中層管理課程體系

課程背景:?現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)早已不是單純的人與人之間的競(jìng)爭(zhēng),而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。一流的戰(zhàn)略加一流的團(tuán)隊(duì)是一流的組織,二流的戰(zhàn)略加一流的團(tuán)隊(duì)是優(yōu)秀的組織,但一流的戰(zhàn)略加二流的團(tuán)隊(duì)可能就問題很多。很多管理者經(jīng)常感慨部屬能力差、執(zhí)行力弱,效率低下,無法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略,影響部門的業(yè)績(jī)。事實(shí)上問題的根源在于企業(yè)的管理者大多由業(yè)務(wù)骨干提拔而來,缺乏系統(tǒng)的管理能力養(yǎng)...

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卓越中層管理能力提升   課時(shí):12H

課程背景:?現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)早已不是單純的人與人之間的競(jìng)爭(zhēng),而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。很多管理者經(jīng)常感慨部屬能力差、執(zhí)行力弱,效率低下,無法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略,影響部門的業(yè)績(jī)。事實(shí)上問題的根源在于企業(yè)的管理者大多由業(yè)務(wù)骨干提拔而來,缺乏系統(tǒng)的管理能力養(yǎng)成,企業(yè)在提拔優(yōu)秀員工成為管理者之后,一直都忽視了從事管理工作必要的能力培養(yǎng)與技能訓(xùn)練。沒有受過系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者...

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【課程背景】有了過錯(cuò)要么是上司的錯(cuò),要么是手下的錯(cuò),要么是別的部門錯(cuò);目標(biāo)業(yè)績(jī)提升慢,不敢提出更大的目標(biāo)。所有的原因都是別人的問題?和自己無關(guān)【課程時(shí)間】1天/6H【課程收益】如何設(shè)計(jì)目標(biāo)?如何找自己的原因?如何選擇都是對(duì)的?不找借口,找方法解決問題?【授課對(duì)象】企業(yè)核心管理人員?!臼谡n方式】在課程中,通過精彩的顧問講解、互動(dòng)的游戲活動(dòng)和案例分析、學(xué)員可以找...

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中層管理核心能力提升   課時(shí):12H

課程背景:在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),利潤(rùn)空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng),已成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問題。今天,越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)并努力地實(shí)施推進(jìn)精益,這幾乎成為了一種企業(yè)管理大趨勢(shì)。精益是一次長(zhǎng)征,一個(gè)永無止境的改善...

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課程背景:技術(shù)領(lǐng)先是保持企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素之一,有效提拔技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型成為核心管理者,對(duì)企業(yè)而言,是一筆莫大財(cái)富。因?yàn)榧夹g(shù)骨干本身就是行業(yè)內(nèi)、專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行家里手,能有效把握前沿技術(shù)的發(fā)展方向,同時(shí)深諳公司的發(fā)展歷程和環(huán)境氛圍,并且認(rèn)同企業(yè)文化,在員工甚至客戶心目中都具有的一定信服力和影響力。但習(xí)慣了單兵作戰(zhàn)的技術(shù)人員,由于缺乏全局思維、管理經(jīng)驗(yàn),在擔(dān)任...

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課程背景:企業(yè)制勝的秘籍法寶是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力——人力資本的較量。如果希望在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的洪流中不斷發(fā)展、持續(xù)前進(jìn),固然需要企業(yè)高層管理者的宏觀決策和長(zhǎng)遠(yuǎn)部署,更需要中層管理者在心力和能力上的高效執(zhí)行,中層管理者的核心職責(zé)就是帶好團(tuán)隊(duì)出結(jié)果。但是,我們的很多中層管理者在管理方面還停留在應(yīng)用基礎(chǔ)管理技巧完成具體工作的慣性中,思考方式和行為方式尚不能滿足多元化、全面化...

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課程背景:作為一個(gè)中層管理者,您是否會(huì)常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?為什么我的下屬總是不能勝任工作?為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??為什么我投入了那么多的時(shí)間精力,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?為什么我的下屬的工作滿意度很低,積極性很低,缺乏沖勁?為什么我的團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定,凝聚力差,離職率偏高?為什么......????今...

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課程背景:在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過程中,中層管理者的角色至關(guān)重要。所謂“中層”是企業(yè)組織管理中的“中間層”,處于“上有老(上級(jí))、下有?。ㄏ聦伲⒆笥朽徲矣猩幔ㄆ郊?jí)與外部客戶),還有兄弟姐妹找”的狀態(tài)。承上啟下、連接左右、位置重要,乃為“中堅(jiān)力量”。根據(jù)“彼得原理”所述“在一個(gè)等級(jí)制度中,每個(gè)員工趨向于上升到更高一級(jí)職位”。彼得的進(jìn)一步推論是“每一個(gè)職位最終都將...

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課程背景:在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,成功的企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者被要求具備多重技能,其中最關(guān)鍵的之一就是精湛的溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?!度轿桓咝贤ā氛n程以其獨(dú)特的視角和前沿的理論框架,旨在引領(lǐng)學(xué)員探索溝通藝術(shù)的奧秘,并塑造卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。受組織層級(jí)關(guān)系特點(diǎn)以及組織管理嚴(yán)謹(jǐn)性等影響,往往會(huì)導(dǎo)致下屬對(duì)上溝通沒膽量、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下溝通太隨意、跨部門溝通沒結(jié)果等一系列溝通問題...

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課程背景:企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理和效能提升是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。管理者自身及團(tuán)隊(duì)成員的勝任力、積極心態(tài)、學(xué)習(xí)速度、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、專業(yè)能力、經(jīng)驗(yàn)傳承等都將關(guān)系到組織整體利益和效能。如何幫助管理者個(gè)人和團(tuán)隊(duì)建立共同的信念,具備共贏思維?如何成為有思路、有方法的團(tuán)隊(duì)管理者?如何打造高效做事、高質(zhì)量完成任務(wù)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?如何培養(yǎng)下屬工作能力、提升內(nèi)部融合度和聯(lián)合...

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MTP中層管理技能訓(xùn)練   課時(shí):18H

課程背景:中層經(jīng)理的管理水平,直接關(guān)系到下屬的表現(xiàn)績(jī)效,也就影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)達(dá)成。如果管理能力不足,就可能拖累整體業(yè)績(jī)表現(xiàn)。中高基層干部們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果,決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài),決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢(shì)與執(zhí)行成果。管理者在組織中需發(fā)揮戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、工作創(chuàng)新、承上啟下的作用,需要建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì),系統(tǒng)提升自己管理素能與管理能力,讓自己能更加順利...

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課程背景:本課程旨在強(qiáng)化醫(yī)藥經(jīng)銷公司管理者的團(tuán)隊(duì)管理能力和營(yíng)銷能力的提升。現(xiàn)在所謂的“新時(shí)代”,不是說說而已。在全新時(shí)代背景之下,疊加國(guó)家醫(yī)藥政策的密集調(diào)整,給醫(yī)藥流通企業(yè)帶來巨大挑戰(zhàn)。需要在管理理念和領(lǐng)導(dǎo)能力方面進(jìn)行賦能,才能在醫(yī)藥流通的洗禮中立于不敗之地。首先,是VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)理念底層邏輯的更新。傳統(tǒng)的管理,是建立在以牛頓物理力學(xué)為基礎(chǔ)之上的一切確定、...

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MTP中層管理能力提升   課時(shí):18H

課程背景:企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過程中,高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱,效率低下,無法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略,錯(cuò)失企業(yè)發(fā)展的良機(jī)。其實(shí),我們應(yīng)該明白,管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知識(shí)與技能,我們很多企業(yè)采取“做而優(yōu)則管”即提拔優(yōu)秀員工做管理者的選拔制度,而忽視了從事管理工作必要的能力培養(yǎng)與技能訓(xùn)練,管理者們?nèi)珣{其自己對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與感悟來行使管理職責(zé),造成很多時(shí)候,企業(yè)...

 講師:王安輝咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程背景:企業(yè)中的管理者需要站在企業(yè)戰(zhàn)略的高度,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成。在管理者日常管理場(chǎng)景中面對(duì)眾多挑戰(zhàn),比如缺乏相關(guān)資源、工具和方法推動(dòng)任務(wù)完成,同時(shí)面對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱、團(tuán)隊(duì)成員沒有干勁、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系復(fù)雜,沒有形成統(tǒng)一的價(jià)值觀和戰(zhàn)斗力的困境,這些團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的眾多管理問題會(huì)愈演愈烈,最終導(dǎo)致影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)成,進(jìn)而對(duì)企業(yè)收益甚至是凝聚力都會(huì)造成不可逆的影響...

 講師:徐越咨詢電話:010-82593357下載需求表


第一部分:工作總結(jié)的撰寫技巧在數(shù)不清的文字材料當(dāng)中,有一種“母”材料至關(guān)重要,那就是總結(jié)材料。其特點(diǎn)是寫作難度不是很大,但要寫好、寫精也不容易。一、工作總結(jié)要注意什么?(一)要考慮周全。(二)要抓住重點(diǎn)。(三)要突出特色。(四)要客觀真實(shí)?!駝澲攸c(diǎn)——與其他文體相比較的六個(gè)不同特點(diǎn)★在內(nèi)容上,主要不是寫現(xiàn)在如何,而是寫過去已做的?!镌趯?duì)象上,主要不是寫一般的...

 講師:張建國(guó)咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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