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胡建華老師
胡建華 老師
胡建華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡建華

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胡建華

胡建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程背景:時(shí)間管理不是一個(gè)選擇題,是高效工作的必需。每個(gè)高效工作的人都在進(jìn)行時(shí)間管理,區(qū)別在于有人做得好,有人做的不好,以及各自效果不同。對(duì)于個(gè)人來說,時(shí)間管理水平的高下,決定了一個(gè)人的生命質(zhì)量,也決定了一個(gè)人能夠創(chuàng)造價(jià)值的多少。對(duì)于管理者來說,時(shí)間管理的好壞直接決定團(tuán)隊(duì)的成敗。時(shí)間管理的本質(zhì),不是做完所有的事情,而是如何在合理的時(shí)間段里完成最有價(jià)值的事情。是對(duì)時(shí)間更有效的利用。時(shí)間管理的本質(zhì)不是做什么,而是不做什么,是一種抉擇與放棄的哲學(xué)。是通過一系列的方式和方法,降低意外和變動(dòng)性,有序的創(chuàng)造更高的價(jià)值?!稌r(shí)間效能管理》課程,通過對(duì)時(shí)間本質(zhì)的認(rèn)知,通過對(duì)時(shí)間浪費(fèi)原因的分析,跟蹤我們?nèi)粘r(shí)間的

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課程背景:溝通,似乎大家都知道,但事實(shí)上,在日常的工作、生活中,很多人并不能做到與不同類型的人很好地溝通、有效地溝通。戴爾?卡耐基認(rèn)為:溝通是人類集體活動(dòng)的基礎(chǔ),是人類存在的前提;溝通是人際情感的基石。溝通是人們生存、生產(chǎn)、發(fā)展和進(jìn)步的基本手段和途徑。溝通是信息的傳遞、溝通是情緒的轉(zhuǎn)移、溝通是感覺的互動(dòng)、溝通是性格的認(rèn)同!要做好有效溝通,了解他人性格必不可少。課程收益:1)通過DISC性格分析,我們會(huì)對(duì)自己有一個(gè)全新的了解,自己是“誰”?為什么會(huì)有這樣的行為表現(xiàn)?以及為何對(duì)事物有這樣的反應(yīng)?2)我們將學(xué)會(huì)用最符合彼此心理需求的方式與人交往。這種良好卻又復(fù)雜的行為模式不再是我們無法企及的目標(biāo),它

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課程背景:職業(yè)發(fā)展是企業(yè)留住和激勵(lì)員工的重要手段,也是員工忠誠于企業(yè)的重要理由。員工關(guān)注個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì),期待不斷自我成長和提升,發(fā)揮個(gè)人所長;公司關(guān)注如何留住有價(jià)值的員工,為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供足夠的人力支持。然而,有限的晉升機(jī)會(huì)與員工日益增長的發(fā)展期望構(gòu)成了企業(yè)管理員工職業(yè)發(fā)展永恒的矛盾。課程定位:1.將個(gè)人發(fā)展的期望與公司發(fā)展保持一致。2.課程提供一套完整的流程、工具、方法以及相應(yīng)的技巧。3.結(jié)合案例練習(xí),幫助學(xué)員掌握職業(yè)發(fā)展需要的必要技能。課程收獲:1.提供管理職業(yè)發(fā)展的方法和工具。2.幫助員工學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展的流程和技巧。3.使員工具備制定和實(shí)施發(fā)展計(jì)劃的能力。4.有效的管理自己對(duì)未來的期望。5.

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課程背景:如果非要說一個(gè)最基礎(chǔ)的管理者能力,那我會(huì)毫不猶豫的選擇溝通能力,因?yàn)閹缀跛械墓芾砟繕?biāo)的實(shí)現(xiàn),都有賴于有效的溝通。一個(gè)企業(yè)要成功,除了產(chǎn)品、營銷、人才等因素,還必須擁有良好的溝通機(jī)制。管理問題70以上都與溝通相關(guān), 如何提高管理者的溝通水平幾乎等同于提高管理者的管理能力。本課程由點(diǎn)到面,專門針對(duì)企業(yè)管理者在溝通中遇到的實(shí)際問題與困惑而設(shè)計(jì),讓學(xué)員掌握溝通管理中常用的工具方法,把管理的問題現(xiàn)狀與隱患解決到位,提升溝通效能,從而提升企業(yè)運(yùn)作效率、凝聚力和競爭力。課程收益:1.有效理解人性和接受不同的價(jià)值觀。2.改變固有的溝通思維方式,學(xué)習(xí)如何與時(shí)俱進(jìn)。3.準(zhǔn)確認(rèn)知溝通的定義與邊界。4.掌

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課程收益:1.準(zhǔn)確認(rèn)知溝通的定義與邊界。2.掌握如何界定自己溝通的目的與要求。3.學(xué)會(huì)如何排查溝通障礙,提升溝通效果。4.學(xué)習(xí)和掌握聽、說、問、反饋的基本技巧。課程時(shí)間:1天(6 小時(shí))學(xué)員對(duì)象:管理者及溝通工作者授課形式:講師講解:強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn),將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學(xué)員理解視頻解析:通過精彩視頻片段欣賞,給予學(xué)員啟發(fā)現(xiàn)場演練:幫助發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng),從而達(dá)到學(xué)以致用的目的游戲互動(dòng):將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟問題討論和實(shí)戰(zhàn)案例分析:剖析經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例,充分啟發(fā)學(xué)員課程大綱:開場:溝通的十字真言1、點(diǎn)頭 ? ? ? 同理之心2、微笑 ? ? ? 贊賞之心3、傾

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課程背景:如果非要說一個(gè)最基礎(chǔ)的素質(zhì)能力,那我會(huì)毫不猶豫的選擇溝通能力,因?yàn)閹缀跛械墓芾砟繕?biāo)的實(shí)現(xiàn),都有賴于有效的溝通,一個(gè)成功的溝通不僅僅是溝通技巧的問題,也是做人做事的問題。根據(jù)《2022年中國職場人群發(fā)展建議白皮書》數(shù)據(jù)顯示,超70職場人正經(jīng)歷暴力溝通。一個(gè)企業(yè)要成功,除了產(chǎn)品、營銷、人才等因素,還必須擁有良好的溝通。協(xié)作問題70以上都與溝通相關(guān), 如何提高溝通水平幾乎等同于提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與執(zhí)行能力。本課程由點(diǎn)到面,專門針對(duì)企業(yè)在溝通與協(xié)作中遇到的實(shí)際問題與困惑而設(shè)計(jì),讓學(xué)員掌握溝通與協(xié)作中常用的工具方法,把管理的問題現(xiàn)狀與隱患解決到位,提升協(xié)作效能,從而提升企業(yè)運(yùn)作效率、凝聚力和競爭

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