劉邦的團(tuán)隊(duì)管理智慧
劉邦的團(tuán)隊(duì)管理智慧詳細(xì)內(nèi)容
劉邦的團(tuán)隊(duì)管理智慧
課程背景:? ? ?
龐大的歷史對(duì)于個(gè)體的人來講，是一座取之不盡，用之不竭的智慧寶庫，歷來善于從歷史中獲得經(jīng)驗(yàn)的人都無一例外地成為他所在的時(shí)代中的強(qiáng)者
中華民族是一個(gè)非常善于修史的民族。這個(gè)特點(diǎn)為世界各國(guó)其他民族所遠(yuǎn)不及.中華民族善于修史的熱情和動(dòng)力，在很大程度上來自于治國(guó)興邦的基本理念
歷史從來不是枯燥的史實(shí)和時(shí)間數(shù)字，是人們生存的智慧庫，是人生可以獲得精神力量的不竭源泉.
課程收獲:
- 以史為鑒，企業(yè)管理、人生規(guī)劃、家庭建設(shè)等提供積極的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
- 學(xué)習(xí)漢初三杰的職場(chǎng)人生相處智慧之道。
- 解讀歷史、了解本國(guó)的歷史對(duì)本國(guó)以往歷史猶然頓生之溫情敬意。
課程時(shí)間：一天，6小時(shí)
課程大綱：
第一講：為何要學(xué)歷史
1什么是歷史？
1.1歷史不會(huì)重復(fù)，但會(huì)驚人的相似
1.2?懂得歷史的人，會(huì)看著不懂歷史的人重蹈覆轍
2?讀史的作用
2.1前事不忘后事之師
2.2欲滅其國(guó)，先滅其史
3?正確的歷史觀
3.1大國(guó)沙文主義與民粹
3.2?世界的美麗因?yàn)橛衅呱?/p>
第二講：道法自然 張良篇
1?貴胄出身 智勇雙全
1.1?韓貴之后 姬姓名良
1.2?鐵錐刺秦 隱姓下邳
1.3?遇黃石公 得太公法
2?苦練內(nèi)功 初入職場(chǎng)
2.1?追隨劉邦 跟投項(xiàng)梁
2.2?入主咸陽 屯軍霸上
2.3?鴻門解危 封漢入蜀
3?運(yùn)策帷幄 決勝千里
3.1?燒絕棧道 告齊反叛
3.2?下邑薦才 英布彭越
3.3?韓信當(dāng)面 楚可破也
3.4?斥酈食其 曰八不可
?4?雄才大略 終修正果
4.1?楚河漢界 窮寇宜追
4.2虛撫韓彭 兵圍垓下
4.3?諫封雍齒 安定人心
5?功成身退 天之道也
4.1?受封三萬 自取一瓢
4.2?維護(hù)禮法 商山四郜
4.3?修身養(yǎng)性 黃袍伐桂
案例:?劉邦對(duì)張良的言聽計(jì)從
第三講：天才白癡 韓信篇
1?貧寒子弟 人情冷暖
1.1?窮苦出身 漂母之恩
1.2?胯下之辱 人皆鄙視
1.3?淮陰出發(fā) 跟隨項(xiàng)梁
2?事業(yè)開端 屢屢跳槽
2.1?投奔項(xiàng)羽 郎中之位
2.2?跳槽劉邦 糧草之職
2.3?惹殺生禍 遇夏侯嬰
3? 先有伯樂 后千里馬
3.1?成也蕭何 月下追才
3.2?封壇拜將 井陘之戰(zhàn)
3.3?上兵伐謀 輕取燕國(guó)
4?飛龍?jiān)谔?屢戰(zhàn)屢勝
4.1?擊楚滅齊 被封齊王
4.2?會(huì)師彭越 圍困垓下
4.3?四面楚歌 霸王別姬
5?政治白癡 性格缺陷
5.1?游云夢(mèng)澤 交鐘離昧
5.2?貶淮陰侯 多多益善
5.3?聯(lián)絡(luò)陳豨 困獸猶斗
5.4?生死知己 存亡婦人
案例：劉邦對(duì)韓信的感情投資
第三講：智情雙絕 蕭何篇
1?近水樓臺(tái) 鄉(xiāng)誼之情
1.1?政府文員 老板老鄉(xiāng)
1.2?慧眼識(shí)人 賞識(shí)無賴
1.3?破鐵飯碗 隨造反軍
2? 為大管家 管后勤事
2.1?棄黃白物 收典籍圖
2.2?審時(shí)度勢(shì) 勸要低頭
2.3?留守關(guān)中 物質(zhì)保障
3? 論功行賞 得第一人
3.1?獵人獵狗 區(qū)別在此
3.2?協(xié)助呂后 誅殺韓信
3.3?輔助惠帝 推薦曹參
4? 幸得善終 有相處道
4.1?有禮有節(jié) 淡如水也
4.2?做事低調(diào) 家族參軍
4.3?自辱名聲 爭(zhēng)利于民
案例：劉邦對(duì)蕭何的又用又防
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課程目的：曾國(guó)藩被譽(yù)為三不朽圣人，毛澤東曾說，愚于近人，獨(dú)服曾文正公。他的領(lǐng)導(dǎo)智慧也被蔣介石所推崇，借鑒。作為從未上過戰(zhàn)場(chǎng)的書生，帶領(lǐng)著一群士兵以農(nóng)民為主，將領(lǐng)以讀書人為主的部隊(duì)，竟能團(tuán)結(jié)一致，屢敗屢戰(zhàn)，攻破南京城，擊敗兵力為其十倍的太平天國(guó)。在功成名就之時(shí)，卻急流勇退，主動(dòng)裁減湘軍，安撫部屬，體現(xiàn)了曾國(guó)藩高超無比，爐火純青的領(lǐng)導(dǎo)智慧。本課程探討如何將其管理
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