《軍令如山——高效執(zhí)行力（全員版）?》（1-2天）

軍令如山——高效執(zhí)行力（全員版）?
主講：徐硯烽
課程背景：
執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是生命力。
如今，提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識，沒有執(zhí)行力，企業(yè)
就沒有競爭力，就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說，執(zhí)行力也至關重要，
沒有執(zhí)行力，一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生以下一些疑問
：
為什么同樣的事情，我用的時間多效果卻沒同事好?
為什么同樣是八小時，我手忙腳亂別人卻游刃有余?
為什么我掌控了大局，卻敗在了細節(jié)?
為什么領導總是對我的工作不滿意?
為什么別的同事都升職加薪，我卻原地踏步?
……
為什么?就是因為他們缺少執(zhí)行力，所以他們花費了大量時間卻收效甚微，他們付出
了更多的努力卻仍舊業(yè)績平平。
那么，如何才能提升個人工作效率?
如何才能把領導交代的任務完成得超出領導的預期?
如何才能讓自己為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤?
如何在工作中實現(xiàn)個人最大價值?
如何才能最快地成為一名卓越員工?
……
方法只有一個，那就是打造高效執(zhí)行力。
關于執(zhí)行力，很多名人都解讀過?！笆澜绲谝籆EO”杰克?韋爾奇說：“執(zhí)行力就是鏟除
官僚主義作風?！贝鳡柟緞?chuàng)始人邁克爾?戴爾說：“執(zhí)行力就是在每一環(huán)節(jié)都力求完美。
”聯(lián)想集團原董事長柳傳志說：“執(zhí)行力就是選拔合適的人員到恰當?shù)膷徫簧?。”…?br /> 其實，概括說來，執(zhí)行力就是貫徹目標、不折不扣保質保量地完成任務的能力，是員
工把企業(yè)的戰(zhàn)略和規(guī)劃轉化成效益、成果的能力。而高效執(zhí)行力，就是投入最少的時間
、精力、金錢，取得最好的成績、最優(yōu)的結果的能力。在工作中，高效執(zhí)行力代表了一
種馬上行動、第一時間解決問題的激情，代表了一種服從命令、堅決執(zhí)行的工作態(tài)度，
代表了一種抗住壓力、不畏艱難的做事風格，代表了一種不打折扣、執(zhí)行到位的決心……

而對企業(yè)來說，執(zhí)行力就是競爭力，那些能在激烈的競爭中脫穎而出的企業(yè)無疑都具
有高效執(zhí)行力。所以，毫不夸張地說，現(xiàn)如今，執(zhí)行力已經(jīng)成為決定企業(yè)成敗的關鍵因
素。在這個意義上，提升執(zhí)行力、打造高效執(zhí)行力也就成為提升企業(yè)核心競爭力最重要
的途徑。
“一流的創(chuàng)意+三流的執(zhí)行”不如“一流的執(zhí)行+三流的創(chuàng)意”、每個人都想取得突破性發(fā)
展,就必須讓高效執(zhí)行的理念深入扎根,然后以最佳的心態(tài),對準方向和目標,找準方法和
技巧,不斷進行自我管理,把“高效”貫穿到實際工作的每一個環(huán)節(jié)中去，這樣，才能真正
讓高質量、高效益、高效率落地生根，從而提升個人業(yè)績和價值，不斷走向卓越。
課程收益：
1. 認識：執(zhí)行力的含義，領會執(zhí)行力不足的原因；
2. 掌握：如何提升工作效率的方法；
3. 提高：企業(yè)中基層的執(zhí)行水平；
4. 改善：打造一套行之有效的執(zhí)行力系統(tǒng)；
5. 激發(fā)：學員的潛能，全力以赴、不折不扣，做一個較強執(zhí)行性的人。
課程結構：
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授課對象：企業(yè)中基層管理干部、骨干員工、一線員工等。
課程時間：1-2天，6小時/天（課程標準版2天，精講版1天）

課程大綱
案例導入：外企收購東北國企
第一講：執(zhí)行價值
現(xiàn)場測試：執(zhí)行力測試
一、執(zhí)行力認知
1. 金玉良言：杰克·韋爾奇論執(zhí)行力
2. 金玉良言：邁克爾·戴爾論執(zhí)行力
3. 真知灼見：柳傳志論執(zhí)行力
視頻研習：電影《建國大業(yè)》限東野七日內入關的啟示
4. 核心要領：執(zhí)行力的定義與特征
5. 觀點認知：何為高效執(zhí)行
6. 原因分析：執(zhí)行不力的10大癥狀
二、執(zhí)行力分析
1. 高屋建瓴：組織執(zhí)行力重要關系
2. 工具表單：企業(yè)各階層技能需求表
3. 問題解剖：影響執(zhí)行的因素
4. 總結提煉：執(zhí)行者的主要素質
5. 實用方法：執(zhí)行力培養(yǎng)方法
6. 答疑解惑：改變執(zhí)行外因的方法
視頻研習：電視劇《亮劍》全體上刺刀，進攻
三、執(zhí)行修煉
1. 組織練習：一項任務邏輯思路排序
工具表單：行動核查表
2. 管理工具：PDCA工作法
課堂練習：用簡單的表格總結你的一天
3. 金玉良言：猶太人諺語
互動研討：工作中哪些事情需要同事配合完成
4. 實用方法：6個意愿性習慣
5. 實用方法：22個技巧性習慣

第二講：執(zhí)行素養(yǎng)
提問引出：課程開場：經(jīng)典五問
二、承擔責任
現(xiàn)場測試：企業(yè)員工責任意識自我測試
1. 對比分析：逃避責任與承擔責任
2. 方針指導：員工的6大責任
3. 對比學習：嚴格是大愛，縱容是傷害
4. 方法實操：杜絕12種逃避責任的思維慣性
互動練習：責任感與團隊角色
5. 歸類分析：工作責任感的四種表現(xiàn)
6. 引人深思：愛與責任
三、誠實守信
互動練習：說出有關誠實守信的成語、名言，或有關誠實守信的故事
1. 核心要領：誠實的重要性
視頻研習：感動中國人物：信義兄弟——孫水林、孫東林
2. 方法實操：我們應怎樣做一個誠信的人？
組織練習：《誠信之約》
四、愛崗敬業(yè)
視頻研習：三人蓋房子的不同回答
互動研討：單位請你來做什么？
1. 對比分析：職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別
2. 工作方法：敬業(yè)才能有事業(yè)
3. 答疑解惑：你到底是為誰工作
4. 深入反思：很勵志的一個故事，送給大家！
視頻研習：杭州長運集團－吳斌－1分16秒他用生命履行職責
互動練習：現(xiàn)在從事的工作能夠給我?guī)硎裁?br />
第三講：執(zhí)行心態(tài)
一、空杯心態(tài)
視頻研習：電影《2012》往杯子里倒水的啟示
1. 答疑解惑：空杯心態(tài)是什么？
2. 觀點認知：為何要空杯心態(tài)
3. 實用方法：空杯心態(tài)該如何做
4. 對比學習：職場中的三種心態(tài)，三種命運
5. 方法實操：如何獲得“空杯”心態(tài)
二、給予心態(tài)
互動研討：付出一定會有回報嗎？
案例分析：兩個人在閻王那里投胎的選擇
1. 總結提煉：舍得觀的三個層次
2. 核心要領：給予的實質，其實就是獲得
3. 主題明辨：舍出什么，得到什么
4. 重要法則：企業(yè)與員工的供求關系
三、寬容心態(tài)
互動練習：團結寺的真相
1. 對比學習：包容：小人無錯，君子常過
視頻研習：電視劇《三國演義》曹操燒信的啟示
2. 實例舉證：曼德拉在總統(tǒng)就職典禮上說的一段話
3. 重要原理：寬恕是門偉大的功課
四、老板心態(tài)
1. 總結提煉：員工的4種工作心態(tài)
2. 現(xiàn)象分析：打工心態(tài)的典型行為
課堂練習：今天，我當老板!
3. 核心要領：老板心態(tài)就是……
4. 對比分析：打工心態(tài)與老板心態(tài)的區(qū)別
互動研討：怎樣才算是具備老板心態(tài)
五、感恩心態(tài)
視頻研習：杭州保姆縱火案的啟示
1. 引人深思：學會感恩
互動練習：感恩清單
視頻研習：電視劇《喬家大院》孫茂才下場
2. 歸類分析：不知感恩六類員工表現(xiàn)
3. 問題剖析：抱怨的本質
視頻研習：電視劇《三國演義》呂布之死
4. 實用技巧：怎樣才算是具備感恩心態(tài)

第四講：工作執(zhí)行
自我測試：行動力測試
一、工作分析
1. 實用方法：工作任務分析三種方法
方法實操：科學設定崗位工作量
案例分析：由小和尚撞鐘而想到的
2. 觀點認知：標準作業(yè)管理的內涵
3. 實用方法：標準化管理4個步驟
答疑解惑：員工瞎忙的主要原因及破解之法
二、工作追蹤
1. 重要法則：工作追蹤的意義
2. 歸類分析：工作追蹤的五個原則
3. 實用方法：工作追蹤的步驟與方法
現(xiàn)象解析：工作追蹤中的問題
方法實操：克服追蹤抗拒
4. 方針指導：管理：理解人性，理順事情
三、有效方法
1. 不傳心法：執(zhí)行力定理基本內涵
2. 工作方法：“6S”大腳印
3. 工作方法：5W2H分析法
4. 實用技巧：不依賴于人的執(zhí)行力管控模型
5. 實用方法：執(zhí)行的機制——5R業(yè)務模式
6. 管理絕招：高效執(zhí)行的“三講四化”


《軍令如山——高效執(zhí)行力（全員版）?》課堂講授主要案例研討練習
|1 |★案例分析：《贏在中國》你會獎勵這個團隊嗎？ |
|2 |★案例分析：老李與老劉的工作思維 |
|3 |★案例分析：良好的策略為何執(zhí)行不了 |
|4 |★案例分析：領導很惱火，批評小李會議組織不力 |
|5 |★案例分析：平時加班加點的小鄭獎金為何不多 |
|6 |★案例分析：如此執(zhí)行，保險絲斷了 |
|7 |★案例分析：傻員工改變了所有聰明的員工！ |
|8 |★案例分析：外企收購東北國企 |
|9 |★案例分析：學會沒有借口文化才能持久發(fā)展 |
|10 |★案例研討：那個熱情積極主動的員工被辭退了 |
|11 |★案例研討：這樣的工作是有價值的嗎？為什么？ |
|12 |★互動研討：管理中執(zhí)行不力的原因是什么？ |
|13 |★互動研討：假如上司錯了，要不要執(zhí)行？如何執(zhí)行？ |
|14 |★互動研討：如何提高員工的執(zhí)行力？ |
|15 |★互動研討：什么叫工作到位？ |
|16 |★互動研討：工作中如何做到主動負責？ |
|17 |★課堂練習：執(zhí)行力差的6“缺”原因 |
|18 |★課堂練習：五個“凡是”工作法 |
|19 |★課堂練習：執(zhí)行力核心十個不 |
|20 |★課堂練習：了解自己工作中的一些問題 |

《軍令如山——高效執(zhí)行力（全員版）?》課堂講授主要工具名錄
|1 |★工作分析工具：日常工作分析法 |
|2 |★執(zhí)行追蹤工具：工作筆記法 |
|3 |★執(zhí)行機制工具：執(zhí)行力管控模型 |
|4 |★工作執(zhí)行工具：5W2H分析法 |
|5 |★執(zhí)行實操工具：三講四化法 |
|6 |★高效工作工具：麥肯錫工作方法 |
|7 |★化繁為簡工具：簡單工作法——讓工作更輕松的10個技巧 |
|8 |★行動準則工具：滿意鏡——以他人滿意為工作準則 |
|9 |★執(zhí)行技巧工具：單一事件工作法 |
|10 |★效率倍增工具：批量處理法——瑣碎事務集中處理 |
|11 |★現(xiàn)場執(zhí)行工具：“6S”大腳印 |
|12 |★執(zhí)行最佳工具：PDCA工作法 |
|13 |★執(zhí)行素質培養(yǎng)：工作責任感培養(yǎng)法 |
|14 |★執(zhí)行技能測評：企業(yè)各階層技能需求表 |
|15 |★執(zhí)行檢查工具：行動核查表 |
|16 |★執(zhí)行系統(tǒng)工具：執(zhí)行的機制——5R業(yè)務模式 |

《軍令如山——高效執(zhí)行力（全員版）?》授課前后提供相關資料
| |1、課程需求初步調研表 |
| | |
|課前提供 | |
| |2、課程調研與訪談話術模板 |
| |3、培訓案例收集表 |
| |4、課程物品準備清單 |
| |5、課程學員版手冊 |
|課中提供 |1、輔導學習手冊或學習書籍【電子版】 |
| |2、課程相關工具模板手冊【W(wǎng)ord版】 |
| |1、課程學習評估問卷 |
|課后提供 | |
| |2、課程測試卷及答案 |
| |3、課程行動計劃表及示例 |
| |4、課程行動計劃復盤表及示例 |

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