精典管理培訓(xùn)互動游戲-團隊理念

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游戲48——掃雷行動
一、游戲目的:
增強團隊的合作觀念。
二、游戲程序:
1、學(xué)員分成四個小組,選組長。四組組員聽命組長的指揮。組長向培訓(xùn)師處申領(lǐng)角色說明書。
2、每組組員在規(guī)定的橫線內(nèi),推選一名組員將距離橫線1.5米處的“布雷區(qū)”(白報紙圍成的方陣)中的地雷(雞蛋)取回。在方陣與橫線之間的空地可安排兩名組員協(xié)助破雷。
3、游戲分享:使我們破雷成功的原因是什么?團隊協(xié)作應(yīng)該是如何進行的?
三、游戲規(guī)則:
1、時間限定在15分鐘。破雷的目的是解除所有的“雷患”。
2、組員不可越線破雷.身體的任何部分不許觸及范圍以外的地面。地雷只可拾起不可撥動。被撥動地雷會爆炸,地雷將被沒收,并罰一名組員下場。
3、每次破雷成功,組員應(yīng)繼續(xù)努力爭取破雷機會,破多這為勝。仔細記錄每組的破雷成績。
四、游戲準備:
準備雞蛋、報紙等。
五、培訓(xùn)師小結(jié)提示:
雁行啟示
1每當(dāng)雁鼓動雙翼時,對尾隨的同伴都具有“鼓舞”的作用,雁群一字排開成V字型時,比孤雁單飛增加了71%的飛行距離。

啟示:與擁有相同目標的人同行,能更快速,更容易地到達目的地,因為,彼此之間能互相推動。
2. 不論何時,當(dāng)一只雁脫離隊伍,它馬上會感受到一股動力,阻止它離開,借著前一只伙伴的“支撐力”,它很快便能回到隊伍。

啟示:如果我們象大雁一樣聰明的話,我們就會留在與自己目標一致的隊伍里,而且樂意接受他人的協(xié)助,也愿意協(xié)助他人。
3. 當(dāng)帶頭的雁疲倦了,它會退回隊伍中,由另一只取代它的位置。

啟示:在從事困難的任務(wù)時,輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是有必要的,也是明智的,因為我們都是互相依賴的。
4. 隊伍中后面的雁只會以叫聲鼓勵前面的伙伴繼續(xù)前進。

啟示:我們必須確定從我們背后傳來的是鼓勵的叫聲,而不是其他的聲音。
5. 當(dāng)有雁只生病或受傷時,其他兩只雁就會由隊伍中飛下來協(xié)助及保護它,這兩只雁便一直伴隨在旁邊,直到它康復(fù)或死亡為止,然后他們自己組成隊伍再開始飛行,或者去追趕原來的雁群。

啟示:如果我們像大雁一樣的聰明的話,我們也會互相扶持,不論是在困難的時刻或在堅強的時刻。

游戲49——穿越封鎖線
一、游戲目的:
體驗團隊成員如何通過協(xié)作克服困難。
二、游戲程序:
1、概念與活動說明
通過活動的過程理解團隊協(xié)作的重要性。
2、將學(xué)員分組。
3、游戲開始前,小組成員全部站在電網(wǎng)一側(cè),哪一方最先全部按照規(guī)則通過電網(wǎng)為勝方。(通過電網(wǎng)不能觸網(wǎng),可以想象各自的方法過網(wǎng))。
4、學(xué)員對游戲過程進行分享。
5、統(tǒng)整:團隊協(xié)作的關(guān)鍵點是什么;怎樣增進團隊協(xié)作?
三、游戲規(guī)則:
1、小組成員依規(guī)則最先全部過電網(wǎng)即獲勝
2、同一小組的成員可以互相協(xié)作過網(wǎng)
3、過電網(wǎng)的過程中過網(wǎng)者及協(xié)作者皆不得觸網(wǎng)
4、過網(wǎng)者如果觸網(wǎng)而過則要重新返回過網(wǎng)
5、如果未過網(wǎng)而觸網(wǎng),將罰停兩分鐘(期間不準過網(wǎng)及協(xié)助其他成員)
6、規(guī)定時間為25分鐘,超出時間,過網(wǎng)人數(shù)多者為勝方
四、游戲準備:
電網(wǎng)設(shè)置為16個網(wǎng)孔(網(wǎng)孔大小可以調(diào)節(jié)),網(wǎng)孔大小不等,以適合單個人穿過為準,網(wǎng)上兩側(cè)可系上一銅鈴,觸網(wǎng)將鈴響。
五、注意事項
場地考察;可根據(jù)場地情況及學(xué)員情況確定網(wǎng)的懸掛高度及網(wǎng)孔大小。電網(wǎng)大致形狀如下圖:



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