)思考工具及四種思考方式●利用DISC性格分析及九型人格分析法洞察身邊...

 講師:張慶均咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:中層管理者往往沉浸在繁忙的事務(wù)中,還要花大量的時(shí)間,協(xié)調(diào)各種上下級(jí)和內(nèi)外關(guān)系資源等,對(duì)于工作管理越發(fā)顯得力不從心。本質(zhì)原因在于晉升前后缺乏系統(tǒng)的管理層技能訓(xùn)練。新晉管理者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)自我、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)出現(xiàn)迷茫,導(dǎo)致工作效率降低。在團(tuán)隊(duì)管理工作中,您是否遇到以下的問(wèn)題:本應(yīng)該是“砥柱中流“卻成了”光桿司令“,誰(shuí)都領(lǐng)導(dǎo)不了?員工油鹽不進(jìn),激勵(lì)措施不能...

 講師:張慶均咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)早已不是單純的人與人之間的競(jìng)爭(zhēng),而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。很多管理者經(jīng)常感慨部屬能力差、執(zhí)行力弱,效率低下,無(wú)法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略,影響部門的業(yè)績(jī)。事實(shí)上問(wèn)題的根源在于企業(yè)的管理者大多由業(yè)務(wù)骨干提拔而來(lái),缺乏系統(tǒng)的管理能力養(yǎng)成,企業(yè)在提拔優(yōu)秀員工成為管理者之后,沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化的能力培養(yǎng)與技能訓(xùn)練。沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者憑自己的經(jīng)驗(yàn)行使...

 講師:胡建華咨詢電話:010-82593357下載需求表


參加人員:技術(shù)部門、設(shè)計(jì)部門、工藝部門、制造部門和質(zhì)量部門的管理層及工程師。課程時(shí)間:(12小時(shí)/2天)課程背景:80的質(zhì)量問(wèn)題都源于設(shè)計(jì)缺陷和工藝缺陷,質(zhì)量管理的被動(dòng)局面則在于對(duì)這些缺陷缺乏有效的管理。FMEA用嚴(yán)密的邏輯對(duì)工程師的設(shè)計(jì)方案和工藝方案進(jìn)行評(píng)審(其中包括對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的分析總結(jié)),進(jìn)而找到解決問(wèn)題的優(yōu)先順序和方案。這種系統(tǒng)化的方法能將工程師團(tuán)隊(duì)的...

 講師:王繼武咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:要提升現(xiàn)場(chǎng)員工執(zhí)行力,除了完善監(jiān)管系統(tǒng)外,更重要的是要不斷提升管理者的問(wèn)題意識(shí)解決能力和員工自身的職業(yè)素養(yǎng),對(duì)企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)思想、行動(dòng)方針、行動(dòng)目標(biāo)等要得到落實(shí),還是要靠管理者明確自身的職能職責(zé),角色轉(zhuǎn)變,目標(biāo)管理,正確的工作方法,有效的流程管控,自身的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與對(duì)企業(yè)的歸屬感。才是將被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)狀態(tài)的捷徑,也是最有效的方法。本課程講會(huì)從精細(xì)...

 講師:郭峰民咨詢電話:010-82593357下載需求表


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