曲盡其妙——內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)技巧強(qiáng)化訓(xùn)練
曲盡其妙——內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)技巧強(qiáng)化訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
曲盡其妙——內(nèi)訓(xùn)師的表達(dá)技巧強(qiáng)化訓(xùn)練
課程背景：
你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問題：
- 優(yōu)秀員工不懂得如何將自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授，難以提升企業(yè)綜合實(shí)力；
- 培訓(xùn)走過場(chǎng)，課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)
- 照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)
- 接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無所適從
在企業(yè)中，管理干部和優(yōu)秀的員工往往會(huì)成為兼職的內(nèi)部培訓(xùn)師，因?yàn)槠髽I(yè)希望能把他們好的理念和經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中得以傳承。然而，往往因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)師都是趕鴨子上架，缺乏專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使得培訓(xùn)工作舉步維艱。并且越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍是傳承企業(yè)文化、沉淀企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的中堅(jiān)力量。那么，如何讓內(nèi)訓(xùn)師能夠做好課、講好課就成為企業(yè)急需考慮并解決的問題。
課程目標(biāo)：
? 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠理解培訓(xùn)師的角色要求，并能按照要求在授課中充分應(yīng)用；
? 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能依據(jù)成人學(xué)習(xí)的心理及行為特征，有效按照授課的邏輯要求有效的與學(xué)員建立良好的課堂關(guān)系，以確保授課的順利進(jìn)行；
? 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能在培訓(xùn)時(shí)運(yùn)用肢體、動(dòng)作、語(yǔ)言三個(gè)方面的技巧進(jìn)行授課，從而提升授課效益；
? 通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員能在培訓(xùn)時(shí)運(yùn)用培訓(xùn)開場(chǎng)技巧、培訓(xùn)過程演繹技巧、培訓(xùn)結(jié)尾技巧貫通培訓(xùn)課堂；
課程時(shí)間：2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及需要承擔(dān)授課任務(wù)的相關(guān)人員
授課技法：實(shí)戰(zhàn)演練、互動(dòng)練習(xí)，視頻教學(xué)，問題研討，并結(jié)合專業(yè)講授和點(diǎn)評(píng)
課程大綱：
第一講：培訓(xùn)師的定位與塑性——自信滿滿走進(jìn)課堂
一、培訓(xùn)師的角色和功能
討論：培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色定位
1.?培訓(xùn)師的角色與功能
2.?培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路
3.?培訓(xùn)師的職責(zé)
4.?企業(yè)培訓(xùn)的重要性
二、授課前專業(yè)基礎(chǔ)
1. TTT的前世今生
2.?課程開發(fā)的基本流程
三、打造培訓(xùn)師的專業(yè)形象
視頻：超級(jí)演說家
1.?視覺系統(tǒng)
1）形象
2）肢體語(yǔ)言
2.?聲音系統(tǒng)
1）語(yǔ)速
2）音量
3）連貫性
4）停頓
5）節(jié)奏
3.?聲音控場(chǎng)的大招
四、培訓(xùn)師的課前準(zhǔn)備
1.?充分了解學(xué)員需求及課程目標(biāo)
2.?利用課前檢視表確保課程順利進(jìn)行
工具：課前檢視表
3.?應(yīng)對(duì)緊張的技巧及方法
第二講：培訓(xùn)師的專業(yè)個(gè)人呈現(xiàn)——如何清晰高效表達(dá)是成果授課的基本要求
案例教學(xué)：1分鐘抽題演講
一、言語(yǔ)系統(tǒng)
1.?有效開場(chǎng)及結(jié)尾
2.?開場(chǎng)結(jié)尾的時(shí)間配比原則
二、破冰的目的
1.?好的開場(chǎng)方式
案例討論：如此開場(chǎng)
1）開場(chǎng)的目的
2）完美開場(chǎng)的原則
3）常用的開場(chǎng)方式
? ? 案例開場(chǎng)法
? ? 時(shí)事開場(chǎng)法
? ? 問題開場(chǎng)法
? ? 現(xiàn)場(chǎng)開場(chǎng)法
4）完美開場(chǎng)的5大內(nèi)容
? ? 課題
? ? 介紹
? ? 要求
? ? 收益
? ? 方式
2.?有力的結(jié)尾及展現(xiàn)形式
1）結(jié)尾的目的
2）完美結(jié)尾的原則
3）完美結(jié)尾的4大內(nèi)容
? ? 回顧
? ? 問題/討論
? ? 情景
? ? 感謝
三、講授是專業(yè)授課呈現(xiàn)的基本功
1.?理性語(yǔ)言—結(jié)構(gòu)化表達(dá)的核心
2.?感性語(yǔ)言—感染力表達(dá)的核心
四、如何讓表達(dá)成為一種藝術(shù)
1.?表達(dá)的基本原則和要求
2.?黃金三角表達(dá)法及練習(xí)
1）視頻：最佳辯手
2）黃金三角表達(dá)法的基本格式
3）黃金三角表達(dá)法的四個(gè)核心步驟及流程
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：抽題演講
3.?表達(dá)五行拳
1）舉例：小白換車
2）成人學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟
3）基于成人學(xué)習(xí)的五步教學(xué)法
案例：時(shí)間管理
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：抽題表達(dá)
練習(xí)環(huán)節(jié)：
一分鐘演講改善與精進(jìn)
如何進(jìn)行3分鐘演講
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