管理者制勝溝通技巧 ——共通共情共贏的藝術(shù)

  培訓(xùn)講師:師全潤

講師背景:
師全潤老師——中層管理實戰(zhàn)專家13年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗華為大學(xué)認(rèn)證講師諾基亞全球金牌培訓(xùn)師/北京師范大學(xué)特約講師曾任:亞信科技管理領(lǐng)導(dǎo)力負(fù)責(zé)人兼首席培訓(xùn)師曾任:華為大學(xué)培訓(xùn)總監(jiān)曾任:漢能控股管理培訓(xùn)部部長曾任:諾基亞學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān)擅長領(lǐng)域:管理 詳細(xì)>>

師全潤
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管理者制勝溝通技巧 ——共通共情共贏的藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

管理者制勝溝通技巧 ——共通共情共贏的藝術(shù)

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部、核心骨干

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課程背景:

作為一名優(yōu)秀的管理者,您是否經(jīng)常遇到以下問題:

——自己已經(jīng)說得很明白了,但為什么對方還是交上我不想要的東西?

——自己明明下達了指示,下屬卻遲遲沒有反應(yīng)?甚至明明知道怎么做,卻不愿意去做?

——自己急切地希望部門之間協(xié)同與合作,但彼此之間相互推諉?

管理者70%的工作是溝通,且工作中70%的問題是由溝通引起的,所以“管理即溝通”。本課程從溝通的本源出發(fā),以溝通目的為指引,實現(xiàn)溝通中的信息傳遞、情感傳遞和達成一致的和諧統(tǒng)一,促成信息共通、感情共贏和目的共贏,并通過案例對跨部門溝通、向上向下溝通的場景進行實戰(zhàn)分析,進而實現(xiàn)溝通效率和效果的顯著提升。

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課程收益:

◆ 【道】陳述溝通的四大要素和三層境界;

◆ 【法】解釋制勝溝通技巧的邏輯,構(gòu)造共通共情共贏的溝通模式;

◆ 【術(shù)器】靈活運用信息傳遞、情感影響和達成一致的技巧,讓溝通有溫度更高效;

◆ 【術(shù)器】掌握并運用跨部門溝通的技巧,打破溝通的部門壁壘;

◆ 【術(shù)器】運用向上溝通的五種場景技巧,快速贏得領(lǐng)導(dǎo)信任;

◆ 【術(shù)器】運用向下溝通的五種場景技巧,帶出有活力的團隊;

◆?【習(xí)】溝通體驗,總結(jié)和應(yīng)用制勝溝通技巧

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課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部、核心骨干

課程方式:理論講解、視頻體驗、案例解析、培訓(xùn)活動、分組討論

課程模型:

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課程大綱

第一講:【道法】追根溯源,探尋溝通本質(zhì)

一、溝通是管理者的“生命線”

1.?管理者70%的工作靠溝通達成

2.?工作中70%的問題由溝通引起的

二、溝通是思想和情感雙向傳遞

1.?溝通四大要素

達成一致+思想傳遞和反饋+感情傳遞和反饋+保持感情的通暢

2.?溝通的四大誤區(qū)

1)目的不明? 2)自我主義? 3)情緒迷失? 4)沒有閉環(huán)

3.?溝通三層境界

1)共通:我要你? ? 2)共情:我和/為你? ? 3)共贏:我們

三、溝通技能提升三法則

1.?自我修煉:溝通提升是個人心性修煉的結(jié)果

2.?以終為始:在確保做正確事情前提下,使用正確溝通方式和技巧

3.?逐步提升:事后反思-事前規(guī)劃-事中體悟

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第二講:管理者制勝溝通技巧,共通共情共贏的藝術(shù)

一、共通共情共贏,簡單高效制勝

1.?“雙A”共贏:雙A:Aim(目標(biāo))+Agree(一致),實現(xiàn)達成一致

2.?“雙C”共通:雙C:Communication(傳遞)+Confirm(確認(rèn)),實現(xiàn)信息傳遞與反饋

3.?“雙E”共情:雙E:Emotion(情感)+Effect(影響),實現(xiàn)感情傳遞與反饋并保持通暢

二、共贏:目標(biāo)統(tǒng)一,達成一致

1.?目標(biāo)(Aim)是溝通的出發(fā)點

— 5Why分析法找到核心目標(biāo)

2.?一致(Agree)是溝通的最終目的

— 雙贏思維是一致的心理基礎(chǔ)

三、雙C共通:思想互通,關(guān)鍵確認(rèn)

1.?思想信息準(zhǔn)確傳遞(Communication)是溝通基礎(chǔ)

1)思想信息傳遞很簡單但不容易

2)傾聽是學(xué)會溝通的第一步

3)會說話就是高情商

-“S-O-F-T”讓說話有溫度

-Kiss原則讓說話更有力度

-故事讓建議更易接受

2.?關(guān)鍵確認(rèn)(Confirm):讓思想信息傳遞更有效

1)溝通漏斗讓溝通打折

想說100%—說出80%—被聽到60%—被聽懂40%—被執(zhí)行20%

2)關(guān)鍵確認(rèn)讓重要事情不再遺漏

四、共通:情感共鳴,激發(fā)影響

1.?情感(Emotion):讓溝通更順暢

1)微笑:世界上最美的語言

2)贊美:打開心門的鑰匙

3)共同點:拉近關(guān)系的終極武器

2.?同理心是激發(fā)影響的核心關(guān)鍵

1)同理心=理解萬歲,直擊靈魂深處

2)八字同理心速成法——現(xiàn)實、情感、期待、回應(yīng)

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第三講:跨部門溝通:推到“部門墻”

一、跨部門溝通的難點

1.?信息不對稱,缺乏同理心

2.?職權(quán)不清,失去權(quán)力

3.?利益沖突、回避責(zé)任

二、三大原則讓跨部門溝通不再低效

1.?明確目的第一,實現(xiàn)手段第二

樹立共同目標(biāo),以目標(biāo)為牽引高效溝通

1)5Why分析法尋找共同目標(biāo)

2)同理心實現(xiàn)共情共贏

2.?認(rèn)真思考第一,立刻行動第二

提前準(zhǔn)備,包括自己能為對方提供什么價值

1)邊界法界定雙方權(quán)責(zé)

2)執(zhí)行計劃

3.?溝通影響第一,信息溝通第二

懂得尊重欣賞、換位思考,非正式溝通

1)互惠:事前快速有效培養(yǎng)積極關(guān)系

2)從眾:減少事中不確定性

3)承諾:事后激發(fā)對方采取行動

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第六講:【術(shù)器】向上溝通:每一次說與做,都幫您贏取領(lǐng)導(dǎo)信任

一、上司建立高效工作關(guān)系

1.?與上司合作六不做五主動

2.?規(guī)劃與上司的關(guān)鍵對話

工具:五輪對話表格

3.?和上司合作共贏的5大原則

— 敬業(yè)原則、服從原則、請示原則、互賴原則、功勞原則

4.?做好工作5位法

— 定位、到位、補位、站位、換位

5.?獲得上司信任的五個關(guān)鍵

— 恭無不克、能者多勞、術(shù)有專攻、忠貞不二,溝通第一

二、和上司場景化溝通

1.?接受指示:能說會干,始于從領(lǐng)導(dǎo)手中接活(接受指示三步法)

案例:《為什么我們做的和領(lǐng)導(dǎo)想要的,總是差很多?》

2.?跟進:被領(lǐng)導(dǎo)催著問進度,你能說利落嗎?(工作跟進三步法)

案例:《要么催,要么問,領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槭裁纯偸切募???/p>

3.?匯報:如何說,才能清晰有力(匯報三技巧)

案例:《干的都是瑣事,怎么匯報才見水平》

4.?訴苦:怎樣“哭”,才能討來資源與機會(訴苦三步法)

案例:《為什么訴苦不成,得不到領(lǐng)導(dǎo)的憐憫,反而遭人厭惡》

5.?恭維:怎樣贊美,才不諂媚,又有用?(恭維三法)

案例:《只會喝,不會說,誠意真的都在酒里?》

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第七講:【術(shù)器】向下溝通:好好“聽”下屬的話,才能帶出有活力的團隊

一、和下屬溝通的法則

1.?黃金法則

2.?向下溝通四原則

1)營造平等的溝通氛圍

2)問題越具體,溝通就越暢通

3)有分歧才會有共識

4)正面贊揚員工,提升他們工作效率

二、和下屬溝通場景應(yīng)用

1.?期待:如何溝通,才能讓小伙伴滿足您的期待(期待溝通三步法)

案例:《降低期望值,就能讓你和下屬都順心?》

2.?訓(xùn)練:怎樣教,小伙伴才能真的聽進去(訓(xùn)練三步法)

案例:《自己能干,并不代表會教人》

3.?表揚:表揚是最大的激勵

案例:《小伙伴自己覺得能干,他們就會越來越能干》

4.?批評:怎樣“罵”,才真能敲打出效果?

案例:《一批評就鬧情緒的小伙伴,該怎么培養(yǎng)》

5.?沖突:當(dāng)與團隊吵起來時,怎么辦?

案例:《當(dāng)下屬對領(lǐng)導(dǎo)開吼時,該怎么辦?》



 

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隨著社會的迅速發(fā)展,各行各業(yè)的競爭也越加激烈和精細(xì)化,這對于企業(yè)管理者尤其是一線管理者提出很大的挑戰(zhàn)。然而一線現(xiàn)場管理的缺失是眾多企業(yè)家和高層管理的心頭之病,為此煞費苦心。而班組是企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)的基本單位,是一線管理改善的著眼點。班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機,企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:中高層管理團隊?課程背景:華為于1987年成立,其創(chuàng)辦之初無技術(shù)、無產(chǎn)品、無資金、無人才。但僅僅30年,華為就成為了年銷售額近9000億,擁有十幾萬員工,而且在受到美國制裁的2020年,實現(xiàn)了銷售和利潤的雙增長。華為的成功讓社會企業(yè)爭相學(xué)習(xí),但任正非明確表示:華為管理沒有秘密,任何人都可以學(xué),都可以學(xué)得會。其實學(xué)習(xí)華為,不

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在現(xiàn)實工作中,不少團隊會存在以下問題:◆團隊之間相互推諉,員工積極性不高,團隊氛圍不佳;◆員工不會主動思考,事事聽指揮,做錯事情不承擔(dān);◆員工缺勤率增加,人員離職率增高,不管就散,一管就死。以上現(xiàn)象映射出的不是能力問題,而是員工積極性問題。作為管理者,就需要提升團隊的整體歸屬感,并綜合運用激勵手段,讓團隊和員工的作用發(fā)揮到極致。本課程激勵的本源出發(fā),以團隊目

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在高速運轉(zhuǎn)的現(xiàn)代社會里,人們深陷日常事務(wù)的繁雜之中,時常感到壓力重重,輕則帶來一系列不愉快情緒,工作積極性和職業(yè)成就感大幅下降,重則發(fā)展到影響個人身心健康。所以,大部分人都會認(rèn)為壓力是罪魁禍?zhǔn)?,所以?yīng)該徹底地消滅壓力。其實壓力本身并無好壞,只是錯誤的壓力對待方式引起了這些不良的影響和后果。如果我們用更科學(xué)的對待壓力,完全可以實現(xiàn)和壓力健康同行,并能充分利用壓

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課程背景:作為管理者,您是否經(jīng)常遇到以下情景:◆每天都在解決問題,但是每天都在新發(fā)生問題,類似問題層出不窮,疲于應(yīng)付?◆一個問題好處理,但當(dāng)一個問題背后往往連著好多問題時,就捋不清,感覺頭大?◆由于經(jīng)??床磺迨虑榘l(fā)生的真正原因或關(guān)鍵所在,感覺無處下手?◆好多道理不是不明白,而是考慮不透徹,還是不知道該怎么行動?對于管理者而言,思維能力意味著格局和眼界,是決定

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