企業(yè)全面經(jīng)營管理——企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬課程

  培訓(xùn)講師:蔣華軍

講師背景:
蔣華軍北京大學(xué)EMBA沙盤模擬培訓(xùn)專家國際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師國家職業(yè)資格注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師(高級(jí))銀行、電力等行業(yè)沙盤課程設(shè)計(jì)講師2018年全國百強(qiáng)培訓(xùn)講師2018年最佳課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)培訓(xùn)講師江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事曾任蘇州冠奇管 詳細(xì)>>

蔣華軍
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企業(yè)全面經(jīng)營管理——企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬課程詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)全面經(jīng)營管理——企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬課程

一、課程背景:

是否能有一門課程,可以把企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略、市場、營銷、生產(chǎn)、采購、物流、研發(fā)、財(cái)務(wù)、人員等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營管理能力?

是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?

《企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程是一門面向企業(yè)中高層管理者的經(jīng)典課程,旨在通過沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營過程,通過復(fù)盤講解來使學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,從而對(duì)照實(shí)際管理工作,提升經(jīng)營管理能力。

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二、沙盤情景:

在本沙盤課程中,學(xué)員分成若干團(tuán)隊(duì),每個(gè)團(tuán)隊(duì)代表一家公司,每個(gè)團(tuán)隊(duì)5-8人組成。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)模擬經(jīng)營一家注冊(cè)資金5000萬元,成立3年時(shí)間,總資產(chǎn)1億元左右,立足本地市場,年銷售額3000萬元左右,年凈利潤300萬元左右的虛擬公司,進(jìn)行后期的連續(xù)五年的企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)。

三、課程收益:

1、戰(zhàn)略執(zhí)行能力提升。通過各種戰(zhàn)略工具和方法的分析與應(yīng)用,學(xué)員戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的關(guān)聯(lián),提升戰(zhàn)略理解與落地能力。

2、經(jīng)營管理能力提升。通過營銷、產(chǎn)品、運(yùn)營、財(cái)務(wù)等多方面體驗(yàn)與學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營意識(shí),能從企業(yè)經(jīng)營全局角度與看待日常管理問題。

3、創(chuàng)造利潤能力提升。通過收入提升、成本管控、“杜邦分析模型”等工具和方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)營,全面提升企業(yè)創(chuàng)造利潤的能力。使學(xué)員具有“利潤創(chuàng)造”思維,更多從“利潤貢獻(xiàn)”的角度提升管理水平

四、課程情況:

課程形式:模擬經(jīng)營(沙盤推演,市場模擬,小組討論,講師復(fù)盤與講解)

課程對(duì)象:各級(jí)管理者(總經(jīng)理、職能總監(jiān)、部門經(jīng)理、后備干部等)

課程容量:50人以內(nèi)

課程時(shí)間:2天(13小時(shí))

五、課程大綱:

課程導(dǎo)入,暖場活動(dòng)。沙盤情景及規(guī)則講解。連續(xù)5年沙盤模擬運(yùn)營。

每年的運(yùn)營會(huì)進(jìn)行小組決策、訂單競標(biāo)、模擬運(yùn)營、結(jié)果點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。

(一)企業(yè)戰(zhàn)略與全面經(jīng)營管理

1、企業(yè)是如何組成的?從企業(yè)全面經(jīng)營角度理解各部門工作。

2、企業(yè)全面經(jīng)營管理包含的要素分析。

3、企業(yè)戰(zhàn)略分析。三大基本戰(zhàn)略:低成本、差異化和聚焦。

4、企業(yè)藍(lán)海戰(zhàn)略創(chuàng)新與突破。如何進(jìn)行藍(lán)海戰(zhàn)略實(shí)施?

5、通過企業(yè)《資產(chǎn)負(fù)債表》解讀企業(yè)的靜態(tài)戰(zhàn)略與動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略。典型案例分析。

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(二)企業(yè)營銷與競爭策略

1、企業(yè)目標(biāo)市場戰(zhàn)略(STP戰(zhàn)略):市場細(xì)分、市場選擇、市場定位。

2、競爭對(duì)手識(shí)別與監(jiān)控,競爭策略規(guī)劃與選擇。

3、營銷矩陣(PPM)模型分析與營銷競爭戰(zhàn)略選擇。行業(yè)典型案例分析。

4、市場發(fā)展策略(產(chǎn)品市場矩陣):市場滲透、產(chǎn)品開發(fā)、市場開發(fā)。

5、營銷預(yù)算管理:精準(zhǔn)營銷,提升投入產(chǎn)出比。

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(三)企業(yè)全面經(jīng)營策略制定

1、年度目標(biāo)設(shè)定。財(cái)務(wù)目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)的平衡。

2、企業(yè)政策制定。確保企業(yè)年度目標(biāo)達(dá)成的有力舉措。

3、組織結(jié)構(gòu)思考。戰(zhàn)略決定組織機(jī)構(gòu),組織結(jié)構(gòu)影響戰(zhàn)略。

4、投資管理。如果進(jìn)行重大投資決策,投資回報(bào)分析。

5、研發(fā)管理。前瞻性和市場競爭分析,確保研發(fā)符合市場需求。

6、運(yùn)營管理。運(yùn)營流程管控,生產(chǎn)與營銷匹配。

7、人力資源管理。招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)等。

8、財(cái)務(wù)預(yù)算管理。確保企業(yè)經(jīng)營穩(wěn)健的現(xiàn)金流。

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(四)企業(yè)盈利分析與應(yīng)對(duì)

1、《利潤表》分析,解讀企業(yè)利潤創(chuàng)造的秘密。行業(yè)典型案例分析。

2、企業(yè)收入提升方法分析,三大方式迅速提升營業(yè)收入。

3、企業(yè)成本控制分析,成本降低的五大策略應(yīng)對(duì)。

4、企業(yè)盈虧平衡分析,有效降低企業(yè)盈虧平衡點(diǎn)的策略應(yīng)對(duì)。

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(五)運(yùn)營效率評(píng)估與改進(jìn)

1、財(cái)務(wù)評(píng)估:杜邦分析模型(新)分析。行業(yè)典型案例分析。

2、企業(yè)經(jīng)營問題分析及防范。

3、企業(yè)經(jīng)營重點(diǎn)指標(biāo)監(jiān)控與持續(xù)調(diào)整改進(jìn)。

4、企業(yè)經(jīng)營問題分析及經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)防范。行業(yè)案例分析。

5、企業(yè)發(fā)展平衡分析及持續(xù)經(jīng)營改善。行業(yè)案例分析。

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蔣華軍沙盤模擬培訓(xùn)專家

  • 北京大學(xué)EMBA
  • 國際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師
  • 國家職業(yè)資格注冊(cè)認(rèn)證沙盤講師(高級(jí))
  • 銀行、電力等行業(yè)沙盤課程設(shè)計(jì)講師
  • 2018年全國百強(qiáng)培訓(xùn)講師
  • 2018年最佳課程設(shè)計(jì)呈現(xiàn)培訓(xùn)講師
  • 江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事

曾任江蘇旭日集團(tuán)無錫分公司總經(jīng)理、旭日企業(yè)大學(xué)副校長;南京沃普教育咨詢公司總經(jīng)理等。

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主講課程:

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課程類型

課程主題

課程關(guān)鍵詞

課程時(shí)長

企業(yè)經(jīng)營

沙盤模擬

《上兵伐謀》

中高層、戰(zhàn)略管理、經(jīng)營決策

2天

《穩(wěn)健經(jīng)營》

非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營分析改善

2天

《企業(yè)全面經(jīng)營管理》

管理人員、經(jīng)營能力提升

2天

《紫海戰(zhàn)略》

戰(zhàn)略管理、經(jīng)營決策、全面經(jīng)營

2天

高級(jí)情景

模擬沙盤

《勇攀高峰》

高績效團(tuán)隊(duì)打造

1天

《丟失的金礦》

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1天

《奪寶奇兵》

跨部門溝通、績效提升等

1天

《加勒比海盜》

領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)合作等

1天

經(jīng)典情景

模擬沙盤

《沙漠掘金》

目標(biāo)管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升等

1天

《吉塔行星》

決策與執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1天

《西洋艦隊(duì)》

顧問式銷售、雙贏談判等

1天

《模擬聯(lián)合國》

跨部門溝通與協(xié)作

1天

行業(yè)定制

沙盤模擬

銀行業(yè)經(jīng)營沙盤

銀行業(yè)定制版《全面經(jīng)營管理》

1.5天

電力行業(yè)經(jīng)營沙盤

電力行業(yè)定制版《全面經(jīng)營管理》

1.5天

其他行業(yè)經(jīng)營沙盤

建筑、制造等行業(yè)定制

待定

個(gè)人版權(quán)

沙盤課程

《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

團(tuán)隊(duì)打造、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力提升

1天

講師資質(zhì)和成功案例:

IPA認(rèn)證證書最佳課程團(tuán)隊(duì)<a href=領(lǐng)導(dǎo)力沙盤版權(quán)認(rèn)證">

國家高級(jí)認(rèn)證證書全國百強(qiáng)電力沙盤版權(quán)認(rèn)證

1、金融行業(yè):招商銀行、江蘇銀行、廣州銀行、平安銀行、中國銀行、浦發(fā)銀行、常州人保、恒豐銀行、建設(shè)銀行……

2、房地產(chǎn)行業(yè):上海洛克菲勒、招商地產(chǎn)、金地集團(tuán)、宏圖地產(chǎn)、中南集團(tuán)、蘇寧環(huán)球、恒大地產(chǎn)、棲霞地產(chǎn)、弘陽集團(tuán)、中建一局……

3、零售連鎖行業(yè):無錫移動(dòng)、蘇寧電器、周大福、博西家電、五星電器、博世、歐司朗、ABB、東方愛嬰、南京必勝客、百威英博、屈臣氏、魚躍醫(yī)療、南京新百、德基廣場……

4、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):智聯(lián)招聘、中華英才網(wǎng)、獵聘網(wǎng)、焦點(diǎn)科技、江蘇用友、58同城、騰訊、蘇寧易購……

5、制造業(yè):帥康電器、泰科電子、嘉寶莉漆、中國建筑、吉田建材、綠點(diǎn)科技、友達(dá)光電、奇瑞汽車、光華汽車、光一科技、維信電子、羅杰斯科技……

6、高校:南京大學(xué)、云南師范大學(xué)、蘇州服務(wù)外包學(xué)院、南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、東北大學(xué)……

7、其他:索普集團(tuán)、雙登集團(tuán)、華潤燃?xì)?、快遞電梯、港華燃?xì)?、寶潔公司、招商物業(yè)、金城集團(tuán)、環(huán)亞朗文、騰訊研究院、趨勢(shì)科技、衛(wèi)崗乳業(yè)、南化集團(tuán)、匯特集團(tuán)、鎮(zhèn)江交投、晨光集團(tuán)等……



 

蔣華軍老師的其它課程

一、課程背景:管理學(xué)大師彼得·德魯克提出目標(biāo)管理時(shí)說:“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視?!睂?shí)際管理中,組織期望的目標(biāo)很多,但真正能執(zhí)行落地的卻少。工作中往往目標(biāo)制定不合理、計(jì)劃分解不徹底、執(zhí)行過程無流程、結(jié)果跟蹤無章法,最終導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員看似很忙碌,但團(tuán)隊(duì)績效卻不高。如何能制定清晰合理的目標(biāo)?如何能有效進(jìn)行計(jì)劃

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一、課程背景:面對(duì)企業(yè)層出不窮的問題,管理完善的企業(yè)總是能及時(shí)、全面、徹底的解決。而管理薄弱的企業(yè)對(duì)問題要么熟視無睹、要么就事論事、要么無能為力,特別表現(xiàn)以下四個(gè)方面:1、發(fā)牢騷的多,想辦法的少;2、提出問題的多,解決問題的少;3、說表象的多,談本質(zhì)的少;4、就事論事的多,完善機(jī)制的少?!秵栴}分析與解決》沙盤模擬課程針對(duì)企業(yè)問題管理方面的問題,通過沙盤演練+

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一、課程背景:據(jù)可靠消息,在中國的西部隱藏著5座神秘的(金、木、水、火、土)古墓,通過專業(yè)探測(cè)器探測(cè),里面隱藏著價(jià)值不菲的各種寶藏。消息傳出,來自世界各地的考古團(tuán)隊(duì)蜂擁而至,他們的目標(biāo)都是相同的——挖掘更多的寶藏。誰將能在這次的古墓寶藏的爭奪大戰(zhàn)中勝出?……《奪寶奇兵》是一門溝通類情景模擬沙盤課程,課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資源,通過對(duì)其他小組

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一、課程背景:是否能有一門課程,可以把企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略、市場、營銷、生產(chǎn)、采購、物流、研發(fā)、財(cái)務(wù)、人員等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理》是一門面向企業(yè)各級(jí)管理者的經(jīng)典沙盤模擬課程,旨在通過沙盤模擬的方式使學(xué)員體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營

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一、課程背景:是否能有一門課程,可以把核電企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略、營銷、生產(chǎn)、采購、財(cái)務(wù)、投資等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《核電企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程是一門面向核電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程,由國內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā),旨在通過

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一、課程背景:是否能有一門課程,可以把火電企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略、營銷、生產(chǎn)、采購、財(cái)務(wù)、投資等方面都囊括?全面提升學(xué)員的企業(yè)經(jīng)營管理能力?是否能有一門課程既生動(dòng)有趣參與性強(qiáng),又實(shí)戰(zhàn)有用實(shí)操性高,讓學(xué)員能主動(dòng)認(rèn)真參與,并能專注于實(shí)際提升企業(yè)效益?《火電企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程是一門面向火電企業(yè)管理者的經(jīng)典課程,由國內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)專家蔣華軍老師獨(dú)家研發(fā),旨在通過

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一、課程背景:《吉塔行星》是一個(gè)檢討和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)決策與溝通執(zhí)行的情景模擬項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)學(xué)員模擬一艘宇宙飛船上的成員,由于突發(fā)狀況墜落在吉塔行星上,學(xué)員需要利用各種信息及物資、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利在21天內(nèi)尋找到基地完成任務(wù)。這個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中,必然出現(xiàn)信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題,通過團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過程中,學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、

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一、課程背景:17世紀(jì),在風(fēng)光迷人的加勒比海上,據(jù)說存在大中小三種島嶼,每座島嶼上都藏有大量寶藏。于是,來自世界各地的海盜團(tuán)隊(duì)來到此處,進(jìn)行終極寶藏的爭奪大戰(zhàn)。其中以海盜王杰克·斯帕羅帶領(lǐng)的“黑珍珠”號(hào)海盜船隊(duì)最為有名。誰將能獲得最多的寶藏,誰將能成為加勒比海的真正海盜王,讓我們拭目以待……《加勒比海盜》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程模擬24個(gè)月的海上挑

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一、課程背景:組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)依賴成員之間的有效溝通和通力合作。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),84的管理者表示可以信賴上下級(jí),但只有9管理者能夠表示信賴相關(guān)部門的同事。因此,跨部門的溝通和協(xié)作成為組織的“巴別通天塔”難題。提升組織中成員的溝通和合作效果已經(jīng)成為企業(yè)管理最重要的課題之一。日本經(jīng)營之神松下幸之助提出:“在我看來,企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通。”《模擬

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一、課程背景:1、您是否還在因?yàn)榻?jīng)常沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成期望的結(jié)果而頭疼?2、如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)決策的效率?如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理?3、工作計(jì)劃都會(huì)做,做一個(gè)完整可執(zhí)行的計(jì)劃應(yīng)該要關(guān)注什么?4、如何從日常工作中解脫出來,去完成更重要的組織目標(biāo)?5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力需要從哪些角度進(jìn)行提升?二、課程收益:1、提升學(xué)員的目標(biāo)管理能力;2、提升學(xué)員的計(jì)劃制定與落實(shí)能力;3、提升

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