AI領(lǐng)航：企業(yè)高管的數(shù)智轉(zhuǎn)型方法論

  培訓(xùn)講師：羅樹(shù)忠

講師背景：
導(dǎo)師簡(jiǎn)介：羅樹(shù)忠導(dǎo)師創(chuàng)業(yè)者私董會(huì)發(fā)起人深圳創(chuàng)業(yè)大賽鋪導(dǎo)老師海爾海創(chuàng)匯創(chuàng)輔老師工信部小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輔導(dǎo)老師天使和風(fēng)險(xiǎn)投資人,輔導(dǎo)了幾十家創(chuàng)業(yè)企業(yè)課程背景：從08年開(kāi)始，羅老師開(kāi)始做創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和投資業(yè)務(wù)，先后參與了多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金。輔導(dǎo)的項(xiàng)目中 詳細(xì)>>

羅樹(shù)忠
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AI領(lǐng)航：企業(yè)高管的數(shù)智轉(zhuǎn)型方法論詳細(xì)內(nèi)容

AI領(lǐng)航：企業(yè)高管的數(shù)智轉(zhuǎn)型方法論

課程背景：2024年初：OPENAI推出SORA世界模擬器，意味著AI的智能取得質(zhì)的突破，AI的應(yīng)用落地即將到來(lái)。這時(shí)企業(yè)高管需要了系統(tǒng)了解AI的基本原理、應(yīng)用趨勢(shì)、對(duì)商業(yè)模式的影響，以及如何有效地將AI融入企業(yè)戰(zhàn)略和管理中。本課程旨在提供全面的AI知識(shí)框架，幫助企業(yè)高管把握AI帶來(lái)的機(jī)遇，制定和實(shí)施有效的AI戰(zhàn)略，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中保持優(yōu)勢(shì)。

?課程收獲
- 深入理解AI技術(shù)的基本原理和最新發(fā)展趨勢(shì)。
- 識(shí)別AI引起的學(xué)習(xí)模式和商業(yè)模式的變化。
- 掌握數(shù)字化向數(shù)智化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵策略。
- 學(xué)習(xí)如何選擇和實(shí)施有效的AI戰(zhàn)略。
- 了解管理工具AI化的最佳實(shí)踐和案例。
- 探索AI時(shí)代的人力資本管理策略。
課程對(duì)象：企業(yè)家，中高層管理者，政府人員

?第一章：企業(yè)高管要了解的AI發(fā)展概況
1. ?AI的基本原理和歷史發(fā)展 ：介紹AI的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)演變。
2. ?AI技術(shù)的主要領(lǐng)域 ：什么是深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理等關(guān)鍵領(lǐng)域。
3. ?AI的突破 ：Q*顯現(xiàn)、數(shù)智體的發(fā)展、SORA世界模擬器
4. ?AI技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) ：探索AI未來(lái)的發(fā)展方向和潛在影響。

?第二章：AI引起的學(xué)習(xí)模式變化
1. ?AI帶來(lái)的變化 ：知識(shí)0成本、知識(shí)大融合、知識(shí)無(wú)邊界，新知的涌現(xiàn)
2. ?AI工具帶來(lái)的變化：即用即學(xué)、即學(xué)即用、經(jīng)驗(yàn)無(wú)界限、智慧涌現(xiàn)
3. ?組織內(nèi)學(xué)習(xí)文化的轉(zhuǎn)型 ：AI是人急劇來(lái)大距離，并且不可逆。

?第三章：AI引起的商業(yè)模式變化
1. ?AI與產(chǎn)品創(chuàng)新 ：AI如何驅(qū)動(dòng)新產(chǎn)品和服務(wù)的開(kāi)發(fā)，創(chuàng)意無(wú)邊界，設(shè)計(jì)鏈全閉環(huán)。
2. ?AI在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用 ：渠道及內(nèi)容，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容覆蓋，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的成本收益比
3. ?AI和客戶服務(wù)的融合 ：每個(gè)界面都得到個(gè)性化的優(yōu)化
4. ?AI驅(qū)動(dòng)的新商業(yè)模式 ：高度離散和高度整合，全供應(yīng)鏈優(yōu)化

?第四章：從數(shù)字化到數(shù)智化
1. ?理解數(shù)字化和數(shù)智化 ：數(shù)字是一切的基礎(chǔ)，智能是價(jià)值的體現(xiàn)
2. ?數(shù)智化在運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用 ：從自動(dòng)執(zhí)行到智能決策
3. ?數(shù)字化到數(shù)智化的轉(zhuǎn)變策略 ：搶奪行業(yè)細(xì)分垂直模型，并以此展開(kāi)數(shù)字?jǐn)U張
4. ?數(shù)智化轉(zhuǎn)型的案例分析 ：什么是最重要的數(shù)據(jù)

?第五章：企業(yè)決策層應(yīng)該如何選擇AI戰(zhàn)略落腳點(diǎn)
1. 價(jià)值鏈模型在AI中的應(yīng)用 ：分析如何通過(guò)價(jià)值鏈模型識(shí)別AI機(jī)會(huì)。
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2. ?成本效益分析 ：教授如何評(píng)估AI項(xiàng)目的投資回報(bào)。
3. ?AI戰(zhàn)略選擇的案例研究 ：探索企業(yè)在選擇AI戰(zhàn)略時(shí)的實(shí)際案例。
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4. ?結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況制定AI戰(zhàn)略 ：根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)定制AI戰(zhàn)略。

?第六章：企業(yè)中高層要推進(jìn)的管理工具AI化
1. ?AI在不同部門(mén)的應(yīng)用概述 ：介紹AI在各個(gè)主要業(yè)務(wù)部門(mén)中的作用。
3. ?推進(jìn)數(shù)智化的挑戰(zhàn)與解決方案 ：降本部分和增效部分如何統(tǒng)一。
4. ?各模塊優(yōu)化的實(shí)施策略 ：提供具體策略，幫助各部門(mén)實(shí)現(xiàn)數(shù)智化。

?第七章：AI時(shí)代的人力資本模式
1. ?AI對(duì)人力資源的影響 ：?jiǎn)T工的能力素質(zhì)模型是怎樣的。
2. ?人才發(fā)展策略 ：企業(yè)如何推薦AI+型人才成長(zhǎng)。
3. ?技能轉(zhuǎn)型與持續(xù)學(xué)習(xí) ：教授如何促進(jìn)員工的技能轉(zhuǎn)型。
4. ?AI時(shí)代的人力資本管理 ：研究在AI時(shí)代成功的人力資本管理策略。



 

羅樹(shù)忠老師的其它課程

?課程來(lái)源：羅樹(shù)忠老師從2005年開(kāi)始以企業(yè)教練或投資人的身份，為數(shù)十家企業(yè)提供經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)服務(wù)，這其中有民企企業(yè)家和高管團(tuán)隊(duì)。羅老師用企業(yè)教練技術(shù)、九型人格技術(shù)、國(guó)學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)等，協(xié)助企業(yè)董事會(huì)、老板和高管進(jìn)行管理領(lǐng)導(dǎo)力提升和內(nèi)在修為。2020年，可能是很多中國(guó)企業(yè)家群體的龍場(chǎng)，在疫情多次沖擊下，在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境變換下，很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)極其困難，此時(shí)，正需要我們

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課程背景：國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式在持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí)中，金融機(jī)構(gòu)的生存環(huán)境、價(jià)值定義、組織模式等要素都在發(fā)生深刻的變化，在劇烈的變化中，銀行的管理干部，特別是各級(jí)行長(zhǎng)們，成為承接變化、實(shí)現(xiàn)變化的骨干。需要他們?cè)陂L(zhǎng)期的工作中不被短期困難困住、不被傳統(tǒng)思維所局限、帶領(lǐng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)突破眼前的困難，走上良性發(fā)展更高更強(qiáng)的道路。各個(gè)金融機(jī)構(gòu)必須涌現(xiàn)大批具備高超領(lǐng)導(dǎo)力的干部，特別是具備

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課程背景：???科技創(chuàng)新成為國(guó)家發(fā)展的最強(qiáng)音，是中國(guó)進(jìn)行第三次工業(yè)革命的避讓之路，基礎(chǔ)科學(xué)、科技創(chuàng)新等得到了前所未有的重視。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程度和規(guī)模上都前所未有的提高。正如2021年，密集的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策的出臺(tái)，深遠(yuǎn)地影響著各個(gè)產(chǎn)業(yè)的未來(lái)；兩份跨度達(dá)15年的行動(dòng)綱要，必然是實(shí)現(xiàn)“科技強(qiáng)國(guó)”百年大計(jì)的行動(dòng)保證，作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者，應(yīng)該知道如何科技創(chuàng)新的基本

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課程背景：十四五計(jì)劃中，科技強(qiáng)國(guó)已經(jīng)成為基本國(guó)策，并在基礎(chǔ)教育、政策環(huán)境、資本市場(chǎng)等多方面，做了充分的配套，2021年6月25日出臺(tái)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要（2012-2035）》，9月主席宣布開(kāi)設(shè)國(guó)家級(jí)的北京證券交易所，在資本市場(chǎng)完成對(duì)科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套，9月22日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要（2021-2035）》。企業(yè)參與科技創(chuàng)新的程

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課程背景：截止2021年10月，國(guó)家發(fā)布了重要文件有《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要》，配套了北京證券交易所和濟(jì)南全國(guó)人才信用系統(tǒng)（試點(diǎn)），這些變化已經(jīng)開(kāi)始深刻地影響各地的產(chǎn)業(yè)政策和商業(yè)環(huán)境，作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者，有必要系統(tǒng)地了解這些政策的內(nèi)容，理解其背后的動(dòng)因，預(yù)判未來(lái)的變化和思考企業(yè)的對(duì)策?？萍紡?qiáng)國(guó)時(shí)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范式從規(guī)模創(chuàng)造專(zhuān)項(xiàng)價(jià)值創(chuàng)造，

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課程背景：企業(yè)家需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，選準(zhǔn)方向，渡過(guò)激流險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和企業(yè)目標(biāo)。應(yīng)對(duì)劇烈的變化，正確選擇道路，利用內(nèi)外界有利因素，轉(zhuǎn)化不利因素，因勢(shì)利導(dǎo)，有效決策。以企業(yè)家為核心的團(tuán)隊(duì)，初創(chuàng)期組建，拉升期有效分工、高速發(fā)展期做大團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)低谷期犧牲小我，每個(gè)過(guò)程都要求企業(yè)家?guī)?dòng)與影響團(tuán)隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)用制度和文化對(duì)自己，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行約束，從人性化到制度化，對(duì)任

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?課程背景：??十四五計(jì)劃中，科技強(qiáng)國(guó)已經(jīng)成為基本國(guó)策，并在基礎(chǔ)教育、政策環(huán)境、資本市場(chǎng)等多方面，做了充分的配套，2021年6月25日出臺(tái)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要（2012-2035）》，9月主席宣布開(kāi)設(shè)國(guó)家級(jí)的北京證券交易所，在資本市場(chǎng)完成對(duì)科技創(chuàng)新企業(yè)的融資配套，9月22日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要（2021-2035）》???企業(yè)參與科

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課程背景：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，電信運(yùn)營(yíng)商面臨著傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)模式與新興技術(shù)融合的挑戰(zhàn)。AI工具不僅能夠提升營(yíng)銷(xiāo)效率，還能在客戶洞察、品牌塑造、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面提供戰(zhàn)略性支持。本課程旨在幫助電信運(yùn)營(yíng)商的營(yíng)銷(xiāo)人員掌握AI在政企大客戶營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用，以及如何利用AI工具提升營(yíng)銷(xiāo)效率和效果。課程收獲：??理解AI技術(shù)在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢(shì)和戰(zhàn)略意義??學(xué)習(xí)AI工具在市場(chǎng)

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課程背景：?文化自信是四個(gè)自信的重要部分，文化自己不僅是要了解我們的傳統(tǒng)文化，更要把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理結(jié)合，感受到傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代人的有益影響。管理干部的責(zé)任和完成任務(wù)的能力，需要內(nèi)在的成長(zhǎng)還支撐。羅樹(shù)忠老師結(jié)合20年的企業(yè)管理實(shí)踐，融通中國(guó)文化與現(xiàn)代管理，研發(fā)出這門(mén)課程。?課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)管理者、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、政府公務(wù)員、國(guó)學(xué)

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隨著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的快速發(fā)展，智能體已成為培訓(xùn)領(lǐng)域的新趨勢(shì)。內(nèi)訓(xùn)師掌握智能體建設(shè)能力，能更好地將技術(shù)與培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合，提供更高效、互動(dòng)性更強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)。隨著技術(shù)的發(fā)展，許多崗位的技能要求也在不斷變化。智能體建設(shè)針對(duì)不同崗位，確保培訓(xùn)內(nèi)容與崗位工作緊密相關(guān)，幫助員工快速掌握工作中所需的技能和知識(shí)，提高工作效率和績(jī)效。并且智能體

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