績(jī)效管理課程體系
《卓越目標(biāo)與績(jī)效管理》 課時(shí)：12H
管理改善的工具——卓越目標(biāo)與績(jī)效管理目標(biāo)定向/績(jī)效促成課程背景：德魯克認(rèn)為：先有目標(biāo)才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。目標(biāo)與績(jī)效管理是推動(dòng)企業(yè)他個(gè)人成長(zhǎng)的最佳方法。目標(biāo)與績(jī)效管理通過(guò)激發(fā)員工的潛能，提高員工的效率來(lái)促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)目標(biāo)與績(jī)效管理，使人人參與管理，給每位員工充分發(fā)...
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一、績(jī)效管理體系介紹 1.績(jī)效管理的目的 2.績(jī)效管理的六大誤區(qū) 3.績(jī)效管理的五大步驟 4.績(jī)效管理的規(guī)劃與推行 二、如何建立戰(zhàn)略地圖 1.關(guān)于戰(zhàn)略梳理 2.將戰(zhàn)略量化的平衡計(jì)分卡 3.戰(zhàn)略地圖 三、如何進(jìn)行績(jī)效目標(biāo)分解 1.尋找驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略地圖的強(qiáng)相關(guān)部門 2.用魚(yú)骨圖分解每一個(gè)目標(biāo) 3.對(duì)指標(biāo)進(jìn)行定義與績(jī)效指標(biāo)詞典 四、如何制...
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一、業(yè)績(jī)?yōu)橄扔绊懯聵I(yè)獲得成功的重要因素創(chuàng)造高績(jī)效五項(xiàng)準(zhǔn)則解決績(jī)效難題需要做些什么二、準(zhǔn)則一—建立認(rèn)同感：明確組織目標(biāo)高效管理者的特質(zhì)明確目標(biāo)的四個(gè)關(guān)鍵方法方法一：為您的組織設(shè)定明確的目標(biāo)方法二：闡明您在組織中的領(lǐng)導(dǎo)角色方法三：建立有效的績(jī)效目標(biāo)和考核手段方法四：確定組織中每一個(gè)成員的角色三、準(zhǔn)則二——準(zhǔn)備戰(zhàn)斗：為您的團(tuán)隊(duì)配備工具、才干和技術(shù)冠軍球隊(duì)的故事準(zhǔn)備...
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課程大綱：一、業(yè)績(jī)?yōu)橄扔绊懯聵I(yè)獲得成功的重要因素創(chuàng)造高績(jī)效五項(xiàng)準(zhǔn)則解決績(jī)效難題需要做些什么二、準(zhǔn)則一—建立認(rèn)同感：明確組織目標(biāo)高效管理者的特質(zhì)明確目標(biāo)的四個(gè)關(guān)鍵方法方法一：為您的組織設(shè)定明確的目標(biāo)方法二：闡明您在組織中的領(lǐng)導(dǎo)角色方法三：建立有效的績(jī)效目標(biāo)和考核手段方法四：確定組織中每一個(gè)成員的角色三、準(zhǔn)則二——準(zhǔn)備戰(zhàn)斗：為您的團(tuán)隊(duì)配備工具、才干和技術(shù)冠軍球隊(duì)...
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企業(yè)高效能目標(biāo)績(jī)效管理 課時(shí)：6H
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)中層管理人員課程背景企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的，企業(yè)的管理就是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)完整的績(jī)效管理循環(huán)過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)造績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過(guò)程中，企業(yè)的管理者在管理工作中總是碰到這樣那樣的實(shí)踐問(wèn)題：●?如何將經(jīng)營(yíng)目標(biāo)層層分解到各管理運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中去？●?如何以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為核心正確設(shè)置各部門的考核指標(biāo)...
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基于OKR理念的績(jī)效管理體系 課時(shí)：18H
課程背景：企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的，企業(yè)的管理就是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)完整的績(jī)效管理循環(huán)過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)造績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過(guò)程中，企業(yè)的管理者在管理工作中會(huì)基于實(shí)際情況選擇不同的績(jī)效管理方式，比如BSC、MBO、KSF、360°評(píng)估、OKR等等。德勤2015年度人力資源管理趨勢(shì)報(bào)告指出，績(jī)效考核最早出現(xiàn)在美國(guó)19世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的工人的...
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課程背景：拉姆查蘭說(shuō)“一個(gè)管理者，培養(yǎng)下屬與他做出業(yè)績(jī)同等重要！”一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者，培養(yǎng)下屬是他最重要的崗位職能之一，也是管理者管理績(jī)效能夠得到明顯、快速突現(xiàn)的關(guān)鍵途徑之一，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是一個(gè)善于培養(yǎng)人的人，一個(gè)能讓人相信自己，熱愛(ài)工作，不斷成長(zhǎng)的人。作為管理者，在帶領(lǐng)人的過(guò)程中，都要面對(duì)這樣一些關(guān)鍵問(wèn)題：要帶著他們往哪里走？別人為什么跟我走？怎樣才能讓...
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高效能項(xiàng)目式目標(biāo)績(jī)效管理 課時(shí)：6H
課程背景項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)是在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)績(jī)效的重要參照物。它定義了項(xiàng)目要實(shí)現(xiàn)的期望目標(biāo)。設(shè)定了項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)，就能夠讓參與者對(duì)項(xiàng)目有更全面了解，把握項(xiàng)目的全局，有效推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施。項(xiàng)目管理者如何面對(duì)一個(gè)長(zhǎng)期或短期的項(xiàng)目去分解目標(biāo)任務(wù)、去完成目標(biāo)任務(wù)的推進(jìn)計(jì)劃，最終如何基于目標(biāo)任務(wù)的分解給項(xiàng)目人員設(shè)計(jì)績(jī)效考核的指標(biāo)，都是項(xiàng)目管理者要關(guān)注的重要內(nèi)容。本課...
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企業(yè)高效能的目標(biāo)績(jī)效管理 課時(shí)：6H
課程背景企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的，企業(yè)的管理就是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)完整的績(jī)效管理循環(huán)過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)造績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過(guò)程中，企業(yè)的管理者在管理工作中總是碰到這樣那樣的實(shí)踐問(wèn)題：如何將經(jīng)營(yíng)目標(biāo)層層分解到各管理運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中去？如何圍繞各部門的考核指標(biāo)制定系統(tǒng)完整的績(jī)效計(jì)劃？如何進(jìn)行績(jī)效溝通輔導(dǎo)幫助員工成長(zhǎng)？如何激勵(lì)性的運(yùn)用考核結(jié)果？...
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驅(qū)動(dòng)和改善：組織績(jī)效管理與績(jī)效改進(jìn) 課時(shí)：12H
課程背景績(jī)效管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。但很少有企業(yè)對(duì)自己的績(jī)效管理體系感到滿意，他們不清楚為什么要進(jìn)行績(jī)效考核？為什么績(jī)效管理要與戰(zhàn)略掛鉤？為什么績(jī)效實(shí)施過(guò)程中管理人員要與員工進(jìn)行充分溝通？為什么績(jī)效考核中充滿了矛盾和沖突？績(jī)效管理的問(wèn)題幾乎困擾著每一個(gè)企業(yè)。如何把握績(jī)效管理的本質(zhì)，建立科學(xué)的績(jī)效管理體系就變得尤為重要了。本課程將呈現(xiàn)績(jī)效管理...
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驅(qū)動(dòng)和改善：戰(zhàn)略性績(jī)效管理體系構(gòu)建 課時(shí)：18H
課程背景績(jī)效管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。但很少有企業(yè)對(duì)自己的績(jī)效管理體系感到滿意，他們不清楚為什么要進(jìn)行績(jī)效考核？為什么績(jī)效管理要與戰(zhàn)略掛鉤？為什么績(jī)效實(shí)施過(guò)程中管理人員要與員工進(jìn)行充分溝通？為什么績(jī)效考核中充滿了矛盾和沖突？績(jī)效管理的問(wèn)題幾乎困擾著每一個(gè)企業(yè)。如何把握績(jī)效管理的本質(zhì)，建立科學(xué)的績(jī)效管理體系就變得尤為重要了。本課程將呈現(xiàn)績(jī)效管理...
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驅(qū)動(dòng)和改善：企業(yè)績(jī)效管理實(shí)操課 課時(shí)：6H
課程背景績(jī)效管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。但很少有企業(yè)對(duì)自己的績(jī)效管理體系感到滿意，他們不清楚為什么要進(jìn)行績(jī)效考核？為什么績(jī)效管理要與戰(zhàn)略掛鉤？為什么績(jī)效實(shí)施過(guò)程中管理人員要與員工進(jìn)行充分溝通？為什么績(jī)效考核中充滿了矛盾和沖突？績(jī)效管理的問(wèn)題幾乎困擾著每一個(gè)企業(yè)。如何把握績(jī)效管理的本質(zhì)，建立科學(xué)的績(jī)效管理體系就變得尤為重要了。本課程將呈現(xiàn)績(jī)效管理...
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驅(qū)動(dòng)和改善-目標(biāo)績(jī)效管理實(shí)操課程 課時(shí)：6H
課程背景企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的，企業(yè)的管理就是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)完整的績(jī)效管理循環(huán)過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)造績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過(guò)程中，企業(yè)的管理者在管理工作中總是碰到這樣那樣的實(shí)踐問(wèn)題：在績(jī)效設(shè)計(jì)管理中如何根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)？如何將經(jīng)營(yíng)目標(biāo)層層分解到各管理運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)中去？如何以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為核心正確設(shè)置各部門的考核指標(biāo)？如何圍繞各部...
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驅(qū)動(dòng)改善：如何做有價(jià)值的績(jī)效管理 課時(shí)：6H
課程背景企業(yè)的存在都是有其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的，企業(yè)的管理就是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，就是一個(gè)完整的績(jī)效管理循環(huán)過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)造績(jī)效實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過(guò)程中，企業(yè)的管理者在管理工作中總是碰到這樣那樣的實(shí)踐問(wèn)題：績(jī)效考核就是人力資源部門附加在業(yè)務(wù)部門頭上的麻煩事兒目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了層層分解，為什么執(zhí)行落地不好每個(gè)員工績(jī)效考核的結(jié)果都很好，部門目標(biāo)卻表現(xiàn)很差績(jī)效管理怎么...
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效益倍增：企業(yè)目標(biāo)績(jī)效管理落地實(shí)操 課時(shí)：12H
課程背景績(jī)效管理是人力資源開(kāi)發(fā)與管理體系的中樞和關(guān)鍵。但很少有企業(yè)對(duì)自己的績(jī)效管理體系感到滿意，他們不清楚為什么要進(jìn)行績(jī)效考核？為什么績(jī)效管理要與戰(zhàn)略掛鉤？為什么績(jī)效實(shí)施過(guò)程中管理人員要與員工進(jìn)行充分溝通？為什么績(jī)效考核中充滿了矛盾和沖突？績(jī)效管理的問(wèn)題幾乎困擾著每一個(gè)企業(yè)。如何把握績(jī)效管理的本質(zhì)，建立科學(xué)的績(jī)效管理體系就變得尤為重要了。本課程將呈現(xiàn)績(jī)效管理...
