九型人格與團隊管理

  培訓講師：張世民

講師背景：
張世民老師互聯(lián)網(wǎng)營銷模式創(chuàng)新專家互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者中國Wi-Fi產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書長傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)實戰(zhàn)型培訓師九型人格、NLP-教練技術執(zhí)行導師曾任：共享雨傘“JJ傘”丨聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO曾任：深圳市捷迅高新科技股份有限公司丨COO曾任：深圳市 詳細>>

張世民
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九型人格與團隊管理詳細內(nèi)容

九型人格與團隊管理

課程背景：

今天的企業(yè)，作為互聯(lián)網(wǎng)公民的90后已經(jīng)逐步成為主力軍。他們激情滿懷，充滿創(chuàng)意，行動迅速，追求自我價值實現(xiàn)；同時卻又個性鮮明，不按常理出牌，以往那種粗放式的領導風格，對他們已經(jīng)失效。取而代之的則應該是充分了解團隊成員的個體差異，有效賦能，將其個人職業(yè)追求與團隊目標和企業(yè)愿景相結合，從而實現(xiàn)集體目標的超越。

時代變了，管理方式也需要改變。作為團隊管理者，你需要一把性格利器。因為，個性驅動也是生產(chǎn)力。固定的思考模式、深層的內(nèi)在動機、本能的情緒反應、習以為常的行為、慣用的語言詞匯這些都是我們的“性格定式”。“知人者智，自知者明”，你了解身邊的同事、上司、客戶、下屬，以及他們的“性格定式”嗎？

《九型人格》就是這樣一套知人善任的工具，簡單而充滿智慧，實用且終身受益。

課程收益： 

  1. 了解自身性格特征，形成有效且獨有的個人領導風格；

  2. 因人定崗，發(fā)揮性格特長，實現(xiàn)人才與崗位的最佳匹配；

  3. 充分理解他人思考和行為模式，降低溝通成本，減少人為阻力；

  4. 克服自身性格上的弱點，從而有的放矢，讓工作變得輕松高效；

  5. 充分利用性格互補，促進團隊融合，用正確的方式為團隊成員賦能。

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課程結構：

授課方式： 

  1. 視野：不僅提供方法和工具，更從思維、格局層面上詮釋引導，兼顧理論與實戰(zhàn)，化繁為簡，從本質上透視、體悟和掌握性格管理的真諦。

  2. 實效：結合講師多年企業(yè)任職及互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，現(xiàn)身說法，接地氣、重實效；直指內(nèi)心的訓練風格，體驗式教學，現(xiàn)學現(xiàn)用。

趣味：從知到行，60/40原則（小組研討、現(xiàn)場答疑，針對性的案例剖析，結合音視頻、情景模擬、角色演練等），課堂就是練習場。

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課程時間：2天，6小時/天

適合對象：中高層管理者、部門主管、業(yè)務骨干

課程大綱

第一單元：九型人格概述及自我認知（授課時長：2-4H）

一、我們不一樣：性格的差異有多大

  1. 什么是性格？

  2. 為什么學習九型人格

  3. 思考模式及行為習慣的區(qū)別

【案例解析】馬云的天馬行空VS劉強東的多快好省

  1. 溝通方式與情緒反應模式的不同

  2. 掌握九型人格的三要素

（1）洞察力：理性的觀察

（2）感受力：感性的認知

【視頻觀摩】什么是感受力，如何快速判斷

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（3）閱歷：歸納和總結

6. 什么是主性格、副性格和能力性格

（1）正視性格和復雜和多面性

（2）如何培養(yǎng)副性格和能力性格

（3）避免性格的負向發(fā)展

【案例解析】BAT創(chuàng)始人風格與企業(yè)基因

二、性格類型探索與區(qū)分

1．自我測試——思維方式及行為習慣

2 . 對號入座——參加者對自我性格的描述

3 . 性格識別——通過交流、提問探索對方的性格

  1. 特征描述與核心價值觀

  2. 外在差異（形象、氣質、談吐）

  3. 內(nèi)在差異（深層渴望+深層恐懼）

三、性格類型快速識別

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  1. 一秒鐘識人（容貌識人）

2．一分鐘識人（言語識人）

3．行為特質識別法

4．相貌特質識別法

5．旁敲側擊詢問法

6．體質特征識別法

7．洞察力和感受力的綜合運用

第二單元：基于個性特征的溝通技巧（授課時長：2-4H）

一、個性特征及提升方向

1．完美型——對人要求有點高

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2 . 助人型——善良但缺乏主見

3 . 動力型——單兵作戰(zhàn)能力強

4 . 感性型——情緒化有點嚴重

5 . 思想型——行動跟不上想法

6 . 忠誠型——團隊意識比較強

7 . 活躍型——玩兒著把事辦了

8 . 領袖型——最害怕受制于人

9 . 和諧型——綠色低碳無公害

【視頻解析】不同性格類型的氣場、能量、眼神特點

二、針對不同性格類型的溝通要點

實干型：

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1#性格——曉之以理，引導做正確的事情

3#性格——贊美嘉許，以目標和利益驅動

8#性格——適時妥協(xié)，由其掌控和主導實施

跟隨型：

2#性格——及時肯定，指明方向和執(zhí)行標準

6#性格——建立互信，消除疑慮和后顧之憂

7#性格——自由發(fā)揮，在過程中及時糾偏

拖延型：

4#性格——適當施壓，提高情緒管理能力

5#性格——給予尊重，激發(fā)和加強行動力

9#性格——督促鞭策，培養(yǎng)目標導向能力

【情景模擬】掰手腕游戲——常見的溝通誤區(qū)

【互動分享】人際溝通中，道與術哪個更能打動人心？

第三單元：九型人格在團隊管理中的應用（授課時長：2-4H）

一、人員招聘及崗位勝任力塑造

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1．人員面試中對價值觀的洞察

2. 專業(yè)能力與個性優(yōu)劣勢的平衡

3. 職業(yè)方向與穩(wěn)定性分析判斷

4. 新人融入及成員間匹配度評估

5. 崗位技能提升的正確輔導方式

6. 職業(yè)晉升路徑規(guī)劃和賦能策略

二、目標管理與團隊執(zhí)行力打造

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1. 不同性格類型的目標導向方式

2. 不用性格類型的授權激勵方法

3. 不同性格類型的過程管理技巧

4. 不同性格類型的正面回應方式

5. 求同存異，搭建互補型團隊

6. 如何處理團隊成員間的沖突

7. 旁觀者、參與者還是承擔者

8. 用價值觀和使命感驅動

【情景模擬】沖破枷鎖——你離目標有多遠？

三、九型人格應用研討分享  

1. 曾國藩識人用人之道  

2. 鬼谷子縱橫捭闔之術 

【課程結束后落地執(zhí)行方案】

  1. 在工作崗位上踐行個性化管理技巧

  2. 基于自身性格特征制定行動改善計劃

三、兩個月內(nèi)以書面形式評估團隊成員提升效果



 

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課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、IoT、云計算、人工智能等前沿科技不斷發(fā)展的背景下，對市場、對用戶、對產(chǎn)品、對企業(yè)價值鏈乃至對整個商業(yè)生態(tài)，進行重新審視的思維方式和管理體系變革，是企業(yè)數(shù)字化應用的出發(fā)點，也是決定成敗的關鍵。過去十年里，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們以摧枯拉朽之勢滲透各行各業(yè)，速度之快、程度之深令人目不暇接。微信作為下游應用端，卻影響了運營商原本處于產(chǎn)業(yè)鏈中的主導

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