課程背景：? 培訓預算年年增加，但培訓效果不如人意，培訓得不到老板/業(yè)務的支持；? 培訓淪為福利，不能與員工績效、成長掛鉤；? 頭痛醫(yī)通、腳痛醫(yī)腳，培訓不能與企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略相結合；? 明知道有問題，但確找不出問題點，不知道具體要給予什么培訓；培訓如何占據(jù)主導權？如何符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需求？如何符合崗位需求？如何符合員工發(fā)展需求？每年在制定培訓計劃的時候，您是否會有以上的困擾。如何打破企業(yè)目前培訓的困局？如何將培訓與戰(zhàn)略、與績效掛鉤？面對復雜的市場環(huán)境，企業(yè)如何樹立自身的人才發(fā)展理念及體制，將是企業(yè)基業(yè)長青的基石。本課程通過案例詳細講解培訓培訓需求的精準對標，并通過大量工具，將需求分析工作精準化

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課程背景：你是否曾經或正在遭遇以下問題：優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識經驗進行傳授，難以提升企業(yè)綜合實力；培訓走過場，課后的實際效果與期待相去甚遠照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質量的完成培訓任務接到培訓任務的時候很緊張或無所適從在企業(yè)中，管理干部和優(yōu)秀的員工往往會成為兼職的內部培訓師，因為企業(yè)希望能把他們好的理念和經驗在企業(yè)中得以傳承。然而，往往因為內訓師都是趕鴨子上架，缺乏專業(yè)的培養(yǎng)和訓練，使得培訓工作舉步維艱。并且越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)，內訓師隊伍是傳承企業(yè)文化、沉淀企業(yè)經驗的中堅力量。那么，如何讓內訓師能夠做好課、講好課就成為企業(yè)急需考慮并解決的問題。課程目標：? 通過本課程學習，學員

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課程背景：?內訓師臺上口若懸河，學員座位上呼呼大睡；?培訓現(xiàn)場成為內訓師的主場，跟學員沒有關系；?培訓形式單一、照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質量的完成培訓任務；越來越多的企業(yè)認識到，外來和尚會念經的時代已經一去不復返。企業(yè)想要把內訓做好，除了培訓專業(yè)人員對培訓精準的對焦、策劃以外，內部培訓師的課堂培訓能力也決定了培訓任務是否能有效達成的關鍵因素。因此，提升內訓師的核心能力，將成為提升培訓質量的重要一環(huán)。本課程圍繞內訓師課堂上所需要的表達能力、提問能力、控場能力、互動能力四個方面進行訓練，從而提升內訓師綜合技能。課程目標：通過本課程學習學員能有效掌握表達、提問、控場、互動四方面能力的設計

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【課程背景】人才發(fā)展引領企業(yè)未來：以往說到人才發(fā)展往往想到的是讓員工去上什么樣的課程、獲取什么樣的知識。然而，現(xiàn)代企業(yè)在知識快速更迭以及復雜多變的市場及經濟環(huán)境下，企業(yè)管理者逐漸發(fā)現(xiàn)人才發(fā)展工作往往是需要靠一定的管理手段以及一定的方法和技能方能走向成功，且有效的降低企業(yè)在人才發(fā)展工作中的投入成本、優(yōu)化資源，從而幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標。然而在實際過程中，您是否會遇到如下難題：培訓人力成本、資金成本、時間成本投入很大，但效果甚微；培訓形式單一，說到培訓就是上課，企業(yè)及員工滿意度較低；培訓章程很重要，如何讓領導快速了解培訓項目的整體情況？有沒有好的工具與技巧助力培訓管理者管理項目，確保項目成果？領

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【課程背景】人才發(fā)展引領企業(yè)未來：以往說到人才發(fā)展往往想到的是讓員工去上什么樣的課程、獲取什么樣的知識。然而，現(xiàn)代企業(yè)在知識快速更迭以及復雜多變的市場及經濟環(huán)境下，企業(yè)管理者逐漸發(fā)現(xiàn)人才發(fā)展工作往往是需要靠一定的管理手段以及一定的方法和技能方能走向成功，且有效的降低企業(yè)在人才發(fā)展工作中的投入成本、優(yōu)化資源，從而幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標。然而在實際過程中，您是否會遇到如下難題：培訓人力成本、資金成本、時間成本投入很大，但效果甚微；培訓形式單一，說到培訓就是上課，企業(yè)及員工滿意度較低；培訓章程很重要，如何讓領導快速了解培訓項目的整體情況？有沒有好的工具與技巧助力培訓管理者管理項目，確保項目成果？領

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課程背景：?老員工離職，知識、技能、經驗不能在企業(yè)內部傳承；?企業(yè)內部課程開發(fā)，只是各種資料的堆砌和二次整理；?優(yōu)秀員工經驗豐富、滿腹經綸，卻難以形成學習材料；面對企業(yè)內部人才發(fā)展工作，內訓師扮演著越來越重要的角色。內部培訓的課程開發(fā)技巧對促進企業(yè)內部隱性知識的傳播共享起著重要的作用，他們將企業(yè)的精神、優(yōu)秀員工的成長經歷、成功的經驗和案例融入到課程中，并在企業(yè)內傳播，會大大提高培訓效果，節(jié)約培訓成本。本課程從課程開發(fā)能力提升入手，其目的是為了打造優(yōu)秀的內訓師隊伍，使內訓師不僅是企業(yè)內部知識的傳播者，更成長為優(yōu)秀的“課程開發(fā)專家”。課程目標：?通過本課程學習，學員請清晰的描述課程開發(fā)的四個步驟；

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