領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》2天 課時(shí)：12H
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》主講人：王吉鳳【課程背景】企業(yè)發(fā)展的兩種作用力◆推力：是指依靠系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化的體系來(lái)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。即企業(yè)要想快速發(fā)展，就必須建立一套有效的制度化和體系化的標(biāo)準(zhǔn)。所以企業(yè)進(jìn)入規(guī)?；碾A段以后，重復(fù)發(fā)生的事情就必須靠制度來(lái)規(guī)范?！羝髽I(yè)的發(fā)展靠什么拉動(dòng)呢？靠領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力，領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力威信。好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠吸引大部分的...
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《7C企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)課程（1-3天） 課時(shí)：18H
2009年6月，騰訊企業(yè)文化團(tuán)隊(duì)參加7C企業(yè)文化突破公開課，課后研討優(yōu)化了理念體系及落實(shí)體系，化解了文化被稀釋的風(fēng)險(xiǎn)，助推了騰訊的快速成長(zhǎng)；2012年5-12月，濰柴900名中高層分期參加7C企業(yè)文化突破工作坊，形成的理念體系及落實(shí)體系夯實(shí)了高速成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，2020年?duì)I業(yè)額突破3000億元；2013年11月，華潤(rùn)集團(tuán)7C企業(yè)文化突破咨詢項(xiàng)目啟動(dòng)，2014年1...
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業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型（BLM）高級(jí)研討課程大綱（線上或線下互動(dòng)單天版）【課程關(guān)鍵詞】洞察形勢(shì)、聚焦差距、分析根因、轉(zhuǎn)型突破、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、高效執(zhí)行【課程時(shí)長(zhǎng)】單天（估計(jì)6小時(shí)）【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高層管理者，區(qū)域或事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門正副職負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板...
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業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型BLM高級(jí)研討（一天版） 課時(shí)：6H
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型BLM高級(jí)研討課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型、執(zhí)行【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，董事會(huì)成員，總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)...
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升(MTP)（一天版） 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升(MTP)課程大綱（實(shí)戰(zhàn)一天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】職業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，高效協(xié)同，核心管理技能，持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（估計(jì)每天6小時(shí)）【課程對(duì)象】總經(jīng)理，總監(jiān)，部門經(jīng)理，其他各級(jí)工作骨干，后備干部【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課...
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跨部門領(lǐng)導(dǎo)力（實(shí)戰(zhàn)一天版） 課時(shí)：6H
跨部門領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱（實(shí)戰(zhàn)一天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】跨部門協(xié)同，組織績(jī)效，干系人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】中高層經(jīng)理、跨部門骨干，管理儲(chǔ)備人才【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板，學(xué)員用膠貼紙...
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跨部門領(lǐng)導(dǎo)力（實(shí)戰(zhàn)兩天版） 課時(shí)：12H
跨部門領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱（實(shí)戰(zhàn)兩天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】跨部門協(xié)同，組織績(jī)效，干系人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，化壓力為動(dòng)力【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】中高層經(jīng)理、跨部門骨干，管理儲(chǔ)備人才【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備投影儀,電源拖板...
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)同成事領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研討課程大綱（實(shí)戰(zhàn)兩天版）（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)激發(fā)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、合力成事【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】公司領(lǐng)導(dǎo)，分公司老總，總監(jiān)，經(jīng)理，管理骨干?！菊n程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)備...
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉（2天） 課時(shí)：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉【課程大綱】■課程對(duì)象：中高層管理■課程時(shí)長(zhǎng)：2天（12小時(shí)）■課程目標(biāo)：1、掌握如何診斷下屬的準(zhǔn)備狀態(tài)；2、掌握如何統(tǒng)馭下屬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；3、掌握如何教練下屬的有效方法；4、掌握如何激勵(lì)下屬的實(shí)用技巧；5、掌握如何有效授權(quán)的控制技巧；6、掌握如何提升領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)魅力。■版權(quán)證書：[pic]■課程特色：企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分...
講師：彭永紅咨詢電話：010-82593357下載需求表
新情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
新情境領(lǐng)導(dǎo)力（內(nèi)訓(xùn)+沙盤演練）主講：林安課程背景：新情境領(lǐng)導(dǎo)力在融合了幾類情境領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念與方法的基礎(chǔ)上，融合了華為等企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐，在內(nèi)容、邏輯、案例等方面做了大量的增加、優(yōu)化與升級(jí)，使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者更便于理解與落地，更具有實(shí)操性。對(duì)企業(yè)的績(jī)效管理、關(guān)鍵重大任務(wù)及目標(biāo)的達(dá)成等方面，使領(lǐng)導(dǎo)者具備更靈活的領(lǐng)導(dǎo)類型，也進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)者使用不同領(lǐng)導(dǎo)類型的有效...
講師：林安咨詢電話：010-82593357下載需求表
從高效領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，到科學(xué)決策主講：林安課程背景：領(lǐng)導(dǎo)力是管理者放對(duì)梯子的能力，管理技能是管理者如何讓下屬快速地爬梯子的能力，這二者完全不同。針對(duì)企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，科學(xué)決策方面存在的問(wèn)題，我開發(fā)了這門研討，希望對(duì)企業(yè)有益。課程收益：企業(yè)收益：提升企業(yè)整體的管理者素質(zhì)，使運(yùn)作更高效。學(xué)員收益：理解八維領(lǐng)導(dǎo)力；團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵要素；掌握科學(xué)決策的具體要求...
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八維領(lǐng)導(dǎo)力（3天版） 課時(shí)：18H
八維領(lǐng)導(dǎo)力主講：林安課程背景：眾所周知，物與物之間存在萬(wàn)有引力，同樣，人與自然、人、企業(yè)、各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)之間，也存在萬(wàn)有引力-領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅是各類領(lǐng)導(dǎo)者需要的，也是各類群體，包括兒童、青少年、老人，以及各類職業(yè)人士所需要的。領(lǐng)導(dǎo)力是各類領(lǐng)導(dǎo)技能（如戰(zhàn)略管理能力等）提升的基石。遺憾的是，很多企業(yè)忽視領(lǐng)導(dǎo)力，僅僅聚焦在提升企業(yè)各級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能上，效果并不好，因...
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八維領(lǐng)導(dǎo)力（2天版） 課時(shí)：12H
八維領(lǐng)導(dǎo)力主講：林安課程背景：眾所周知，物與物之間存在萬(wàn)有引力，同樣，人與自然、人、企業(yè)、各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)之間，也存在萬(wàn)有引力-領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅是各類領(lǐng)導(dǎo)者需要的，也是各類群體，包括兒童、青少年、老人，以及各類職業(yè)人士所需要的。領(lǐng)導(dǎo)力是各類領(lǐng)導(dǎo)技能（如戰(zhàn)略管理能力等）提升的基石。遺憾的是，很多企業(yè)忽視領(lǐng)導(dǎo)力，僅僅聚焦在提升企業(yè)各級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能上，效果并不好，因...
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基于五力模型的領(lǐng)導(dǎo)力提升課程-１天 課時(shí)：6H
領(lǐng)導(dǎo)力提升之五力模型修煉【課程背景】：在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代，國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定，成本過(guò)高，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策，以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在！本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理論，基于管理者三重...
講師：鄭蜀治咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升-１天 課時(shí)：6H
高效管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】1、為什么你所帶的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)散漫、效率低下？2、為什么每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力尚可，但成員間卻不能相互配合、形成團(tuán)隊(duì)合力？3、為什么團(tuán)隊(duì)內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突，存在溝通障礙？4、為什么在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思，卻總達(dá)不到預(yù)期的效果？5、如何激發(fā)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的士氣？6、如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙，順利開展工作？7、如何才能快速建設(shè)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)...
