《王陽(yáng)明心學(xué)今用 領(lǐng)導(dǎo)力心法》

  培訓(xùn)講師:羅樹(shù)忠

講師背景:
導(dǎo)師簡(jiǎn)介:羅樹(shù)忠導(dǎo)師創(chuàng)業(yè)者私董會(huì)發(fā)起人深圳創(chuàng)業(yè)大賽鋪導(dǎo)老師海爾海創(chuàng)匯創(chuàng)輔老師工信部小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輔導(dǎo)老師天使和風(fēng)險(xiǎn)投資人,輔導(dǎo)了幾十家創(chuàng)業(yè)企業(yè)課程背景:從08年開(kāi)始,羅老師開(kāi)始做創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和投資業(yè)務(wù),先后參與了多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金。輔導(dǎo)的項(xiàng)目中 詳細(xì)>>

羅樹(shù)忠
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《王陽(yáng)明心學(xué)今用 領(lǐng)導(dǎo)力心法》

王陽(yáng)明心學(xué)今用——領(lǐng)導(dǎo)力心法
課程背景:
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,將儒學(xué)制勝法寶與現(xiàn)代管理技術(shù)結(jié)合,使陽(yáng)明心學(xué)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)
成功轉(zhuǎn)型提供助力。王陽(yáng)明心學(xué)是集儒釋道三家之大成者,是實(shí)踐的學(xué)問(wèn),是得到實(shí)踐
檢楊的學(xué)問(wèn),深刻地影響了東亞社會(huì)500年?,F(xiàn)代企業(yè)人學(xué)習(xí)心學(xué),會(huì)從道德觀和方法論
上改善自己,獲得競(jìng)爭(zhēng)的成功。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、政府公務(wù)員、國(guó)學(xué)愛(ài)好者。

課程目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)王陽(yáng)明心學(xué)的核心理論
2.了解王陽(yáng)明的生平事跡和心學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程
3.心學(xué)如何指導(dǎo)王陽(yáng)明的建設(shè)實(shí)踐和戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐。
4.陽(yáng)明之后,心學(xué)的繼承和發(fā)展:儒商、稻盛和夫六項(xiàng)精進(jìn)
5.毛澤東思想對(duì)心學(xué)的繼承和發(fā)揚(yáng)
6.現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用心學(xué)的領(lǐng)域和方向

課程大綱
第一講:為什么先學(xué)曾國(guó)藩后學(xué)王陽(yáng)明
1.從儒學(xué)造詣和理論成就來(lái)講王陽(yáng)明的成就遠(yuǎn)在曾國(guó)藩之上,但為什么學(xué)曾國(guó)藩已經(jīng)熱
了很久,但王陽(yáng)明剛被關(guān)注呢?
2.新常態(tài)下的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,為什么要突出王陽(yáng)明心學(xué)的繼承?

第二講:搏擊命運(yùn),王陽(yáng)明人生傳奇
1.王陽(yáng)明的人格特質(zhì);
2.大志向、永遠(yuǎn)把握主動(dòng)、冷靜、對(duì)外界事物好奇、喜深入研究事物;
3.反映王性格的幾個(gè)典型事例:巧制后母、逃脫刺客、疑惑寧王。

第三講:心學(xué)理論要旨詳解
1.認(rèn)識(shí)論:吾性自足、心外無(wú)物;
2.道德觀:良知、致良知
3.實(shí)踐論:事上修,立志、勤學(xué),知行合一,四句教

第四講:王陽(yáng)明本人的心學(xué)實(shí)踐
1.龍場(chǎng)悟道;
2.免稅止訟;
3.江西剿匪;
4.速滅寧王和江西重建;
5.安定廣西;
6.建設(shè)角度的心學(xué)應(yīng)用。

第五講:心學(xué)繼承清代儒商和稻盛和夫
1.非主流儒學(xué),得不到官府支持;
2.儒商對(duì)心學(xué)的繼承;
3.日本人對(duì)心學(xué)的繼承和弘揚(yáng);
4.日本制造高質(zhì)量的基于心學(xué)的心智模式。

第六講:毛澤東思想對(duì)陽(yáng)明心學(xué)的繼承
1.毛澤東與王陽(yáng)明的性格及其相似;
2.毛澤東思想的實(shí)踐論、認(rèn)識(shí)論與王學(xué)幾乎一致。心外無(wú)物在實(shí)踐領(lǐng)域是承認(rèn)物質(zhì)的客
觀性;
3.毛澤東在長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的心學(xué)實(shí)踐;
4.林彪、粟裕指揮藝術(shù)中的心法;
5.鄧小平撥亂反正中心法。

第七講:現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用心學(xué)的領(lǐng)域
1.決策領(lǐng)域:轉(zhuǎn)型期企業(yè)家心態(tài)的轉(zhuǎn)型,從機(jī)會(huì)型到良知型;
2.以道御術(shù),穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。
案例分析:
1)任正非論危機(jī);
2)好嘉利董事長(zhǎng)致客戶(hù)的信,看良知在決策中的作用。
3)文化建設(shè)領(lǐng)域:在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí),改變?nèi)说男闹?,借假修真?br /> 案例:海航文化建設(shè)詳解。
互動(dòng)討論

 

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課程背景:國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式在持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí)中,金融機(jī)構(gòu)的生存環(huán)境、價(jià)值定義、組織模式等要素都在發(fā)生深刻的變化,在劇烈的變化中,銀行的管理干部,特別是各級(jí)行長(zhǎng)們,成為承接變化、實(shí)現(xiàn)變化的骨干。需要他們?cè)陂L(zhǎng)期的工作中不被短期困難困住、不被傳統(tǒng)思維所局限、帶領(lǐng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)突破眼前的困難,走上良性發(fā)展更高更強(qiáng)的道路。各個(gè)金融機(jī)構(gòu)必須涌現(xiàn)大批具備高超領(lǐng)導(dǎo)力的干部,特別是具備

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課程背景:???科技創(chuàng)新成為國(guó)家發(fā)展的最強(qiáng)音,是中國(guó)進(jìn)行第三次工業(yè)革命的避讓之路,基礎(chǔ)科學(xué)、科技創(chuàng)新等得到了前所未有的重視。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程度和規(guī)模上都前所未有的提高。正如2021年,密集的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策的出臺(tái),深遠(yuǎn)地影響著各個(gè)產(chǎn)業(yè)的未來(lái);兩份跨度達(dá)15年的行動(dòng)綱要,必然是實(shí)現(xiàn)“科技強(qiáng)國(guó)”百年大計(jì)的行動(dòng)保證,作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者,應(yīng)該知道如何科技創(chuàng)新的基本

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課程背景:十四五計(jì)劃中,科技強(qiáng)國(guó)已經(jīng)成為基本國(guó)策,并在基礎(chǔ)教育、政策環(huán)境、資本市場(chǎng)等多方面,做了充分的配套,2021年6月25日出臺(tái)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要(2012-2035)》,9月主席宣布開(kāi)設(shè)國(guó)家級(jí)的北京證券交易所,在資本市場(chǎng)完成對(duì)科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套,9月22日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要(2021-2035)》。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程

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課程背景:截止2021年10月,國(guó)家發(fā)布了重要文件有《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要》,配套了北京證券交易所和濟(jì)南全國(guó)人才信用系統(tǒng)(試點(diǎn)),這些變化已經(jīng)開(kāi)始深刻地影響各地的產(chǎn)業(yè)政策和商業(yè)環(huán)境,作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者,有必要系統(tǒng)地了解這些政策的內(nèi)容,理解其背后的動(dòng)因,預(yù)判未來(lái)的變化和思考企業(yè)的對(duì)策。科技強(qiáng)國(guó)時(shí)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范式從規(guī)模創(chuàng)造專(zhuān)項(xiàng)價(jià)值創(chuàng)造,

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課程背景:企業(yè)家需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),選準(zhǔn)方向,渡過(guò)激流險(xiǎn)阻,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和企業(yè)目標(biāo)。應(yīng)對(duì)劇烈的變化,正確選擇道路,利用內(nèi)外界有利因素,轉(zhuǎn)化不利因素,因勢(shì)利導(dǎo),有效決策。以企業(yè)家為核心的團(tuán)隊(duì),初創(chuàng)期組建,拉升期有效分工、高速發(fā)展期做大團(tuán)隊(duì),業(yè)務(wù)低谷期犧牲小我,每個(gè)過(guò)程都要求企業(yè)家?guī)?dòng)與影響團(tuán)隊(duì),最終實(shí)現(xiàn)用制度和文化對(duì)自己,對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行約束,從人性化到制度化,對(duì)任

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?課程背景:??十四五計(jì)劃中,科技強(qiáng)國(guó)已經(jīng)成為基本國(guó)策,并在基礎(chǔ)教育、政策環(huán)境、資本市場(chǎng)等多方面,做了充分的配套,2021年6月25日出臺(tái)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要(2012-2035)》,9月主席宣布開(kāi)設(shè)國(guó)家級(jí)的北京證券交易所,在資本市場(chǎng)完成對(duì)科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套,9月22日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要(2021-2035)》???企業(yè)參與科

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課程背景:隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,電信運(yùn)營(yíng)商面臨著傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式與新興技術(shù)融合的挑戰(zhàn)。AI工具不僅能夠提升營(yíng)銷(xiāo)效率,還能在客戶(hù)洞察、品牌塑造、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面提供戰(zhàn)略性支持。本課程旨在幫助電信運(yùn)營(yíng)商的營(yíng)銷(xiāo)人員掌握AI在政企大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用,以及如何利用AI工具提升營(yíng)銷(xiāo)效率和效果。課程收獲:??理解AI技術(shù)在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢(shì)和戰(zhàn)略意義??學(xué)習(xí)AI工具在市場(chǎng)

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課程背景:?文化自信是四個(gè)自信的重要部分,文化自己不僅是要了解我們的傳統(tǒng)文化,更要把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理結(jié)合,感受到傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代人的有益影響。管理干部的責(zé)任和完成任務(wù)的能力,需要內(nèi)在的成長(zhǎng)還支撐。羅樹(shù)忠老師結(jié)合20年的企業(yè)管理實(shí)踐,融通中國(guó)文化與現(xiàn)代管理,研發(fā)出這門(mén)課程。?課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理者、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、政府公務(wù)員、國(guó)學(xué)

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隨著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的快速發(fā)展,智能體已成為培訓(xùn)領(lǐng)域的新趨勢(shì)。內(nèi)訓(xùn)師掌握智能體建設(shè)能力,能更好地將技術(shù)與培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合,提供更高效、互動(dòng)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著技術(shù)的發(fā)展,許多崗位的技能要求也在不斷變化。智能體建設(shè)針對(duì)不同崗位,確保培訓(xùn)內(nèi)容與崗位工作緊密相關(guān),幫助員工快速掌握工作中所需的技能和知識(shí),提高工作效率和績(jī)效。并且智能體

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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