項目研發(fā)課程體系
工作坊：研發(fā)項目管理流程工作坊 課時：12H
課程背景：在產(chǎn)品日新月異，消費者需求多樣性的今天，產(chǎn)品生命周期越來越短，產(chǎn)品需求越來越多樣性和復(fù)雜性，研發(fā)已經(jīng)成為了企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場，而研發(fā)項目管理則是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。研發(fā)面臨著市場和客戶的壓力，產(chǎn)品研發(fā)不能靠以前的“膽子大、憑經(jīng)驗、多試錯”來進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，產(chǎn)品開發(fā)涉及到企業(yè)內(nèi)外部的綜合多要素。從外部因素考慮，我們的產(chǎn)品開發(fā)出來能否滿足市場的需要？而不...
講師：吳志德咨詢電話：010-82593357下載需求表
價值交付：“成果產(chǎn)出+價值交付”的項 課時：30H
課程背景：在當(dāng)今社會中，一切都是項目，一切也將成為項目。項目管理可以充分有效地利用有限的企業(yè)資源，以項目目標(biāo)為導(dǎo)向，凝聚團(tuán)隊共識，成就卓越的創(chuàng)新。項目管理是組織戰(zhàn)略落地的“橋梁”，是將“夢想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實”的科學(xué)和藝術(shù)，也是組織生存必需的“戰(zhàn)略級競爭力”。傳統(tǒng)的以三重制約為基礎(chǔ)的管理模式已非常成熟，但是僅滿足三重制約，能“多快好省”地完成項目，實現(xiàn)成果產(chǎn)出，是...
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項目化：《企業(yè)項目化管理》 課時：36H
課程名稱：企業(yè)項目化管理課程對象：企業(yè)管理人員課程時間：6天(6H/天)課程方式：課堂講授+互動討論+工作坊實戰(zhàn)演練課程特點：大量生動的實戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用視頻展示、小組討論，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動中體驗真諦，在輕松的氛圍中掌握項目管理技能。課程采用顧問式培訓(xùn)方式和行動學(xué)習(xí)理念，課堂中設(shè)置工作實際問題研討和點評環(huán)節(jié)，突出培訓(xùn)的實...
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《2024年項目經(jīng)理訓(xùn)練營》 課時：48H
課程主題：《2024年項目經(jīng)理訓(xùn)練營》行動學(xué)習(xí)--課程方案課程背景：隨著智能制造的快速發(fā)展，長沙卷煙廠需要一批既懂項目管理又具備產(chǎn)品經(jīng)理能力的復(fù)合型人才來推動智能制造的發(fā)展。本訓(xùn)練營旨在提升參訓(xùn)學(xué)員如下能力：1.?具有項目經(jīng)理的能力，可以運(yùn)用項目管理工具進(jìn)行項目管理；2.?具有產(chǎn)品經(jīng)理的能力，能根據(jù)需求方的需求中對項目進(jìn)行調(diào)整或引領(lǐng)，進(jìn)行需求收集，分析，并進(jìn)...
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研發(fā)項目：研發(fā)項目管理訓(xùn)練營 課時：24H
課程背景：在產(chǎn)品日新月異，消費者需求多樣性的今天，產(chǎn)品生命周期越來越短，產(chǎn)品需求越來越多樣性和復(fù)雜性，研發(fā)已經(jīng)成為了企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場，而研發(fā)項目管理則是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。研發(fā)面臨著市場和客戶的壓力，產(chǎn)品研發(fā)不能靠以前的“膽子大、憑經(jīng)驗、多試錯”來進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，產(chǎn)品開發(fā)涉及到企業(yè)內(nèi)外部的綜合多要素。從外部因素考慮，我們的產(chǎn)品開發(fā)出來能否滿足市場的需要？而不...
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課程背景：企業(yè)面臨快遞變化的市場與日益激烈的競爭，需要更加重視項目前期的商業(yè)環(huán)境分析和商業(yè)論證，確保上馬項目是合理可行的，避免重回到以前高資源消耗、項目成果閑置的老路。如何把握機(jī)遇，讓企業(yè)利于不敗之地？最行之有效的辦法是提升企業(yè)競爭力?！镅邪l(fā)/技術(shù)/項目人員在技術(shù)立項及技術(shù)推廣時展現(xiàn)出的市場意識偏弱,對技術(shù)的商業(yè)論證無意識或薄弱?！?項目前期缺乏有效論證，導(dǎo)...
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項目成本：項目成本管控 課時：12H
課程背景：隨著全球市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和技術(shù)更新速度的加快，企業(yè)為了保持在競爭中的領(lǐng)先地位，滿足消費者需求的變化，以及適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境，往往需要不斷進(jìn)行新產(chǎn)品的研發(fā)與市場開拓。新產(chǎn)品研發(fā)的過程是一項復(fù)雜且系統(tǒng)性的工程，需要企業(yè)投入大量的人、財、物資源。在這個過程中，企業(yè)往往容易走向兩個極端：一方面，部分企業(yè)過于追求產(chǎn)品的功能齊全和創(chuàng)新性，希望通過產(chǎn)品的獨...
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課程背景：在產(chǎn)品日新月異，各行各業(yè)日趨內(nèi)卷，行業(yè)跨界交疊日趨明顯，用戶需求日趨多樣化的商業(yè)環(huán)境中，技術(shù)的迅速發(fā)展和市場的日益競爭使得產(chǎn)品的生命周期變得越來越短。企業(yè)之間的競爭已經(jīng)從技術(shù)競爭轉(zhuǎn)變?yōu)榱水a(chǎn)品競爭。產(chǎn)品創(chuàng)新不僅是企業(yè)生存的關(guān)鍵，也是所有創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉,產(chǎn)品創(chuàng)新在“市場拉動”和“技術(shù)推動”雙核驅(qū)動下前行。產(chǎn)品創(chuàng)新固然重要，然而，在新產(chǎn)品的開發(fā)過程中，...
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工程項目大客戶銷售技法 課時：18H
課程背景：工程建設(shè)項目的具體定義，它包括：公路、鐵路、橋梁和各類工業(yè)及民用建筑等工程的新建、改建，以及機(jī)器設(shè)備的購置安裝。本書主要聚焦工業(yè)廠房、住宅、辦公樓、醫(yī)院、酒店等工程建設(shè)項目，以及針對這些項目的建筑裝飾材料、房屋設(shè)備的銷售策略和技巧。第一，工程建設(shè)項目是以單次采購為主。有些項目有可能分一期、二期和三期，但是一般間隔時間比較長，因此我們認(rèn)為這屬于階段性...
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《三維五向全景——項目管理思維與實戰(zhàn) 課時：12H
在多變、復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)運(yùn)行中各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的項目越來越多，事事是項目，需要能夠獨當(dāng)一面的項目管理者也越來越多；項目和項目管理的重要性越來越突顯，項目執(zhí)行對于企業(yè)績效的影響越來越大。很多企業(yè)對項目管理的理解程度不深、項目管理知識掌握得不系統(tǒng)、不全面，另外沒有進(jìn)行組織層面的學(xué)習(xí)項目管理，形成團(tuán)隊一致的項目思維和行為方式，造成企業(yè)的執(zhí)行體系難以奏效，不能很...
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《項目經(jīng)理角色認(rèn)知與能力提升》 課時：12H
項目經(jīng)理角色認(rèn)知與能力提升課程背景：在事事皆可為項目，人人都是項目管理者的今天，企業(yè)的成功依賴于每個項目的成功執(zhí)行。在現(xiàn)代企業(yè)活動中，項目活動已經(jīng)變得至關(guān)重要，存在于企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營性管理和支持性管理中。在企業(yè)項目越來越多的今天，能夠獨當(dāng)一面的項目經(jīng)理越來越欠缺。企業(yè)發(fā)現(xiàn)把原來干得好的骨干人員，比如技術(shù)骨干提升成項目經(jīng)理，卻發(fā)現(xiàn)他并不一定能夠勝任。技術(shù)骨干...
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《項目管理沙盤實戰(zhàn)訓(xùn)練》 課時：12H
項目管理沙盤實戰(zhàn)訓(xùn)練（“海洋尋寶”沙盤+“GPDCA項目復(fù)盤”沙盤）課程背景：在這個內(nèi)卷、快節(jié)奏的時代，我們學(xué)習(xí)任何東西往往要求：快見效！我們在進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)中經(jīng)常聽到一個聲音：上干貨！我們希望任何東西馬上學(xué)了就能用，能把工具直接拿來用。但是有很多干貨的東西，我們拿來用了，卻“知其然不知其所以然”，用了卻沒用到本質(zhì)。項目管理也一樣，我們也許學(xué)了項目管理的方法、...
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《產(chǎn)品研發(fā)項目管理》 課時：12H
產(chǎn)品研發(fā)項目管理課程背景：在產(chǎn)品日新月異，消費者需求多樣性的今天，產(chǎn)品生命周期越來越短，產(chǎn)品需求越來越多樣性和復(fù)雜性，研發(fā)已經(jīng)成為了企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場，而研發(fā)項目管理則是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。研發(fā)面臨著市場和客戶的壓力，產(chǎn)品研發(fā)不能靠以前的“膽子大、憑經(jīng)驗、多試錯”來進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，產(chǎn)品開發(fā)涉及到企業(yè)內(nèi)外部的綜合多要素。從外部因素考慮，我們的產(chǎn)品開發(fā)出來能否滿足...
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《三維五向全景——項目管理思維與實戰(zhàn)》 課時：18H
三維五向全景——項目管理思維與實戰(zhàn)課程背景：在多變、復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境中，企業(yè)運(yùn)行中各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的項目越來越多，事事是項目，需要能夠獨當(dāng)一面的項目管理者也越來越多；項目和項目管理的重要性越來越突顯，項目執(zhí)行對于企業(yè)績效的影響越來越大。很多企業(yè)對項目管理的理解程度不深、項目管理知識掌握得不系統(tǒng)、不全面，另外沒有進(jìn)行組織層面的學(xué)習(xí)項目管理，形成團(tuán)隊一致的項目思維和...
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《敏捷項目管理與企業(yè)實踐》 課時：12H
敏捷項目管理與企業(yè)實踐課程背景：在商業(yè)環(huán)境和技術(shù)方式日趨不確定性的今天，產(chǎn)品的開發(fā)環(huán)境日趨“易變、不確定、復(fù)雜、模糊”。企業(yè)必須以客戶為中心，快速應(yīng)對環(huán)境變化、靈活滿足用戶需求。你問客戶要需求，但是客戶也許剛開始也不知道自己需要什么。你想在項目中進(jìn)行變更控制，但也許變更已經(jīng)是常態(tài)。時代，環(huán)境的變化也對我們原有做事的方式和邏輯帶來了挑戰(zhàn)，包括對固化的組織結(jié)構(gòu)形...
