基層管理課程體系
基層管理者課程系列：2結構思維與表達 課時：6H
課程簡述：如何在90秒內讓自己的觀點清晰有效？如何讓5分鐘的匯報讓領導對你刮目相看？如何讓10分鐘的報告為企業(yè)創(chuàng)造百萬價值？最佳方式是學會一種顛覆傳統(tǒng)的思維方式——結構性思維！課程的基本原則和思想來源于芭芭拉·明托女士經久不衰的《金字塔原理》，通過講解結構性思維的特點，強化學員的邏輯思維，提高學員思考與表達的能力。通過結構性思維的訓練，可以使我們的隱性思維顯...
講師：常穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理者課程系列：1團隊溝通與凝聚 課時：6H
課程簡述：在團隊領導中，有效溝通是管理者維護其整體性的一項十分重要的工作，也可以說是一門藝術。如果說規(guī)章制度是維護團隊完整的硬性手段的話，那么溝通則是維護團隊完整的軟性措施，它是團隊的無形紐帶和潤滑劑。學們習目標：通過學習接下來的課程內容，掌握團隊溝通的黃金法則，通過小組互動與案例分析，學習會使用溝通技巧的一系列工具和方法。課程內容：1.團隊凝聚之道1)溝通...
講師：常穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
《房地產銷售基層管理綜合能力提升訓練》大綱 課時：6H
《房地產基層銷售經理綜合能力提升訓練》大綱（全程房地產案例講解訓練+工具）——房地產訓練導師閔新聞老師主講閔老師承諾：只專注房地產行業(yè)培訓，幫助房地產企業(yè)提升利潤績效一、【課程背景】一般房地產企業(yè)都有基中層管理，但其地位、作用、影響力相距甚遠。為什么？因為有些基中層管理者為企業(yè)創(chuàng)造了效益，而另一些則相反。房地產企業(yè)為什么要設立基中層？房地產基中層應該重點發(fā)揮...
講師：閔新聞咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越基層管理者**管理實踐技能 課時：6H
1、課程設計思路、架構與內容說明要點說明：1、本方案從觀念意識到方法工具和實踐技巧、從自我管理到人員管理和工作管理，基本上系統(tǒng)地梳理了基層管理者提升勝任能力的全部內容。步：基礎階段（2-3天），目的在于啟發(fā)和改變思維方式，認清角色與作用，并實踐自我管理意識與能力的提升。第二步：人員管理與班組建設（2-3天），目的在于掌握合作、輔導、溝通、沖突、激勵、領導等人...
講師：李斌咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：基層管理者的六項修煉1、項修煉：敬業(yè)1）敬業(yè)的含義：恪盡職守2）如何看待你的工作？3）敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度4）敬業(yè)的兩層含義認真負責、認真做事、一絲不茍、有始有終5）忠誠是敬業(yè)的保證對企業(yè)和領導忠誠維護公司利益和榮譽善待客戶是大的忠誠服務創(chuàng)造價值6）熱忱是敬業(yè)的催化劑7）意志是敬業(yè)的動力2、第二項修煉：責任1）責任感是重要的品格，是全社會提倡的基本職業(yè)道德2...
講師：張正華咨詢電話：010-82593357下載需求表
一單元：管理，還是領導——管理者角色定位 1、管理者做什么 2、管理，還是領導 3、領導素質提升 測試：領導者還是管理者 第二單元：我要到哪里去——運籌計劃 1、如何才能做正確的事 2、目標設定七步驟和SMART原則 3、計劃的制定與管理實施 訓練：明日計劃的制定 第三單元：做效率高手——時間管理 1、你的時間值多少錢 2、時間管...
講師：王梓喬咨詢電話：010-82593357下載需求表
導論：管理及管理能力架構1、什么是管理：管理就是人把事辦妥2、你希望管理什么樣的人？3、優(yōu)秀的員工需要管理者做什么？4、管理能力的構架：九大能力自我管理：溝通能力、執(zhí)行能力、時間管理績效管理：目標管理、激勵激發(fā)、學習創(chuàng)新團隊管理：團隊建設、領導素養(yǎng)、知人善任單元：管理，還是領導——管理者角色定位1、管理者做什么2、管理，還是領導3、領導素質提升測試：領導者還...
講師：王梓喬咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：基層管理者的六項修煉1、項修煉：敬業(yè)1）敬業(yè)的含義：恪盡職守2）如何看待你的工作？3）敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度4）敬業(yè)的兩層含義認真負責、認真做事、一絲不茍、有始有終5）忠誠是敬業(yè)的保證對企業(yè)和領導忠誠維護公司利益和榮譽善待客戶是大的忠誠服務創(chuàng)造價值6）熱忱是敬業(yè)的催化劑7）意志是敬業(yè)的動力2、第二項修煉：責任1）責任感是重要的品格，是全社會提倡的基本職業(yè)道德2...
講師：張正華咨詢電話：010-82593357下載需求表
序創(chuàng)建“學習型班組”的三個理念講、做新經濟形式下的企業(yè)中基層優(yōu)秀的管理者一、向大慶學習二、什么是五型班組三、把握自我定位，做合格的五型班組管理者1.企業(yè)管理的層次及其職能2.十種不好的管理表現3.企業(yè)中基層管理的使命4.企業(yè)中基層的基本職責5.常見的企業(yè)中基層管理的六種類型6.企業(yè)中基層管理者的六個角色7.如何才能履行好自己的職責第二講、創(chuàng)建“五型班組”要掌...
講師：王家堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理者執(zhí)行力塑造 課時：6H
整個培訓過程都是培訓內容的實戰(zhàn)演練 內容即形式、形式即內容，培訓即管理、管理即培訓 將管理目標要求和培訓實際內容統(tǒng)合在一起，解決最實際的問題，提升最實際的業(yè)績 培訓目標： 1.了解基層管理者角色使命與角色定位問題 2.認知執(zhí)行不力背后的人性弱點 3.了解人性自身的弱點，主動接受制度的規(guī)范化 4.掌握管理背后的基本哲學，科學的管理基本工作 ...
講師：江廣營咨詢電話：010-82593357下載需求表
基層管理者的溝通 課時：6H
主講：陳鴻劍-課程目的：-把握溝通成功的要素-樹立溝通中的陽光心態(tài)-學習人際溝通的技能與技巧-探討共同問題的共同解-提高團隊有效解決問題的能力-課程風格：-互動式-案例分析-情景討論-角色練習-團隊參與式游戲練習-課程大綱：總序：班組管理者的溝通第一部分：管理者與溝通第二部分：溝通的過程第三部分：溝通中人的行為第四部分：溝通的控制一、班組管理者與溝通1.前言...
講師：陳鴻劍咨詢電話：010-82593357下載需求表
《選用預留--中基層管理干部如何做好團隊管理》主講：楊翊東老師課程內容概覽：本課程從選人、用人、育人、留人四個維度，幫助管理人員樹立正確的團隊管理的思路及方法，通過大量工具應用，幫助管理者快速轉變角色，塑造管理技能課程結構及主要內容如下：-3365566675-26670315595學員可獲得工具及模型：【課程背景】當前企業(yè)大多數中層干部都是從基層或專業(yè)人士...
講師：楊翊東咨詢電話：010-82593357下載需求表
《5B人才策略助力戰(zhàn)略轉型升級》主講：梁培霖老師【課程背景】在當今競爭激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)戰(zhàn)略的動態(tài)調整成為適應市場變化、保持競爭力的關鍵舉措。隨著行業(yè)格局的重塑、技術的飛速革新以及消費者需求的不斷演變，企業(yè)若想在浪潮中脫穎而出，必須及時調整戰(zhàn)略方向，以把握新的機遇，應對潛在的挑戰(zhàn)。?企業(yè)在戰(zhàn)略轉型升級中普遍在人才供給上遇到挑戰(zhàn)：人才與戰(zhàn)略匹配度...
講師：梁培霖咨詢電話：010-82593357下載需求表
《戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行》主講：梁培霖老師【課程背景】在VUCA時代，一體化的站能力企業(yè)生存和持續(xù)增長的制勝密碼，但是超過70的企業(yè)都因戰(zhàn)略能力尤其是戰(zhàn)略執(zhí)行能力的缺失而折戟沉沙。戰(zhàn)略管理通常面臨如下問題：戰(zhàn)略能力懸空癥：只有少數高層懂戰(zhàn)略，大部分中高層管理者缺少戰(zhàn)略思維，無法理解和落實公司戰(zhàn)略；戰(zhàn)略任務不落地：戰(zhàn)略關鍵任務無法落實到組織和個人，導致戰(zhàn)略任務無承...
講師：梁培霖咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力提升》主講：梁培霖老師【課程背景】當前企業(yè)管理者在推動創(chuàng)新時普遍面臨困境：對戰(zhàn)略創(chuàng)新理解淺，難構建競爭護城河；產品/服務創(chuàng)新跟不上供需與技術變革，陷入“商業(yè)熵增”；內部創(chuàng)新要么無序內耗，要么缺乏機制支撐；即便有創(chuàng)意，也難轉化為實際業(yè)務價值。AI時代的技術沖擊更讓創(chuàng)新壓力加劇，管理者亟需系統(tǒng)性提升創(chuàng)新思維與管理能力。?本課程結合滴滴、...
