《非職權(quán)的影響力提升》(1-2天)

  培訓講師:徐硯烽

講師背景:
徐硯烽老師——管理能力提升與領(lǐng)導效能發(fā)展專家【知名企業(yè)經(jīng)歷】?曾任:中南控股集團|培訓經(jīng)理、人力資源主管?曾任:香港千年翠鉆珠寶集團|培訓經(jīng)理、首席培訓師?曾任:中國質(zhì)量認證中心(CQC)特聘專家?曾任:中電科技南京第28研究所【行業(yè)標桿成 詳細>>

徐硯烽
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《非職權(quán)的影響力提升》(1-2天)詳細內(nèi)容

《非職權(quán)的影響力提升》(1-2天)

非職權(quán)的影響力提升
主講:徐硯烽
課程背景:
在這個時代里,成功領(lǐng)導之角是影響力,而非職權(quán)。
成功的領(lǐng)導,其關(guān)鍵在于99%的領(lǐng)導者個人展現(xiàn)的影響力,以及1%的權(quán)力行使。
非職權(quán)就是讓你更大地發(fā)揮個人影響力,以期獲得更多的追隨者。通過加強自知修養(yǎng),提升個人形象,以微小的投入獲得巨大的收益。
非職權(quán)影響力讓你活在當下,操之在我,聰明而主動地工作,絕非愚蠢而被動地盲從。課程收益:
通過本課程的學習,可以讓我們:
1. 學習掌握什么是非職權(quán)影響力;
2. 掌握非職權(quán)影響力是品質(zhì)力和人格力;
3. 學習掌握通過塑造領(lǐng)導者形象提升個人非職權(quán)影響力;
4. 通過提升領(lǐng)導者的語言表達和個人能力提升非職權(quán)影響力;
5. 領(lǐng)導者通過情商的修煉提升個人非職權(quán)影響力。
課程時間:1-2天,6小時/天(課程標準版2天,精簡版為1天)
培訓對象:適合于企事業(yè)中層管理者等
課程大綱:
第一講:非職權(quán)影響力是品質(zhì)力
1. 業(yè)無德不立
2. 節(jié)儉是美德
3. 廉政是品質(zhì)之首
4. 誠實和善良是品質(zhì)的兩翼
5. 胸懷要寬廣
6. 德才兼?zhèn)湟缘聻橄?br /> 第二講:非職權(quán)影響力是人格力
1. 以信仰主導人格
2. 以知識豐富人格
3. 以閱歷錘煉人格
4. 以修養(yǎng)砥礪人格
5. 以榜樣擢升人格
6. 以目標拓展人格
7. 以實干充實人格
第三講:非職權(quán)影響始于形象
1. 形象好才能影響人
2. 外表好才能形象好
3. 塑造現(xiàn)代人形象
4. 提長高雅氣質(zhì)
5. 幽默讓你百魅生
6. 重視第一印象
第四講:用語言征服他
1. 說服力就是影響力
2. 增強你的感染力
3. 掌握有效的說服技巧
4. 抓住對方的要害
5. 雙贏——說服的最高境界
第五講:有實力自然有影響力
1. 實力決定影響力
2. 以知識贏和敬服
3. 經(jīng)驗其實更重要
4. 靠智慧解決問題
第六講:高情商的影響力
1. 情商與影響力
2. 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
3. 面對壓力
4. 做情緒的主人
《非職權(quán)的影響力提升》課堂講授主要案例研討練習
1
★案例分析:“無能”的領(lǐng)導者
2
★案例分析:顧此失彼的李主任
3
★案例分析:經(jīng)營之神松下幸之助如何贏得人心
4
★案例分析:歷經(jīng)兩任不同領(lǐng)導的反思
5
★案例分析:領(lǐng)導為何對自己處罰500元
6
★案例分析:謙遜待人,生動的領(lǐng)導課
7
★案例分析:權(quán)力不等于影響力
8
★案例分析:松下幸之助批評后藤清一之后
9
★案例分析:同樣工作的四種不同的領(lǐng)導方式
10
★案例分析:下屬遲到領(lǐng)導自罰500元
11
★互動研討:作為管理者,如何賺取人心、獲得人心?
12
★互動研討:下屬為什么跟隨你?(你能給他帶來什么)
13
★互動研討:管理者最大權(quán)力是什么?
14
★課堂練習:你是屬于哪種領(lǐng)導風格
15
★課堂練習:針對同樣工作的四種領(lǐng)導方式
16
★課堂練習:四個階段員工的領(lǐng)導方式
《非職權(quán)的影響力提升》課堂講授主要工具名錄
1
★領(lǐng)導測評工具:GE360度領(lǐng)導能力評估表
2
★領(lǐng)導認知工具:領(lǐng)導者畫像
3
★領(lǐng)導能力工具:情境領(lǐng)導法
4
★下屬分析工具:下屬準備度模型
5
★領(lǐng)導核心工具:領(lǐng)導力公式
6
情商測試工具:哈佛經(jīng)典情商測試法
7
情商提升工具:情商訓練6法
8
★情緒管理工具:深刻反思法
9
★領(lǐng)導思維工具:“互聯(lián)網(wǎng)思維”九大思維模式
10
★部屬培育工具:OJT培育法
11
★員工培養(yǎng)工具:以師帶徒法
12
★部屬教導工具:教練技術(shù)
13
★授權(quán)分析工具:授權(quán)三要素
14
★授權(quán)方法工具:管理者工作分類法
15
★授權(quán)技巧工具:循序漸進法
16
★授權(quán)管控工具:君子協(xié)定法
《非職權(quán)的影響力提升》授課前后提供相關(guān)資料
課前提供
1、課程需求初步調(diào)研表
2、課程調(diào)研與訪談話術(shù)模板
3、培訓案例收集表
4、課程物品準備清單
5、課程學員版手冊
課中提供
1、輔導學習手冊或?qū)W習書籍【電子版】
2、課程相關(guān)工具模板手冊【W(wǎng)ord版】
課后提供
1、課程學習評估問卷
2、課程測試卷及答案
3、課程行動計劃表及示例
4、課程行動計劃復盤表及示例

 

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