團(tuán)隊(duì)管理課程體系

課程背景:隨著公司業(yè)務(wù)不斷發(fā)展壯大,大量的技術(shù)研發(fā)或工程技術(shù)人員走上了管理崗位,比如技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等,他們的管理方法或者是根據(jù)自己被管理的經(jīng)歷,或者是依據(jù)于多年的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、樸素個(gè)人直覺(jué)或者靠技術(shù)上的光環(huán)效應(yīng)來(lái)進(jìn)行,管理者有管理熱情卻沒(méi)有結(jié)構(gòu)化、體系化的管理方法,也不能從組織行為學(xué)的角度對(duì)人性進(jìn)行深入的研究。同時(shí)隨著00后開(kāi)始步入職場(chǎng),...

 講師:張景濤咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】團(tuán)隊(duì)是不是優(yōu)秀,關(guān)鍵看團(tuán)隊(duì)的結(jié)果,只有結(jié)果才能證明團(tuán)隊(duì)的實(shí)力!為什么工作指令的執(zhí)行往往會(huì)走樣?為什么高層的真實(shí)意圖往往難以貫徹?為什么目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)總是在打折?為什么制度訂一套,口頭一套,行動(dòng)一套?為什么思路不錯(cuò).做起來(lái)就錯(cuò)了?說(shuō)得對(duì)卻總做不對(duì)?為什么企業(yè)會(huì)議總議而不決、決而不行、行而無(wú)果呢?作為企業(yè)的管理者,一定要認(rèn)識(shí)到,團(tuán)隊(duì)是人帶出來(lái)的,要想...

 講師:徐伯達(dá)咨詢電話:010-82593357下載需求表


企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰(shuí)去落地?90的效能又該由誰(shuí)去推動(dòng)和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰(shuí)身邊?如何每天花更少的時(shí)間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,更重要的是如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,反饋問(wèn)題,分享問(wèn)題全過(guò)程的體驗(yàn),班組長(zhǎng)是員工職業(yè)精神的榜樣,更是人生的教練,和文化的推動(dòng)者。各個(gè)事件背后都隱藏不可告人的驚天秘密及巨大的價(jià)值利益...

 講師:吳東翰咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:沒(méi)有天生的管理者,所有的管理者都是由員工成長(zhǎng)起來(lái)的,在業(yè)務(wù)上是有一名優(yōu)秀的員工,并不一定意味著在管理上同樣出色,管人和做事,是截然不同的兩個(gè)概念。管理是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。在實(shí)踐中,作為管理者,“抬頭看路”與“低頭拉車”一定要兼顧。作為部門管理者,承上啟下,一定要把目標(biāo)定清楚,分解清楚,讓所有員工知曉方向在哪,朝哪里打。同時(shí)要激發(fā)團(tuán)隊(duì)員工士氣,...

 講師:王弘力咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程對(duì)象】總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、部門經(jīng)理等高管人員及中層管理者【課程時(shí)間】6小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是...

 講師:李文莉咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程對(duì)象】中高層管理人員【課程時(shí)間】6-12?小時(shí)【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個(gè)歷史性的時(shí)代面前,企業(yè)核...

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課程介紹本課程開(kāi)發(fā)源自現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克經(jīng)典思想,充分運(yùn)用管理大師的管理精髓與現(xiàn)代管理實(shí)戰(zhàn)方法相結(jié)合,針對(duì)中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀和管理者現(xiàn)狀特別設(shè)計(jì)和研發(fā),具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和操作性,能直接達(dá)到即學(xué)即用的效果,幫助中國(guó)的管理者走向卓有成效之路。本次《管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理沙盤模擬訓(xùn)練》課程針對(duì)新晉管理團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì),提升學(xué)員對(duì)管理的系統(tǒng)化理解,讓學(xué)員掌握必備的職業(yè)化...

 講師:趙超咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:今天,數(shù)字化平臺(tái)共生時(shí)代,傳統(tǒng)的組織管理方式將變成企業(yè)效能提升的桎梏,過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)將變成死亡的加速器,強(qiáng)個(gè)體的的崛起,資源有限,欲望無(wú)窮,他們要體驗(yàn)一段愉快的職業(yè)生涯,更加看重人生中自我價(jià)值獲得感,一切的一切變化,管控?zé)o力,都需要新的管理思維,管理者要讀懂這個(gè)時(shí)代,讀懂這個(gè)時(shí)代企業(yè)組織,讀懂這個(gè)時(shí)代的下屬,構(gòu)建數(shù)字化協(xié)同組織,讓組織結(jié)構(gòu)走向微粒化...

 講師:楊文浩咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:???“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得?德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下:“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)揭示了我們一直追尋的管理的真諦,可謂字字珠璣,而今天中國(guó)宏觀環(huán)境進(jìn)入快速迭代的經(jīng)濟(jì)新時(shí)代,這些新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生存系統(tǒng)新常態(tài)影響乃至決定者組織的行為,而組織的發(fā)展最終取決于組織中個(gè)人的行為關(guān)注新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下組織行為正在發(fā)生和將...

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課程背景:在當(dāng)今快速變化的環(huán)境中,管理者作為戰(zhàn)略落地的核心力量,肩負(fù)著創(chuàng)造良好團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重任。為此需要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理并能高效決策,提升效率。AI技術(shù)的快速發(fā)展為管理者實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)提供了助力:DeepSeek能夠幫助建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)目標(biāo)、診斷團(tuán)隊(duì)問(wèn)題、提供決策標(biāo)準(zhǔn)與方案、生成個(gè)性化效率管理工具,為此將為管理者管理職能的發(fā)揮不斷賦能,將管理層打造成合格的管理者,為...

 講師:謝瑞寶咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:在制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)管理能力是決定企業(yè)效能的核心要素。當(dāng)前,制造業(yè)管理者普遍面臨多重挑戰(zhàn):一線員工流動(dòng)性高、技術(shù)工人培養(yǎng)周期長(zhǎng)、跨代際團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙、生產(chǎn)壓力與員工激勵(lì)難以平衡等。與此同時(shí),智能化轉(zhuǎn)型與精益管理趨勢(shì)對(duì)管理者提出了更高要求——不僅要懂技術(shù)、控流程,更要擅長(zhǎng)凝聚人心、激活團(tuán)隊(duì)潛能。許多管理者因長(zhǎng)期專注于業(yè)務(wù)而陷入“救火式管理”,缺乏...

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課程背景:作為一名管理者,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開(kāi)展工作?本課程深入淺出地剖析在團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題...

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課程背景:在當(dāng)今快速變化的環(huán)境中,管理者作為戰(zhàn)略落地的核心力量,肩負(fù)著創(chuàng)造良好團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重任。為此需要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理并能高效決策,提升效率。AI技術(shù)的快速發(fā)展為管理者實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)提供了助力:DeepSeek能夠幫助建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)目標(biāo)、診斷團(tuán)隊(duì)問(wèn)題、提供決策標(biāo)準(zhǔn)與方案、生成個(gè)性化效率管理工具,為此將為管理者管理職能的發(fā)揮不斷賦能,將管理層打造成合格的管理者,為...

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課程背景:在制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)管理能力是決定企業(yè)效能的核心要素。當(dāng)前,制造業(yè)管理者普遍面臨多重挑戰(zhàn):一線員工流動(dòng)性高、技術(shù)工人培養(yǎng)周期長(zhǎng)、跨代際團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙、生產(chǎn)壓力與員工激勵(lì)難以平衡等。與此同時(shí),智能化轉(zhuǎn)型與精益管理趨勢(shì)對(duì)管理者提出了更高要求——不僅要懂技術(shù)、控流程,更要擅長(zhǎng)凝聚人心、激活團(tuán)隊(duì)潛能。許多管理者因長(zhǎng)期專注于業(yè)務(wù)而陷入“救火式管理”,缺乏...

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課程背景:作為一名管理者,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開(kāi)展工作?本課程深入淺出地剖析在團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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