班組長(zhǎng)管理課程體系
安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升-SW 課時(shí)：6H
方案編號(hào):SW-2020-陽(yáng)光硅谷電子科技有限公司安全培訓(xùn)服務(wù)方案2022年7月目錄一、課程名稱3二、課程目標(biāo)3三、課程依據(jù)3四、參加本課程的人員3五、每班最多學(xué)員數(shù)3六、課程安排4七、培訓(xùn)方式6八、本課程需要的設(shè)備6九、培訓(xùn)師6十、培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用6十一、深圳賽為公司簡(jiǎn)介7十二、深圳賽為的相關(guān)資質(zhì)7十三、深圳賽為取得客戶認(rèn)可9十四、賽為主要客戶12課程名稱陽(yáng)光...
講師：田春榮咨詢電話：010-82593357下載需求表
安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升——基層安全組長(zhǎng)必修課 課時(shí)：12H
安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升——基層安全組長(zhǎng)必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)基本都是班組長(zhǎng)，很多企業(yè)沒(méi)有將安全技能要求做為班組長(zhǎng)的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長(zhǎng)相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)“一崗雙責(zé)”——生產(chǎn)職責(zé)和安全職責(zé)——的挑戰(zhàn)，新任班組長(zhǎng)常常因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘９芾?，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因?yàn)椴荒芸焖僬莆展ぷ髦攸c(diǎn)導(dǎo)致占...
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安全班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊 課時(shí)：6H
方案編號(hào):SW-2020-陽(yáng)光硅谷電子科技有限公司安全培訓(xùn)服務(wù)方案2022年7月目錄一、課程名稱3二、課程目標(biāo)3三、課程依據(jù)3四、參加本課程的人員3五、每班最多學(xué)員數(shù)3六、課程安排4七、培訓(xùn)方式6八、本課程需要的設(shè)備6九、培訓(xùn)師6十、培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用6十一、深圳賽為公司簡(jiǎn)介7十二、深圳賽為的相關(guān)資質(zhì)7十三、深圳賽為取得客戶認(rèn)可9十四、賽為主要客戶12課程名稱陽(yáng)光...
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安全班組長(zhǎng)安全技能全面提升5天——基層安全組長(zhǎng)必修課 課時(shí)：3H
安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升——基層安全組長(zhǎng)必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)基本都是班組長(zhǎng)，很多企業(yè)沒(méi)有將安全技能要求做為班組長(zhǎng)的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長(zhǎng)相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)“一崗雙責(zé)”——生產(chǎn)職責(zé)和安全職責(zé)——的挑戰(zhàn)，新任班組長(zhǎng)常常因?yàn)槿狈Π踩尘?，在日常管理，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因?yàn)椴荒芸焖僬莆展ぷ髦攸c(diǎn)導(dǎo)致占...
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班組長(zhǎng)—做有“溫度”的服務(wù)與客戶抱怨管理 課時(shí)：18H
時(shí)婷老師【國(guó)際機(jī)場(chǎng)班組長(zhǎng)崗位勝任力模型】系列之【跨越---做有“溫度”的服務(wù)與客戶抱怨管理】能落地的定制培訓(xùn)課程（3天/期）關(guān)鍵詞說(shuō)明：文中“客戶”——包括旅客、貨主、行業(yè)主管、政府、內(nèi)部各單位，此處主要指旅客。為什么強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)一定要抓“關(guān)鍵”？“客戶服務(wù)力”作為“客戶關(guān)系管理CRM”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是眾多國(guó)際化機(jī)場(chǎng)培訓(xùn)的剛需，也是一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系的學(xué)習(xí)。而培訓(xùn)...
講師：時(shí)婷咨詢電話：010-82593357下載需求表
時(shí)婷老師【涅槃—國(guó)際機(jī)場(chǎng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)養(yǎng)成術(shù)】之【成果教練——“聰明型團(tuán)隊(duì)管理與教練式組織溝通”】能落地的定制培訓(xùn)課程（2-3天/期）【課程思路與大綱】第一模塊：優(yōu)秀班組長(zhǎng)“養(yǎng)成術(shù)”之啟航——角色轉(zhuǎn)變與自我責(zé)任認(rèn)知，開(kāi)啟改變的大門(mén)第一章：“崗位意識(shí)”塑造——優(yōu)秀班組長(zhǎng)自我角色與責(zé)任定位←【李嘉誠(chéng)-鎖定目標(biāo)】：1）合格與優(yōu)秀的最大差別是什么？2）管理者與員工最大的...
講師：時(shí)婷咨詢電話：010-82593357下載需求表
安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升 課時(shí)：12H
《安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升》——基層安全組長(zhǎng)必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)基本都是班組長(zhǎng)，很多企業(yè)沒(méi)有將安全技能要求做為班組長(zhǎng)的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長(zhǎng)相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)“一崗雙責(zé)”——生產(chǎn)職責(zé)和安全職責(zé)——的挑戰(zhàn)，新任班組長(zhǎng)常常因?yàn)槿狈Π踩尘?，在日常管理，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因?yàn)椴荒芸焖僬莆展ぷ髦攸c(diǎn)導(dǎo)...
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《杰出班組長(zhǎng)綜合管理技能提升訓(xùn)練》備注：本大綱設(shè)計(jì)的內(nèi)容比較多，培訓(xùn)企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)的具體情況，或可以和老師深度溝通，選擇企業(yè)需要的部分作為培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)中講師會(huì)根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以更有針對(duì)性的培訓(xùn)?！菊n程背景】班組是企業(yè)最小的、但卻是最基礎(chǔ)的管理單元組織，為了打造卓越標(biāo)桿班組，激勵(lì)班組長(zhǎng)進(jìn)一步提高自我管理能力、以及班組團(tuán)隊(duì)管理能力，毋庸置疑成為了改...
講師：朱躍進(jìn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：6H
班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課程大綱課程背景：為什么從上往下看：高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無(wú)理，中層很無(wú)助，基層很無(wú)辜！許多班組長(zhǎng)并不是學(xué)管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái)，因此常常沿襲做員工時(shí)的思維模式和處事方法。對(duì)于管理，他們依靠的是零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺(jué)，沒(méi)有掌握科學(xué)的方法和技能，更沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化地思考和梳理...
講師：朱躍進(jìn)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》課綱 課時(shí)：12H
金牌課程《班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》課程背景在企業(yè)當(dāng)中提撥管理者的時(shí)候，更多的原因是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。雖然業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過(guò)河，在這一階段中，企業(yè)卻承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險(xiǎn)。而管理者在面對(duì)班組建設(shè)、班組日常管理、班組的跨部門(mén)溝通以及質(zhì)量和設(shè)備的保障方面，尤其是在工作下屬能力提升緩慢、工作有抵觸，同事之間不配合...
講師：王大泓咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)與能力升級(jí)》課綱 課時(shí)：6H
金牌課程《班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)與能力升級(jí)》課程背景班組層面的管理決定著企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，而在企業(yè)當(dāng)中，選拔班組長(zhǎng)的時(shí)候，更多的原因是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力強(qiáng)。雖然業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理的過(guò)程中往往是“摸著石頭過(guò)河”，在這一階段中，盡管班組長(zhǎng)也在盡其所能的努力，但現(xiàn)實(shí)中，包括與員工、同事及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通；對(duì)下屬的輔導(dǎo)與激勵(lì)；對(duì)工作方法的...
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《卓越班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理能力提升》課綱-王大泓老師 課時(shí)：12H
《卓越班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理能力提升》1-2天課程背景：?班組成員執(zhí)行力差、配合度低；?班組成員應(yīng)變力差、成長(zhǎng)緩慢；?班組成員被動(dòng)工作、應(yīng)付任務(wù)；?班組成員抱怨多、缺乏工作動(dòng)力；?班組缺乏團(tuán)隊(duì)力、無(wú)法形成合力；?………………現(xiàn)實(shí)中這一系列現(xiàn)象令領(lǐng)導(dǎo)頭疼，并嚴(yán)重制約著班組發(fā)展與績(jī)效成長(zhǎng)，而現(xiàn)象背后反映出的則是班組長(zhǎng)在管理中缺乏一套行之有效、能夠解決以上諸多實(shí)際問(wèn)...
講師：王大泓咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》課綱 課時(shí)：12H
金牌課程《班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》課程背景在企業(yè)當(dāng)中提撥管理者的時(shí)候，更多的原因是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。雖然業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但是在管理方面卻缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸著石頭過(guò)河，在這一階段中，企業(yè)卻承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險(xiǎn)。而管理者在面對(duì)班組建設(shè)、班組日常管理、班組的跨部門(mén)溝通以及質(zhì)量和設(shè)備的保障方面，尤其是在工作下屬能力提升緩慢、工作有抵觸，同事之間不配合...
講師：王大泓咨詢電話：010-82593357下載需求表
《體驗(yàn)式班組長(zhǎng)技能提升》課綱 課時(shí)：12H
金牌課程《班組長(zhǎng)技能提升》（體驗(yàn)式）課程背景團(tuán)隊(duì)管理中，溝通無(wú)處不在，工作的計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改善，員工的激勵(lì)與輔導(dǎo)等等都離不開(kāi)溝通。但是，溝通的有效性直接決定了最終的效果。而面對(duì)工作下屬有抵觸，同事不配合；目標(biāo)好像只是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，而員工只關(guān)心自己能拿多少錢(qián)；上有政策下有對(duì)策，再多的制度也有人鉆空子；面對(duì)公司的考核很多人都是無(wú)所謂的態(tài)度………這些問(wèn)題背后的成...
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金牌課程《現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)與班組長(zhǎng)管理技能提升》課程背景現(xiàn)場(chǎng)管理是精益化生產(chǎn)中的重要組成部分，也是企業(yè)管理好壞的一面鏡子。只有對(duì)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)的情況與問(wèn)題進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與解決，才能務(wù)實(shí)的實(shí)現(xiàn)企業(yè)成本的降低和效率的提升。但就目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)際情況看，普遍存在幾個(gè)主要問(wèn)題：1.缺少對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的價(jià)值與意愿理解不深刻，甚至存在很多的誤區(qū)。導(dǎo)...
