使用六項(xiàng)思考帽來(lái)分析培訓(xùn)需求及評(píng)估培訓(xùn)項(xiàng)目

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　5. 綠帽子 – 對(duì)于不同類(lèi)型的培訓(xùn)項(xiàng)目，總是會(huì)有衡量其培訓(xùn)效果的要求。這就需要你富有創(chuàng)造力的去尋找成本節(jié)約的方法來(lái)衡量培訓(xùn)成效。綠帽子同樣也適用于那些標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)項(xiàng)目不適合，但是需要定制化的情況下使用。

　　6. 紅帽子 – 在制定你的培訓(xùn)計(jì)劃的不同的時(shí)期，你需要考慮到你還有你同事們的情緒， 尤其是如果你或者你的同事對(duì)于某些特定的方法感覺(jué)很自信或者很不自信。 如何任何一方感到猶豫/不確定，也是還存在一些需要你關(guān)注的沒(méi)有解決的問(wèn)題。

　　當(dāng)你戴上你的白帽子時(shí)，以下是其他一些你能夠獲得更多信息的來(lái)源方式：　

　　※業(yè)績(jī)管理計(jì)劃或者人才管理計(jì)劃

　　※和業(yè)務(wù)部門(mén)的負(fù)責(zé)人以及部門(mén)經(jīng)理人談話，了解他們對(duì)于他們的團(tuán)隊(duì)所關(guān)心的一些業(yè)績(jī)問(wèn)題，以及哪些行為方式需要被指出；

　　※與目標(biāo)培訓(xùn)參與人進(jìn)行深入的訪談對(duì)話　　

　　也許對(duì)于一些讀者來(lái)說(shuō)紅帽子在這個(gè)時(shí)候可能會(huì)是：“如果我戴上我的白帽子，收集這么多的信息，我怎么還會(huì)有時(shí)間以及資源來(lái)這樣做呢？　　

　　好消息是：你不需要完成收集發(fā)生在你部門(mén)的所有信息。 你只需要獲得關(guān)于什么樣的行為方式需要被改變的信息。　　　

 六項(xiàng) 評(píng)估 思考 需求 培訓(xùn) 分析 項(xiàng)目 使用

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