項(xiàng)目管理課程體系

課程背景:信息系統(tǒng)項(xiàng)目通常涉及復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程,而項(xiàng)目管理提供了一套系統(tǒng)化的方法和工具,用于規(guī)劃、組織、控制和監(jiān)督項(xiàng)目的各個(gè)階段。通過項(xiàng)目管理,可以有效管理項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn),確保項(xiàng)目按照預(yù)期目標(biāo)和要求完成。項(xiàng)目管理還能夠幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制,提高團(tuán)隊(duì)成員的合作效率和工作效果。此外,項(xiàng)目管理可以幫助識(shí)別和解決項(xiàng)目中的問...

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課程背景:即使是看了很多項(xiàng)目管理的書,還是不會(huì)項(xiàng)目管理:在項(xiàng)目管理過程中找不到重點(diǎn);需求不明確,目標(biāo)不清晰;項(xiàng)目需求頻繁變更,導(dǎo)致失控;各個(gè)部門訴求不一致,跨部門協(xié)作難;干系人的期望、目標(biāo)、利益不一致,無法形成團(tuán)隊(duì)合力;項(xiàng)目交付不滿足客戶要求;項(xiàng)目無法結(jié)束,無法收尾……太多問題需要項(xiàng)目經(jīng)理去解決。項(xiàng)目管理的是“以計(jì)劃為基礎(chǔ)”的,在項(xiàng)目管理中卻不能讓計(jì)劃指揮行...

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課程背景:信息系統(tǒng)項(xiàng)目通常涉及復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程,而項(xiàng)目管理提供了一套系統(tǒng)化的方法和工具,用于規(guī)劃、組織、控制和監(jiān)督項(xiàng)目的各個(gè)階段。通過項(xiàng)目管理,可以有效管理項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn),確保項(xiàng)目按照預(yù)期目標(biāo)和要求完成。項(xiàng)目管理還能夠幫助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制,提高團(tuán)隊(duì)成員的合作效率和工作效果。此外,項(xiàng)目管理可以幫助識(shí)別和解決項(xiàng)目中的問...

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課程背景:企業(yè)的研發(fā)管理人員和團(tuán)隊(duì)需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的基本原理和最佳實(shí)踐,以便于更好地進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃和進(jìn)度跟蹤,提高項(xiàng)目管理的效率和準(zhǔn)確性,從而減少項(xiàng)目延期的可能性。此外項(xiàng)目延期往往涉及到多個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作。項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)還能夠促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的合作和溝通,團(tuán)隊(duì)成員可以學(xué)習(xí)到如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,如何有效地溝通和協(xié)作。這將有助于減少溝通和合作問...

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課程背景:即使是看了很多項(xiàng)目管理的書,還是不會(huì)項(xiàng)目管理:在項(xiàng)目管理過程中找不到重點(diǎn);需求不明確,目標(biāo)不清晰;項(xiàng)目需求頻繁變更,導(dǎo)致失控;激勵(lì)系統(tǒng)滯后、項(xiàng)目成員績(jī)效難評(píng)價(jià)部門訴求不一致,跨部門協(xié)作難;項(xiàng)目交付不滿足客戶要求;項(xiàng)目無法結(jié)束,無法收尾……太多問題需要項(xiàng)目經(jīng)理去解決。項(xiàng)目管理的是“以計(jì)劃為基礎(chǔ)”的,可是有了計(jì)劃就萬事大吉了嗎?除了計(jì)劃還要做什么?在項(xiàng)...

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課程背景:企業(yè)的研發(fā)管理人員和團(tuán)隊(duì)需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的基本原理和最佳實(shí)踐,以便于更好地進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃和進(jìn)度跟蹤,提高項(xiàng)目管理的效率和準(zhǔn)確性,從而減少項(xiàng)目延期的可能性。此外項(xiàng)目延期往往涉及到多個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作。項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)還能夠促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的合作和溝通,團(tuán)隊(duì)成員可以學(xué)習(xí)到如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,如何有效地溝通和協(xié)作。這將有助于減少溝通和合作問...

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課程背景:企業(yè)的研發(fā)管理人員和團(tuán)隊(duì)需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的基本原理和最佳實(shí)踐,以便于更好地進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃和進(jìn)度跟蹤,提高項(xiàng)目管理的效率和準(zhǔn)確性,從而減少項(xiàng)目延期的可能性。此外項(xiàng)目延期往往涉及到多個(gè)部門和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作。項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)還能夠促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的合作和溝通,團(tuán)隊(duì)成員可以學(xué)習(xí)到如何建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,如何有效地溝通和協(xié)作。這將有助于減少溝通和合作問...

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課程背景:隨著國(guó)家5G戰(zhàn)略的實(shí)施,對(duì)于通信運(yùn)營(yíng)商提出覆蓋更廣、建設(shè)更快、質(zhì)量更好的網(wǎng)絡(luò)要求,這樣也促使我們通信工程的項(xiàng)目管理做的更好。在實(shí)際的項(xiàng)目管理中,仍然存在很多問題:在項(xiàng)目管理過程中找不到重點(diǎn);需求不明確,目標(biāo)不清晰;項(xiàng)目需求頻繁變更,導(dǎo)致失控;各個(gè)部門訴求不一致,跨部門協(xié)作難;干系人的期望、目標(biāo)、利益不一致,無法形成團(tuán)隊(duì)合力;項(xiàng)目交付不滿足客戶要求;...

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課程背景:即使是看了很多項(xiàng)目管理的書,還是不會(huì)項(xiàng)目管理:在項(xiàng)目管理過程中找不到重點(diǎn);需求不明確,目標(biāo)不清晰;項(xiàng)目需求頻繁變更,導(dǎo)致失控;激勵(lì)系統(tǒng)滯后、項(xiàng)目成員績(jī)效難評(píng)價(jià)部門訴求不一致,跨部門協(xié)作難;項(xiàng)目交付不滿足客戶要求;項(xiàng)目無法結(jié)束,無法收尾……太多問題需要項(xiàng)目經(jīng)理去解決。項(xiàng)目管理的是“以計(jì)劃為基礎(chǔ)”的,但又不能讓計(jì)劃指揮行動(dòng),而是讓行動(dòng)印證計(jì)劃。聰明的項(xiàng)...

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課程背景:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各行各業(yè)工作日益復(fù)雜,能夠有效規(guī)劃和協(xié)調(diào)項(xiàng)目成為企業(yè)和組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要來源。本課程將為學(xué)員提供系統(tǒng)的項(xiàng)目管理知識(shí)體系,培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際工作環(huán)境中獨(dú)立開展和協(xié)調(diào)項(xiàng)目的能力。課程將從項(xiàng)目管理的基本概念開始,介紹項(xiàng)目管理的全過程,包括項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大階段;然后講解項(xiàng)目十大知識(shí)領(lǐng)域,如項(xiàng)目范圍管理、時(shí)間管理、...

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課程背景:無論多么宏偉的戰(zhàn)略,總要拆分成一個(gè)個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來落地,一個(gè)個(gè)目標(biāo)就需要通過項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅按照公司的要求完成項(xiàng)目任務(wù),更需要對(duì)歷史業(yè)績(jī)、常規(guī)任務(wù)做突破性發(fā)展,才能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。項(xiàng)目經(jīng)理的學(xué)習(xí)不僅僅局限于項(xiàng)目管理技能,更要打造能“打勝仗、打硬仗”的團(tuán)隊(duì),這就需要項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力能夠幫助項(xiàng)目經(jīng)理突破業(yè)績(jī)目標(biāo);幫助項(xiàng)目...

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【培訓(xùn)課時(shí)】3天/18小時(shí)??????企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略都需要通過拆解后,以項(xiàng)目形式逐個(gè)突破、實(shí)施,項(xiàng)目管理的成功決定了項(xiàng)目愿景、戰(zhàn)略的達(dá)成。研發(fā)企業(yè)中,創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)等項(xiàng)目更是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn),決定了研發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新力、交付力、市場(chǎng)力。本課程以提升研發(fā)項(xiàng)目管理效率為使命,通過真實(shí)的研發(fā)項(xiàng)目管理場(chǎng)景對(duì)企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理人員進(jìn)行系統(tǒng)化的全景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,致力于幫助企...

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無論多么宏偉的戰(zhàn)略,總要拆分成一個(gè)個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來落地,一個(gè)個(gè)目標(biāo)就需要通過項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅按照公司的要求完成項(xiàng)目任務(wù),更需要對(duì)歷史業(yè)績(jī)、常規(guī)任務(wù)做突破性發(fā)展,才能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。項(xiàng)目經(jīng)理的學(xué)習(xí)不僅僅局限于項(xiàng)目管理技能,更要打造能“打勝仗、打硬仗”的團(tuán)隊(duì),這就需要項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力能夠幫助項(xiàng)目經(jīng)理突破業(yè)績(jī)目標(biāo);幫助項(xiàng)目經(jīng)理把項(xiàng)目...

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