領導力課程體系

將實際工作中經常發(fā)生的情景,帶入真實的課題;采取分組競賽方式,透過小組討論決定有效的對策——“領導力與團隊管理”【課程背景】80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機”的角色轉變,使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權指導與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通”等管理技能。然而,許多管理者對此深感困惑——如何制定計劃及控制過程?如何有效授權及指導?如何管理績效并...

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管理轉型決勝中層——銀行領導力轉型與效能提升新動能[課程背景]一、如何以戰(zhàn)略統(tǒng)率全局?如何保障戰(zhàn)略落地目標達成過程可控?如何以效能提升來引領管理轉型操作和日常管理?如何宣貫管理轉型的迫切性和必要性?如何提升管理理念?如何改變工作作風?如何把握整合組織的七大關鍵步驟?如何了解員工的真實想法?如何凝聚不同類別的群體?如何鼓舞士氣?如何激勵團隊?如何激發(fā)行為/引導...

 講師:余建軍咨詢電話:010-82593357下載需求表


《基于行動學習的卓越領導力提升》大綱課程背景:全球領導力咨詢的領先者DDI研究表明:55的首席執(zhí)行官和高層領導認為,領導力不足一定會在不久的將來影響公司業(yè)績。DDI在《2015全球領導力展望》中國報告中公布:組織的領導力培育做不好將有何后果?16319590776067以上的機會領導質量與板凳實力低于平均值;1563711003020少于21的機會關鍵崗位能...

 講師:代志杰咨詢電話:010-82593357下載需求表


《情境領導力》——高效領導者的修煉課程背景:風靡全球,被“財富500強”視為經理人必修課——情境領導哪種領導方式最有效?沒有一種領導方式可以適用于所有情境!身為領導,您是否常被這樣的情境所困擾?情境1:公司或部門正在高速發(fā)展與擴張,您的工作越來越多,人也越來越累,事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。解答:通常這種情況發(fā)生的原因在于領導者不善于或不放心授權,所有的責任都集中...

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卓越情商與領導力——互動體驗式工作坊課程背景: 美國管理專家霍根說:無論在哪里,無論在什么時候,無論什么樣的行業(yè),60~75的員工會認為,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?;舾M一步指出:在美國不稱職的管理者占到了60~75;德國人在過去10年中,大概有一半的高級主管在管理上是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的。領導效能關乎是組織的興衰成敗——正...

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中高層管理領導力培訓—從“心”管理課程背景: 美國管理專家霍根說:無論在哪里,無論在什么時候,無論什么樣的行業(yè),60~75的員工會認為,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。霍根進一步指出:在美國不稱職的管理者占到了60~75;德國人在過去10年中,大概有一半的高級主管在管理上是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的。領導效能關乎是組織的興衰成敗——正確...

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情境領導力——領導心理學課程背景:領導者的成功不僅有賴于其優(yōu)于常人的心理素質,更需要建立在諳熟人性奧妙和洞悉下屬心理的基礎之上?! ∪绾胃咝Ю眯睦韺W常識對下屬施加影響進而達到組織的目標是成功領導的必修課?! ≡谶@個以人為本的新領導時代,領導的藝術日趨注重領導者和被領導者的心理。在脫離了以往條條框框的限制式領導模式之后,心理領導已經成為成功領導的必經之路?!?..

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企業(yè)高層領導力—從“心”管理課程背景: 美國管理專家霍根說:無論在哪里,無論在什么時候,無論什么樣的行業(yè),60~75的員工會認為,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?;舾M一步指出:在美國不稱職的管理者占到了60~75;德國人在過去10年中,大概有一半的高級主管在管理上是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的。領導效能關乎是組織的興衰成敗——正確決策、...

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銀行領導力修煉與創(chuàng)新管理[培訓講師]余建軍[課程對象]··總行領導·分、支行行長·網點負責人[課程背景]1、在新的競爭格局下,互聯(lián)網金融的沖擊和思想價值觀的多元化,對銀行領導的要求越來越高,需要喚醒建設團隊的意識,訓練激勵手段,鼓舞士氣,快速響應客戶需求,進一步提升銀行整體績效,特別是在領導力修煉和管理創(chuàng)新等方面,迫切需要訓練相關技巧,為商業(yè)銀行不斷深化體制...

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卓越領導力   課時:6H

卓越領導力【課程簡介】企業(yè)適當、有序的管理和發(fā)展領導人才成為對抗競爭對手的重要優(yōu)勢。在變化快速的不確定年代,企業(yè)領導力提升的需求更為迫切!作為領導者,不僅需要明確自己的意圖與方向,更需要評估他人的行為方式與績效。領導者在帶領團隊時,不能用一成不變的方法,而要隨著周圍的情況和環(huán)境的變化,隨著部屬的成長與發(fā)展,變換自己的領導方式,這就要求領導者自身要不斷的進步,...

 講師:刁東平咨詢電話:010-82593357下載需求表


1、西點領導力與企業(yè)領導力:2、變革(危機)中的領導力:從西點領導力中的借鑒影響力的理想化更有效的激勵手段激發(fā)團隊智慧案例學習:組織變革中的領導力部分:揭示領導力本質節(jié):為什么要學習領導力1、一切興衰成敗皆系領導力2、利潤及效益創(chuàng)造的根源是領導力3、對領導者的期望4、期望值與價值觀5.西點軍校的領導者培養(yǎng)理論6、軍校學員領導者培養(yǎng)體系第二節(jié):什么是真正的領導...

 講師:林正光咨詢電話:010-82593357下載需求表


  講:高效的領導力來自于科學的織織力  第二講:高效的領導力來自于正確的決策力  第三講:高效的領導力來自于可行的計劃力  第四講:高效的領導力來自于有效的督導力  第五講:高效的領導力來自于明確的責任力  第六講:高效的領導力來自于細節(jié)的掌控力  第七講:高效的領導力來自于文化的凝聚力  第八講:高效的領導力來自于有效的溝通力  第九講:高效的領導力來自...

 講師:蓋烈夫咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程大綱:講:高效的領導力來自于科學的織織力第二講:高效的領導力來自于正確的決策力第三講:高效的領導力來自于可行的計劃力第四講:高效的領導力來自于有效的督導力第五講:高效的領導力來自于明確的責任力第六講:高效的領導力來自于細節(jié)的掌控力第七講:高效的領導力來自于文化的凝聚力第八講:高效的領導力來自于有效的溝通力第九講:高效的領導力來自于持續(xù)的改善力第十講:高效...

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部分:理念篇-用愿景進行有效管理愿景領導力的核心是用愿景來引導團隊,而不是對愿景進行管理,做的是事,但面對的卻都是人,單純的愿景制定不難,但能讓團隊每個參與者都能發(fā)自內心的接受和認同卻很難,因此提升對人的敏感度,重新認識愿景,用目標對團隊進行引導就變得至關重要。1、愿景領導力的再認識l研討:管理管什么理什么l思考:誰的愿景?愿景的來源l啟發(fā):用愿景還是對愿景...

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課程大綱講:全球領導力展望一、全球領導力展望中國報告二、領導與管理的區(qū)別三、練習:領導者畫像第二講:卓越領導3-5-7模型一、卓越領導的3大關鍵1、投資優(yōu)勢(1)什么是優(yōu)勢、才干(2)蓋洛普觀點及才干的分類(3)員工每天發(fā)揮優(yōu)勢、專注工作的比例調查2、知人善任(1)英才與庸才之區(qū)別(2)蓋洛普觀點:人盡其才、愛一行干一行(3)案例:晏子用人之道、劉邦的成功3...

 講師:代志杰咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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