課程體系
課程大綱：妙筆生花精準表達——公文寫作實戰(zhàn)技巧演練上海王致誠課程背景：黨政履職必然。黨中央國務院對文風會風改革三令五申，新版《黨政機關公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標準，整治形式主義需要機關（總部）文案風格加速轉變，我們必須與時俱進，增強執(zhí)筆效率和務實效能。精準管理需求?！皬膰乐吸h”“實干興邦”“想干事、能干事，干成事、不出事”，干部擔當、工匠精神、績效優(yōu)化、...
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課程大綱：(新員工版)公文規(guī)范與模式化寫作上海王致誠授課特色1.新員工版不同于老員工（專職執(zhí)筆人或領導干部），更重于普及公文（文件）通識、引導能寫最常用公文，指導收集、整理、下筆，保證規(guī)范。2.融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體，快節(jié)奏展開互動，超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒，激發(fā)對執(zhí)筆類任務的興趣。3.聚焦法定公文（國家紅頭文件15個文種），幫助新員...
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課程大綱：公文寫作實戰(zhàn)賦能上海王致誠一、新時代公文應知應會（約30分鐘）1．當下公文再認知新時代黨政與文風央企國企執(zhí)筆困惑（區(qū)別于政府公文、文學創(chuàng)作等）文書功能與崗位價值公文標準與依據(jù)《黨政機關公文處理工作條例》精要解讀公文寫作“六大準則”格式最常見錯漏分析3.寫作要素分解主旨：把握核心要義結構：結構化思維材料：多元化渠道語言：風格適應性表達：典型下筆方式4...
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課程大綱（公文寫作能力再提升）：結構化思維的公文執(zhí)筆運用上海王致誠課程背景：高度？深度？層次？精準度？規(guī)范性？最簡化？黨業(yè)融合......公文寫作是復合型藝術，但系統(tǒng)構思、要素辨析、邏輯推演才是難題?！翱偡挚偨Y構”早已深入人心，金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論，在中國傳播已二十年多年，為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重？需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學以致...
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課程大綱：創(chuàng)造爆點精巧營銷——商業(yè)營銷型文案寫作藝術（參考東風汽車定制版）上海王致誠課程背景：1.隨著大眾對商業(yè)性、轟炸型廣告的厭倦，直白的推廣、純粹的宣傳，已經(jīng)無法打動大眾，難以引來真正的消費者。2.網(wǎng)絡時代的興起、微信微博的流行，讓商業(yè)營銷寫作變得更加輕易、隨意，能者云集，一家企業(yè)、一個品牌要脫穎而出，難上加難。課程目標：幫助學員掌握新形勢下商業(yè)推廣性文...
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課程大綱：精準提煉構思最佳履職呈現(xiàn)——工作報告（干部履職）撰稿實戰(zhàn)賦能（含總結、計劃、分析，用于述職、迎檢、宣傳等場景）上海王致誠課程背景：AI時代新需求。AI工具正加速替代“套路”?？俊澳０寤薄拔谋净薄扒苍~造句”等架構式、文書式寫作為特色的傳統(tǒng)公文賦能方式難以支撐需求，領導干部和職場執(zhí)筆人面臨全新的“寫作培訓到底怎么更管用”的難題。年度報告新趨勢。隨著...
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課程大綱：有的放矢精巧傳播——企業(yè)新聞通訊與公眾號推文創(chuàng)作實戰(zhàn)上海王致誠課程背景：習近平總書記強調，意識形態(tài)和新聞宣傳工作要“高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界”。近年來，新聞輿論政策有變。信息泛濫，快餐式閱讀，競爭加劇，需要強有力的傳播效應，對寫作的要求越來越高，一般性、教...
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課程大綱：微信神奇吸粉大法——微信公眾號文章創(chuàng)意藝術與其企業(yè)應用上海王致誠課程背景：信息時代剛性要求。中國進入新時代，未來經(jīng)濟發(fā)展將進”互聯(lián)網(wǎng)+“時代，信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準、實用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚吃慢魚”式的競爭，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現(xiàn)能力是最關鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力...
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課程大綱：中央標準關鍵依據(jù)——解讀《黨政機關公文處理工作條例》（最新版）上海王致誠課程背景：1.黨中央國務院對文風會風改革三令五申，新版《黨政機關公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標準，整治形式主義需要機關（總部）文案風格加速轉變，我們必須與時俱進，增強公文規(guī)范性、準確性、實用性，提高發(fā)文功效。2.文件（文書）的證據(jù)屬性、公文批閱的權責確認，都可能帶來“意想不到且...
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課程大綱：公文寫作實戰(zhàn)賦能上海王致誠課時設定：3課時課程內容：一、央國企撰稿再認知1.何為“公文本質”：特征、功能...2.職業(yè)撰稿“五步法”：胸有成竹3.公文實踐化分類：法定、職能、商務...4.起草規(guī)范：3個重要前提、24字法則...5.格式細節(jié)常見誤區(qū)二、工作總結與歸結提煉1.立體化認知工作總結深度辨析：回顧、匯報、事跡…總結性職場文案的特點、類別案例...
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《領導講話稿-寫作實戰(zhàn)技巧》 課時：3H
課程大綱：領導講話稿寫作技巧講師：王致誠課程時間：3課時課程對象：企業(yè)高層領導人員、高層后備人員；各層級管理者；行政人員授課方式：面授、案例分析、視頻啟發(fā)、學員演示與點評課程目標：課程內容：一、會議類文書再認知會議主要材料分類與特點會議信息書面化傾向越來越顯著講話稿類型與應用（四種分類方式）二、講話稿的寫作技巧（以國家部委某部長在醫(yī)藥外資企業(yè)座談會上的講話稿...
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《職場微信溝通與郵件寫作技巧》 課時：3H
課程大綱：通達信息，心想事成——職場郵件、微信文字加工與溝通力上海王致誠課程背景：自媒體興起，信息化時代到來，職場正發(fā)生巨變：坐在同一辦公室，仍發(fā)微信聯(lián)系；可以電話的，卻發(fā)郵件。年輕一代更適應“不考驗社交”的溝通方式。員工的書面語言技能直接影響組織運轉效率，影響管理的專業(yè)化和執(zhí)行力。講得準確、留有“痕跡”、容易查詢，達到“口頭溝通達不到”的效果，其中，電子郵...
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《客戶訴求報告-寫作實戰(zhàn)技巧》 課時：3H
課程大綱：客戶訴求報告寫作技巧上海王致誠授課對象：領導干部、管理者、新提拔干部營銷管理者、市場開發(fā)人員、客服人員課時設定：3課時學員收益：通過學習，掌握客戶訴求類信息資料整理、提煉和報告的寫作技巧。課程內容：一、寫作基本要領報告、總結報告與客戶訴求報告客戶訴求報告的結構模式客戶訴求報告的語言法則客戶訴求報告的效果問題二、客戶訴求信息捕捉把握客戶訴求需先解決的...
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課程大綱：工程技術性材料萃取與呈現(xiàn)上海王致誠授課對象：工程技術類企事業(yè)單位管理者，職能管理人員，工程師，文秘人員。有意向提升工程技術內容表達力（包括材料撰寫、口語敘述）的人士。課時設定：３課時學員收獲：1.掌握工程技術型項目經(jīng)驗萃取、提煉歸納手法；2.掌握工程技術論文的選題、結構、要素和寫作方法；課程內容：理工男的文字提煉尷尬事兒一、技術資料運用通關技術性材...
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課程大綱：企業(yè)信息采寫與報送上海王致誠課程背景：企業(yè)信息（政務信息）是企業(yè)（黨政機關）傳達信息、辦理公務、解決問題的利器，是上情下達的重要載體。但信息來源困難、重復度高、上級錄用率難，也是客觀的。授課對象：黨政干部，“兩辦”人員，各級總部職能干部，黨務工作者課時設定：3課時課程內容：一、信息寫作與報送基礎大數(shù)據(jù)平臺下的信息特征動態(tài)、政務信息與通訊央國企信息調...
