《非項目經(jīng)理的項目管理》(1-2天)

  培訓(xùn)講師:徐硯烽

講師背景:
徐硯烽老師——管理能力提升與領(lǐng)導(dǎo)效能發(fā)展專家【知名企業(yè)經(jīng)歷】?曾任:中南控股集團|培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源主管?曾任:香港千年翠鉆珠寶集團|培訓(xùn)經(jīng)理、首席培訓(xùn)師?曾任:中國質(zhì)量認證中心(CQC)特聘專家?曾任:中電科技南京第28研究所【行業(yè)標桿成 詳細>>

徐硯烽
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《非項目經(jīng)理的項目管理》(1-2天)詳細內(nèi)容

《非項目經(jīng)理的項目管理》(1-2天)

非項目經(jīng)理的項目管理
主講:徐硯烽
課程背景:
在職場工作中,我們需要完成若干“任務(wù)”,這些任務(wù)雖然并非是完整、大型、全面的項目,但是,缺乏項目管理相關(guān)知識,也給我們的工作帶來不少難題:
●領(lǐng)導(dǎo)指派你完成一項工作或者負責(zé)一個項目,應(yīng)該怎么辦;
●領(lǐng)導(dǎo)布置工作,總是要求又好又快的完成任務(wù),然而,在最需要領(lǐng)導(dǎo)給出裁決的時候,領(lǐng)導(dǎo)卻態(tài)度模糊;
●讓同事幫忙很難開口,盡管有些是同事本該做的工作;
●安排給同事的工作總是一拖再拖,導(dǎo)致無法按時完成工作;
●任務(wù)本來進展好好的,一個意外事件就把工作弄得一團糟;
●大家總在互相詢問事情進展,誰都弄不清現(xiàn)在的情況,……
本課程將以項目管理的核心知識領(lǐng)域為主線,通過引領(lǐng)學(xué)員進行實際工作案例研討和互動演練,幫助非項目經(jīng)理掌握項目管理核心理念與實用工具,并針對經(jīng)常遇到的需求不確定與變更、團隊建設(shè)、溝通談判、問題分析與解決等內(nèi)容進行深入探討,幫助非項目經(jīng)理提升工作績效。
課程收益:
●職場中如何完成任務(wù):工作中如何完美執(zhí)行“任務(wù)”的黃金思維;
●如何管理工作團隊:團隊建設(shè)與激勵、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等;
●掌握項目管理核心工具與方法,并運用到實際的工作中。
課程對象:
1. 企業(yè)中高層人員及項目執(zhí)行層員工;
2. 致力于提升項目管理技能,提升企業(yè)執(zhí)行力以及核心競爭力的技術(shù)人員與管理人員。
課程時間:1-2天,6小時/天(課程標準版2天,精簡版為1天)
課程大綱:
第一講:什么是項目管理
一、項目與項目管理
1. 項目與運營
2. 項目特點分析
3. 傳統(tǒng)項目分類
4. 項目管理新發(fā)展
5. 最佳流程實踐
6. 項目管理工具與方法
二、項目管理做什么
1. 項目管理5大過程組
2. 項目管理9大知識領(lǐng)域
3. 項目管理三角約束
案例分析:某電器生產(chǎn)企業(yè)項目的假設(shè)條件與約束條件
互動練習(xí):項目管理思維與運營管理思維的不同
第二講:啟動項目——千里之行,始于足下
一、如何識別干系人
1. 誰是干系人
2. 為什么要識別干系人
3. 如何識別干系人
4. 如何分析干系人需求
二、確立項目目標
1. 沒有目標就沒有方向
2. 需求、成果與目標
3. 如何定義項目成果
4. 如何設(shè)置項目目標
案例分析:某電器生產(chǎn)企業(yè)項目的假設(shè)條件與約束條件
互動研討:某電器研發(fā)企業(yè)的項目目標
第三講:規(guī)劃項目——運籌帷幄,決勝千里
一、如何確定項目范圍
1. 什么是產(chǎn)品范圍
2. 什么是項目范圍
3. 如何使用WBS確定范圍
二、如何安排項目進度
1. 只做必要的事-定義活動
2. 最佳順序做事-活動排序
3. 最佳資源投入-活動資源估算
4. 平衡投入時間-活動歷時估算
5. 找出進度風(fēng)險-找出關(guān)鍵路徑(CPM)
6. 優(yōu)化進度計劃-資源平衡
三、如何確定項目溝通計劃
1. 有誰需要溝通
2. 需要什么信息
3. 什么方式溝通
4. 多長時間一次
四、如何確定項目風(fēng)險計劃
1. 如何管理風(fēng)險-風(fēng)險規(guī)劃
2. 如何找出風(fēng)險-風(fēng)險識別
3. 哪些風(fēng)險重要-風(fēng)險分析
4. 如何解決風(fēng)險-風(fēng)險應(yīng)對
案例分析:某制造業(yè)企業(yè)項目工作分解結(jié)構(gòu)
第四講:執(zhí)行項目——言必行,行必果
一、項目執(zhí)行
1. 項目執(zhí)行的定義
2. 項目執(zhí)行的準備工作
3. 項目執(zhí)行工作的依據(jù)
4. 項目執(zhí)行工作的內(nèi)容
5. 項目執(zhí)行工作的步驟
6. 項目執(zhí)行工作的成果
二、打造優(yōu)秀團隊
1. 團隊與個人
2. 如何建設(shè)團隊
3. 如何激勵團隊
案例分析:某電器制造企業(yè)項目團隊人員工作積極性偏低
第五講:監(jiān)控項目—— 審時度勢,沉著應(yīng)變
一、如何評估項目狀況
1. 如何搜集項目信息
2. 如何做績效報告
3. 如何評估項目風(fēng)險
二、項目配置管理
1. 項目配置計劃
2. 誰管理變更——組織結(jié)構(gòu)
3. 如何做變更——控制流程
4. 變更的執(zhí)行——結(jié)果監(jiān)控
案例分析:某制造業(yè)企業(yè)項目變更的工作流程
第六講:收尾項目——有始有終,如履薄冰
一、總結(jié)工作
1. 收尾檢查清單
2. 項目文件整理
3. 項目完成情況分析及經(jīng)驗教訓(xùn)
4. 工具模板:寫項目總結(jié)報告
二、項目評估
1. 對項目的評估
實例舉證:(某公司)項目終期評價表
2. 項目委員會對項目組長考核要素
3. 項目經(jīng)理對項目組成員考核要素
4. 華為項目管理10大模板
現(xiàn)場演練:針對上次項目做一次總結(jié)
《非項目經(jīng)理的項目管理》課堂講授主要案例研討練習(xí)
1
★案例分析:老總親自抓的項目為何沒了下文
2
★案例分析:項目負責(zé)人小李遇到的頭疼問題
3
★案例分析:項目負責(zé)人小王的處境
4
★案例分析:項目開工為何偏要將副總拉進來
5
★案例分析:彭亮被提升為項目經(jīng)理
6
★案例分析:小李是一個稱職的項目經(jīng)理嗎?
7
★案例研討:畫出某項目活動的WBS樹狀圖
8
★課堂練習(xí):面對修建三個地牢項目的進度安排
9
★案例研討:根據(jù)工作關(guān)系表畫出項目的網(wǎng)絡(luò)圖
10
★課堂練習(xí):一項任務(wù)的邏輯思路排序
11
★課堂練習(xí):如何用最短的時間過獨木橋?
12
★互動研討:如何提升項目經(jīng)理的管理水平?
《非項目經(jīng)理的項目管理》課堂講授主要工具名錄
1
★項目集思廣益:頭腦風(fēng)暴法
2
★項目計劃制定:SWOT分析法
3
★項目范圍確定:工作分解結(jié)構(gòu)WBS
4
★項目責(zé)任劃定:項目責(zé)任矩陣
5
★項目進度計劃:網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)
6
★項目進度控制:關(guān)鍵路徑法
7
★項目問題分析:魚骨圖
8
★項目時間確定:模擬法(三點法)
9
★項目進度監(jiān)測:甘特圖
10
★項目有效執(zhí)行:里程碑
11
★項目經(jīng)驗總結(jié):復(fù)盤技術(shù)
12
★項目收尾工具:項目收尾核對清單
《非項目經(jīng)理的項目管理》授課前后提供相關(guān)資料
課前提供
1、課程需求初步調(diào)研表
2、課程調(diào)研與訪談話術(shù)模板
3、培訓(xùn)案例收集表
4、課程物品準備清單
5、課程學(xué)員版手冊
課中提供
1、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)手冊或?qū)W習(xí)書籍【電子版】
2、課程相關(guān)工具模板手冊【W(wǎng)ord版】
課后提供
1、課程學(xué)習(xí)評估問卷
2、課程測試卷及答案
3、課程行動計劃表及示例
4、課程行動計劃復(fù)盤表及示例

 

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