職業(yè)素養(yǎng)課程體系
自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)-孫甜 課時(shí)：12H
自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)課程意義：為什么要學(xué)習(xí)本課程？（學(xué)習(xí)本課程的必要性）員工松散，懈怠、沒(méi)積極性，消極被動(dòng)員工認(rèn)為，自己是在為老板打工，為經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)在打工，從不認(rèn)為是為自己打工員工認(rèn)為，工作就是為了交換工資，多給多干，少給少干，員工認(rèn)為，反正是交換，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃虧課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：全面提升員工覺(jué)悟，職業(yè)性，自動(dòng)...
講師：孫甜咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)傳統(tǒng)文化與領(lǐng)袖人生智慧邀請(qǐng)對(duì)象：企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人（董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級(jí)、經(jīng)理級(jí)）【課程概述】如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課程依據(jù)國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力理論，古為今用，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題，通過(guò)企業(yè)管理中的典型案例，構(gòu)建國(guó)...
講師：胡水木咨詢電話：010-82593357下載需求表
自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：12H
自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)★課程意義為什么要學(xué)習(xí)本課程？（學(xué)習(xí)本課程的必要性）-員工松散，懈怠、沒(méi)積極性，消極被動(dòng)-員工認(rèn)為，自己是在為老板打工，為經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)在打工，-從不認(rèn)為是為自己打工-員工認(rèn)為，工作就是為了交換工資，多給多干，少給少干，-員工認(rèn)為，反正是交換，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃虧★課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：-全面提升員工覺(jué)悟，...
講師：臧其超咨詢電話：010-82593357下載需求表
銷(xiāo)售員職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)操守忠誠(chéng) 課時(shí)：12H
銷(xiāo)售員職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守、忠誠(chéng)臧其超老師★課程目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：-全面提升銷(xiāo)售員覺(jué)悟，職業(yè)性，自動(dòng)自發(fā)性，等積極性。-認(rèn)識(shí)到是為自己在工作，為將來(lái)工作，為家人工作-認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性，知道如何體現(xiàn)職業(yè)性，完善自己的職業(yè)性-知道如何去工作，怎樣去工作-完成從校園人到社會(huì)人的心理路程，加快個(gè)人組織化的轉(zhuǎn)變(新銷(xiāo)售員適用)；-圍繞企業(yè)的目標(biāo)和...
講師：臧其超咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：??在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的環(huán)境下，中國(guó)移動(dòng)基層班組（如營(yíng)業(yè)廳、客服中心）作為最貼近客戶的營(yíng)銷(xiāo)渠道，在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務(wù)品牌、提升客戶感知質(zhì)量、提高營(yíng)銷(xiāo)效果、凸顯企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用?；鶎釉谙蚍?wù)化、社會(huì)化轉(zhuǎn)變，全面提升基層班組的整體服務(wù)水平、提高基層人員的銷(xiāo)售技能與服務(wù)規(guī)范水平十分必要。??現(xiàn)代客戶的要求日益提高，給企業(yè)的服務(wù)水平提...
講師：鄭文茵咨詢電話：010-82593357下載需求表
陽(yáng)明心學(xué)——工匠精神與職業(yè)素養(yǎng)的修煉 課時(shí)：6H
課程背景：王陽(yáng)明參透世事人心，集儒、釋、道三家之大成，創(chuàng)立陽(yáng)明心學(xué)。終成中國(guó)歷史上僅有的兩個(gè)立德、立功、立言三不朽的圣人之一；稻盛和夫?qū)㈥?yáng)明心學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理，締造了兩家“世界500強(qiáng)”企業(yè)，日本的工匠精神來(lái)源與陽(yáng)明先生的良知之說(shuō)，唯有悟透心學(xué)精髓，才能掌握工匠之道。?課程收益：●樹(shù)立正確的人生觀和精進(jìn)的工作觀●掌握工匠精神的內(nèi)涵，喚醒工匠之心●追求知行...
講師：周讓咨詢電話：010-82593357下載需求表
弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升 課時(shí)：12H
課程背景：?解讀儒家啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的精義，發(fā)掘“首孝悌”、“次謹(jǐn)信”、“泛愛(ài)眾”、“而親仁”等儒家思想對(duì)培養(yǎng)現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)的重要作用和意義，樹(shù)立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)“自律”和“仁愛(ài)”，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感；把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為其人生價(jià)值的體現(xiàn)。課程收益：1.深入了解認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容。2.能夠自覺(jué)將《...
講師：周讓咨詢電話：010-82593357下載需求表
提升員工職業(yè)素養(yǎng)——職業(yè)道德教育 課時(shí)：6H
課程背景：同志在中央黨校八十周年講話中提出，世界觀是人生的總開(kāi)關(guān)，沒(méi)有正確的世界觀，就不可能有正確的人生觀，價(jià)值觀。作為現(xiàn)代人，每個(gè)人都在社會(huì)中扮演了不同的角色，工作中要成為稱職的員工，社會(huì)上要成為有道德的公民，家庭中是合格的父母或子女。這就需要我們修煉良好的個(gè)人品德，社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德。課程收益：提升員工君子人格，思維之道，職場(chǎng)情商。提升公司執(zhí)行...
講師：周讓咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造 課時(shí)：6H
課程背景：“職工的心，企業(yè)的根”，企業(yè)既是一個(gè)大家庭，又是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。員工既是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體和客體，又是企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造者和企業(yè)利潤(rùn)的獲得者。職業(yè)素養(yǎng)既是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，激發(fā)員工工作熱情，調(diào)動(dòng)員工積極性，發(fā)揮員工創(chuàng)造性的內(nèi)在動(dòng)力，又是贏得企業(yè)利潤(rùn)的最大化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)方針目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)又好又快的重要?jiǎng)恿χ弧?---怎樣才能打破職業(yè)瓶頸，實(shí)現(xiàn)超越？----...
講師：和平坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
做職業(yè)人 成職業(yè)事—員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 課時(shí)：6H
【課程背景】企業(yè)在新時(shí)代的浪潮推動(dòng)下需要不斷發(fā)展、變革才能適應(yīng)各種內(nèi)外部環(huán)境的變化，才有基業(yè)長(zhǎng)青的可能性。面對(duì)外部的機(jī)會(huì)和威脅，這一簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，企業(yè)或許可以通過(guò)一系列的工具、方法及策略來(lái)迅速調(diào)整以應(yīng)對(duì)各種不確定性；而針對(duì)內(nèi)部如何提升企業(yè)的軟實(shí)力——人才，這樣一種復(fù)雜的體系，則是企業(yè)需要進(jìn)行系統(tǒng)、深度且有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和思考，因?yàn)槿瞬虐l(fā)展才是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)。在日...
講師：李曉慧咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)提升與陽(yáng)光心態(tài)塑造 課時(shí)：6H
課程背景：“職工的心，企業(yè)的根”，企業(yè)既是一個(gè)大家庭，又是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。員工既是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體和客體，又是企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造者和企業(yè)利潤(rùn)的獲得者。職業(yè)素養(yǎng)既是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，激發(fā)員工工作熱情，調(diào)動(dòng)員工積極性，發(fā)揮員工創(chuàng)造性的內(nèi)在動(dòng)力，又是贏得企業(yè)利潤(rùn)的最大化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)方針目標(biāo)，促進(jìn)企業(yè)又好又快的重要?jiǎng)恿χ弧?---怎樣才能打破職業(yè)瓶頸，實(shí)現(xiàn)超越？----...
講師：和平坤咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越管理人員職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程背景：企業(yè)的“執(zhí)行者”，中高層管理人員是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的核心載體?？?jī)效是“實(shí)干”出來(lái)的，而不是喊喊口號(hào)、寫(xiě)寫(xiě)報(bào)告就能出來(lái)的。據(jù)權(quán)威預(yù)測(cè)，當(dāng)前乃至今后一段很長(zhǎng)的時(shí)間里，企業(yè)所面臨的外部環(huán)境依然是非常嚴(yán)峻的。因此，如何以正能量充分調(diào)動(dòng)“人”的主觀能動(dòng)性，特別是中高層管理人員的主觀能動(dòng)性，幫助其通過(guò)“實(shí)干”贏得尊重和上位的機(jī)會(huì)，便有著非同尋常的意義了。目標(biāo)收益：...
講師：鄭秀寶咨詢電話：010-82593357下載需求表
員工職業(yè)化塑造：基于勝任力的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 課時(shí)：6H
課程背景企業(yè)或者組織面對(duì)著不景氣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn)，有些企業(yè)和組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門(mén)反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。所有這些問(wèn)題都迫使企業(yè)或組織為保持生產(chǎn)效率、競(jìng)爭(zhēng)力和利潤(rùn)率付出了沉重的代價(jià)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來(lái)越大；受其影響，職業(yè)的供給數(shù)量、市場(chǎng)價(jià)格...
講師：宋致旸咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：6H
課程背景：??《弟子規(guī)》雖然是三百年前的古書(shū)，也是一本童蒙養(yǎng)正著作，但其作為集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成的經(jīng)典，是當(dāng)今社會(huì)做人的基本教導(dǎo)，是做人的根本?！度纸?jīng)》，是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材，在中國(guó)古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等。?《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》幾乎涵蓋了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理...
講師：黃昕紅咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程背景】在企業(yè)管理過(guò)程中，我們?？吹讲煌块T(mén)，不同崗位因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)的歸屬、執(zhí)行等問(wèn)題而鬧得不開(kāi)心，輕則言語(yǔ)不滿、心生嫌隙，導(dǎo)致不同部門(mén)的隔閡；重則部門(mén)沖突，工作停滯，給企業(yè)的團(tuán)隊(duì)與運(yùn)營(yíng)帶來(lái)沖擊，而造成這一切的主因，絕大部分是溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，有研究數(shù)據(jù)表明，部門(mén)中70的誤會(huì)或矛盾源于對(duì)自己角色的定位不清晰，部門(mén)員工能否清晰自己的崗位職責(zé)，同時(shí)擁有客戶意識(shí)，...
