《鍛造精英,快速成長(zhǎng)》

  培訓(xùn)講師:董洪斌

講師背景:
董洪斌老師——MTP授權(quán)認(rèn)證-企業(yè)中高層管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練導(dǎo)師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)-可口可樂武漢公司銷售經(jīng)理曾任頂新國(guó)際集團(tuán)(康師傅)華中區(qū)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人,內(nèi)訓(xùn)講師曾任玫琳凱(中國(guó))化妝品有限公司中區(qū)經(jīng)理,資深培訓(xùn)講師曾任美資葆嬰有限公司,湖 詳細(xì)>>

董洪斌
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《鍛造精英,快速成長(zhǎng)》詳細(xì)內(nèi)容

《鍛造精英,快速成長(zhǎng)》

【課程背景】:

你屬下的中層管理者是不是也有這些問題?

  • 所有的事情都喜歡自己親自抓
  • 個(gè)人英雄主義,好大喜功
  • 不善于、不習(xí)慣做計(jì)劃
  • 布置工作不明確
  • 總是扮演救火隊(duì)員
  • 布置工作就以為完成了
  • 把員工素質(zhì)不高當(dāng)借口
  • 只關(guān)心事情,從不關(guān)心人
  • 溝通存在嚴(yán)重的困難
  • 組織和部門不團(tuán)結(jié)
  • 績(jī)效下降,增長(zhǎng)乏力
  • 無(wú)師自通、自學(xué)成才
  • 浪費(fèi)了企業(yè)大量的資源

管理者認(rèn)識(shí)不到企業(yè)的管理不足以及自身的不足,意識(shí)不到這些不足是迫切需要解決的問題,否則再正確的經(jīng)營(yíng)思路、再有效的管理方法都不可能產(chǎn)生實(shí)際的經(jīng)營(yíng)成效。企業(yè)管理水平的提升,首先面臨的問題就是企業(yè)管理者思維方法和能動(dòng)性的提升。麻木不仁或者滿足于現(xiàn)狀的管理者,是不適合當(dāng)下以及未來(lái)的經(jīng)營(yíng)管理需求的。
元宇宙的時(shí)代即將到來(lái),人們的許多思想和行為不斷在改變,作為企業(yè)最重要的經(jīng)營(yíng)資源--精英管理人才的培養(yǎng),需要企業(yè)建立起一個(gè)長(zhǎng)期、系統(tǒng)、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系,讓每個(gè)崗位的管理者和即將走上崗位的準(zhǔn)管理者都能做好自我的角色定位、時(shí)間管理、高效溝通,以及部門的目標(biāo)管理、工作執(zhí)行、員工管理和輔導(dǎo),是每個(gè)管理者應(yīng)盡的義務(wù),更是打造自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的需要。管理者必須更努力地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,必須運(yùn)用“尊重人性,科學(xué)管理”的MTP精神,優(yōu)化自己和組織的管理,為企業(yè)創(chuàng)造出更美好的局面,這是管理者的使命。

【課程收益】

1、管理者充分了解自身在組織中的四重定位,更好發(fā)揮管理者的作用,提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平;
2、掌握實(shí)用有效的時(shí)間管理方法和技巧,提高工作效率;
3、提升管理者對(duì)目標(biāo)管理重要性的認(rèn)識(shí)、以及對(duì)目標(biāo)管理理念的理解;
4、幫助管理者掌握目標(biāo)管理的基本流程和框架、清晰目標(biāo)管理的關(guān)鍵所在;
5、指導(dǎo)管理者掌握目標(biāo)與計(jì)劃的制訂與布置、行動(dòng)過程的追蹤,確保目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí);
6、幫助管理者掌握目標(biāo)管理的關(guān)鍵方法和工具,輕松的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性;
7、了解溝通的概念,理解高品質(zhì)管理溝通的重要性;
8、訓(xùn)練并掌握與不同維度的高品質(zhì)管理溝通策技巧和會(huì)議溝通技巧
9、掌握有效的激勵(lì)機(jī)制,凝聚員工,釋放員工的熱情和潛能;
10、幫助管理者掌握對(duì)員工最經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)方法和技巧;
11、了解高效團(tuán)隊(duì)的特征,深刻認(rèn)同團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性;
12、凝聚人心,鼓舞士氣,運(yùn)用高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

【課程特色】激情,有趣,注重互動(dòng);實(shí)戰(zhàn),有效,學(xué)之能用;實(shí)用,投入,案例精彩

【課程對(duì)象】副總經(jīng)理、總裁助理、各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長(zhǎng)、即將晉升的各職能部門總監(jiān)/經(jīng)理/科長(zhǎng)

【課程時(shí)間】5天,6小時(shí)/天

課程大綱】:

第一部分:角色認(rèn)知及時(shí)間管理訓(xùn)練

管理的概率和目標(biāo)

第一講:為什么要做好下級(jí)的角色認(rèn)知

一、徹底執(zhí)行到位

1、知道執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

2、勇于承擔(dān)責(zé)任

3、即時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)知道進(jìn)度

二、承上啟下

1、承上啟下的

2、讓領(lǐng)導(dǎo)做好人

  • 輔佐是天職
  • 明確上級(jí)的目標(biāo)
  • 自己可以為上級(jí)做什么
  • 與上級(jí)達(dá)成共識(shí)

第二講:為什么要做好上級(jí)的角色認(rèn)知

一、贏得人心

  • 了解下屬的需求
  • 正確引導(dǎo)
  • 協(xié)助達(dá)成愿望
  • 育人為先

1、成為教練,不是監(jiān)工

2、讓培育員工成為習(xí)慣

建立個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃?rùn)n案

二、聚焦目標(biāo)

1、唯才是用

2、揚(yáng)長(zhǎng)避短

3、發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)

第三講:為什么要做好同級(jí)的角色認(rèn)知

一、協(xié)同共贏

1、學(xué)會(huì)換位思考

2、要有全局觀

二、尊重內(nèi)斂

1、保持尊重,

2、中調(diào)做人

  • 目標(biāo)導(dǎo)向
  • 清晰目的
  • 求同存異

第四講:為什么要做好企業(yè)對(duì)外的角色認(rèn)知

  • 底線原則
  • 不卑不亢
  • 了解對(duì)方意圖
  • 低頭好見面
  • 斗而不破
  • 對(duì)事不對(duì)人
  • 留有余地

第五講:時(shí)間排序的管理工具

一、結(jié)果第一

1、注重效能,鎖定目標(biāo)

2、抵抗誘惑,減少浪費(fèi)

3、時(shí)間排序的

二、要事優(yōu)先

1、確定目標(biāo),通過排序列出最重要的事件

2、制定時(shí)間計(jì)劃表,堅(jiān)決執(zhí)行

3、處理工作的合理順序

第六講:時(shí)間回顧的管理工具

一、即時(shí)記錄法

  • 隨時(shí)記錄,短期檢討
  • 保障真實(shí)
  • 時(shí)間開銷記錄表
  • 柳比歇夫法
  • 浪費(fèi)時(shí)間的因素
  • 時(shí)間分析五自問
  • 利用時(shí)間的三原則

第七講:時(shí)間分配的管理工具

一、WLB3223法

1、在工作和生活上投入的時(shí)間量分配平衡

2、在工作和生活角色中投入程度平衡

3、關(guān)于生活和工作的滿意度平衡

4、職場(chǎng)人士每年時(shí)間的分配

二、四象限法

1、列一份計(jì)劃清單

2、繪制矩陣草圖

3、確定它們的優(yōu)先順序及分配計(jì)劃時(shí)間

第二部分:計(jì)劃管理流程的訓(xùn)練

第八講:目標(biāo)的設(shè)定

一、找到目標(biāo)-內(nèi)外部分析

1、五個(gè)維度確定目標(biāo)來(lái)源

二、目標(biāo)的科學(xué)分解

1、由上到下,逐級(jí)分解

影響目標(biāo)的關(guān)鍵要素

3、措施分解,橫向關(guān)聯(lián)

三、確定目標(biāo)的SMART原則

1、3個(gè)量化指標(biāo):時(shí)量、數(shù)量和質(zhì)量

2、SMART原則

3、SMART表述標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)

第九講:工作計(jì)劃的制定

謹(jǐn)慎大膽的授權(quán)

1、選定需要委派的工作

2、選定能夠勝任的人

3、工作授權(quán)

4、檢查下屬的工作進(jìn)展

5、情況驗(yàn)收與獎(jiǎng)懲

二、項(xiàng)目計(jì)劃-明晰路線圖

1、制訂項(xiàng)目工作計(jì)劃的原則

2、WBS工作分解結(jié)構(gòu)

3、WBS實(shí)施技巧

4、ARSCI?責(zé)任矩陣

5、Gantt Chart?甘特圖

三、確實(shí)落地的計(jì)劃與行動(dòng)

1、分析現(xiàn)狀

2、確定達(dá)標(biāo)機(jī)會(huì)與策略

3、可以執(zhí)行落實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃

4、明確可以利用的資源

第十講:過程追蹤與調(diào)整

一、樹立里程碑

1、周期性節(jié)點(diǎn)與流程性節(jié)點(diǎn)

2、關(guān)鍵行為導(dǎo)航圖

3、項(xiàng)目里程碑

二、達(dá)成共識(shí),約定檢討

1、雙方一起確定計(jì)劃,簽字

2、按照約定確定進(jìn)度

三、修正偏差-回歸軌跡線

1、衡量工作進(jìn)度及其結(jié)果

2、發(fā)現(xiàn)偏差,找出和分析原因

3、對(duì)下屬的工作進(jìn)行輔導(dǎo)

第三部分:管理溝通技巧訓(xùn)練

第十一講:高品質(zhì)的向上管理溝通技巧

一、匯報(bào)工作-爭(zhēng)取上級(jí)反思自己

1、要有清晰的匯報(bào)結(jié)構(gòu)

2、匯報(bào)“好”工作的4個(gè)技巧

3、匯報(bào)“差”工作的4個(gè)技巧

二、提出建議-準(zhǔn)備周全尊重上級(jí)

1、不能傷害上司的自尊心

2、靈活運(yùn)用各種類型的建議

3、要給上司留有“補(bǔ)充”的機(jī)會(huì)

第十二講:高品質(zhì)的向下管理溝通技巧

一、布置工作-明確傳達(dá)激發(fā)信心

1、明確負(fù)責(zé)人、明確驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和要求

2、明確完成的時(shí)間和進(jìn)度

3、及時(shí)了解下屬的困難和需求

二、批評(píng)下屬-指明問題找出原因

1、要批評(píng)也要肯定

2、注意批評(píng)的場(chǎng)合

3、要控制好情緒

第十三講:高品質(zhì)的平級(jí)管理溝通技巧

一、尋求支持-欲先取之必先予之

1、不要“人到用時(shí)方恨少”

2、適當(dāng)分些功勞給對(duì)方

二、化解沖突-消滅萌芽克己雙贏

1、化解沖突的4個(gè)技巧

2、沖突解決的4大方式

第十四講:高品質(zhì)對(duì)眾管理溝通技巧

  • 會(huì)議前的重點(diǎn)溝通
  • 了解影響結(jié)果的關(guān)鍵人員
  • 尋找可以影響關(guān)鍵人員的因素
  • 關(guān)鍵人員會(huì)議前的單獨(dú)溝通
  • 會(huì)議的準(zhǔn)備和實(shí)施
  • 會(huì)議主題的確定
  • 會(huì)議主題內(nèi)容的準(zhǔn)備
  • 會(huì)議主控人及會(huì)議的實(shí)施
  • 會(huì)議的結(jié)果評(píng)估
  • 確定關(guān)鍵人的會(huì)后態(tài)度
  • 分析成功或失敗的原因
  • 確定下次會(huì)議要求關(guān)注的問題點(diǎn)

第四部分:最經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)技巧訓(xùn)練

第十五講:最經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)原則

一、獎(jiǎng)勝于罰

1、獎(jiǎng)罰需要平衡,既要給予快樂,又要給予痛苦

2、獎(jiǎng)多罰少體現(xiàn)了企業(yè)的正氣和文化氛圍

3、獎(jiǎng)罰3多3少原則

二、復(fù)勝于單

1、人不同,需要不同-差異化激勵(lì)

2、人同,情境不同,需要不同-動(dòng)態(tài)化激勵(lì)

3、人同,時(shí)間不同,需要不同-多元化激勵(lì)

三、心勝于物

1、外部激勵(lì):自然環(huán)境、地方文化、人際關(guān)系、事業(yè)機(jī)遇

2、內(nèi)部激勵(lì):必要的利益、企業(yè)的前途、組織的風(fēng)氣、上司的魅力

3、物質(zhì)激勵(lì):工資、獎(jiǎng)金、福利

4、心理激勵(lì):心理因素、內(nèi)心動(dòng)力、工作目標(biāo)

第十六講:最經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)方法

一、目標(biāo)聚焦法

1、愿景激勵(lì):幫助員工圓夢(mèng)

2、使命激勵(lì):讓員工體會(huì)到責(zé)任感

3、參與激勵(lì):民主讓人升華

二、言行引導(dǎo)法

1、贊美激勵(lì):點(diǎn)亮優(yōu)點(diǎn)

2、榜樣激勵(lì):讓更多人學(xué)習(xí)

3、榮譽(yù)激勵(lì):隨時(shí)隨地

三、心門貼近法

1、尊重激勵(lì):如師長(zhǎng)以禮相待

2、關(guān)愛激勵(lì):如家人以情感人

3、信心激勵(lì):如君子以肚容人

信任激勵(lì):如心腹委以重任

第五部分:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練

第十七講:團(tuán)隊(duì)認(rèn)知力-樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)

一、善于區(qū)分-群體和團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)

1、群體、團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

2、什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)

二、團(tuán)隊(duì)四同-有組織的共同聚合

1、心理上相互吸引、行為上相互支持

2、利益上相互依存、目標(biāo)上共同向往

第十八講:團(tuán)隊(duì)文化力-營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍

一、清晰表述-反射入眼烙印于心

1、企業(yè)文化的4大要素:愿景、目標(biāo)、價(jià)值觀、使命

2、企業(yè)文化的10大實(shí)踐

3、團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、響亮名稱的工作計(jì)劃

二、儀式活動(dòng)-生命之源意志轉(zhuǎn)化

1、儀式給人莊重感、崇高感、虔誠(chéng)感

2、入職儀式、歡送儀式

3、簽軍令狀、喝壯行酒

三、部門內(nèi)刊-橋梁載體代代相傳

1、心靈雞湯:傳遞經(jīng)驗(yàn),激發(fā)熱情

2、戰(zhàn)斗檄文:發(fā)布動(dòng)態(tài),增強(qiáng)歸屬

3、家園營(yíng)造:傳遞進(jìn)度,提升協(xié)作

第十九講:團(tuán)隊(duì)凝聚力-提升團(tuán)隊(duì)活力

一、中國(guó)人的血液里流淌的智慧

1、歷史、文化的基因

2、無(wú)為而治道法自然

3、中庸之道

4、有法可依違法必究

二、培養(yǎng)接班人-代言監(jiān)聽追隨緩沖

1、挑選接班人的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

2、接班人的3大作用

3、培養(yǎng)接班人的3個(gè)方法

三、展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、永遠(yuǎn)以身作則

2、把功勞讓給他人

3、人才培養(yǎng)放在第一位



 

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【課程背景】?在今天營(yíng)銷為王的時(shí)代,營(yíng)銷為企業(yè)極大的創(chuàng)造了價(jià)值和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也成為一家企業(yè)能夠長(zhǎng)期存在下去的有力保障,然而,由于營(yíng)銷工作的辛苦程度,導(dǎo)致加入到營(yíng)銷隊(duì)伍的員工,工作的激情和個(gè)人的性格比較開朗,使大多數(shù)的營(yíng)銷人員,運(yùn)用個(gè)人的魅力和能力在市場(chǎng)上不斷拼搏,也出現(xiàn)了特別受傷,甚至績(jī)效不佳的狀況。作為一個(gè)營(yíng)銷管理者,在這樣惡劣的市場(chǎng)環(huán)境中,怎么樣才能帶領(lǐng)

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【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)中是否存在這樣的狀況:團(tuán)隊(duì)成員松散,懈怠、沒積極性,消極被動(dòng);團(tuán)隊(duì)成員惰性強(qiáng),滿足于現(xiàn)狀,缺乏動(dòng)力與進(jìn)取精神,不愿意改變和突破;團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)速度遲緩,跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐,思想上缺乏危機(jī)意識(shí);團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力,公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地;團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為,工作就是為了交換工資,

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【課程背景】你是否常常碰到這樣的窘境:口頭表達(dá):滔滔不絕半天,聽者卻仍舊一頭霧水,不明白你究竟要說(shuō)明什么,或者需要他人提供什么幫助!文字表達(dá):洋洋灑灑寫了幾十頁(yè)的PPT報(bào)告,并在會(huì)議上跟大家口若懸河地講了30分鐘,雖然信息量豐富,卻叫人不知所云,結(jié)果下面一片寂靜——很好地解決了臺(tái)下人員的失眠問題!工作匯報(bào):制作一個(gè)問題解決的方案匯報(bào),卻自始至終都提供不全有價(jià)

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【課程背景】在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,銷售談判與成交技巧對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。無(wú)論是大型企業(yè)還是中小型企業(yè),都需要擁有一支具備高超談判技巧和成交能力的銷售團(tuán)隊(duì),以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的多變和客戶的多樣化需求。而銷售談判與成交技巧能夠幫助企業(yè)提升銷售團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力和績(jī)效,以更高效地實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。在銷售過程中,談判是不可避免的環(huán)節(jié),而成交則是談判的最終目的。銷售談判不僅

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【課程背景】在當(dāng)今日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,消費(fèi)者需求變化,數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì),企業(yè)為了提升銷售業(yè)績(jī)和品牌影響力,需要更加深入地觸達(dá)消費(fèi)者。渠道下沉作為一種重要的營(yíng)銷策略,不僅可以幫助企業(yè)更好地覆蓋市場(chǎng),還能提升產(chǎn)品的曝光度和銷售量。同時(shí),終端作為銷售的前沿陣地,其強(qiáng)化對(duì)于提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力也至關(guān)重要,作為企業(yè)與消費(fèi)者直接接觸的窗口,其形象的好壞直接影響著消費(fèi)者對(duì)

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【課程背景】為什么員工忠誠(chéng)度差,不敬業(yè),不堅(jiān)持;為什么員工松散,懈怠,沒積極性,做事消極被動(dòng);為什么員工對(duì)工作缺乏熱情,抱怨牢騷,跳槽事件不斷;為什么員工當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃;為什么員工缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;當(dāng)你走進(jìn)職場(chǎng)的那一天,你要成為什么樣的員工這個(gè)問題就出現(xiàn)在我們面前,但是多年以后,我們會(huì)發(fā)

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【課程背景】在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中,與客戶的溝通不僅僅是信息的傳遞,更是一種建立信任、深化關(guān)系、促成合作的橋梁。然而,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,客戶需求的多樣化,以及溝通渠道的多樣化,如何與客戶進(jìn)行高效溝通成為了一個(gè)值得深入探討的課題。客戶對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的要求日益提高,如果企業(yè)不能與客戶進(jìn)行高效溝通,就很難滿足客戶的需求,更難以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足。在與客戶溝通的過程

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【課程背景】你的組織成員/部屬是否會(huì)發(fā)生這樣的情況?許多員工經(jīng)常不守時(shí)病假率高于平均水平工作熱情不高,態(tài)度冷淡經(jīng)常對(duì)上司或同事抱怨推脫逃避自己的責(zé)任工作盡量少做錯(cuò)誤率高,浪費(fèi)增加對(duì)目標(biāo)抱怨或不愿獲取目標(biāo)總是責(zé)怪別人不喜歡集體協(xié)作忍受工作,不關(guān)心他人認(rèn)為保證質(zhì)量是浪費(fèi)時(shí)間認(rèn)為公司虧欠自己團(tuán)隊(duì)員工士氣低落,上述問題極大阻礙了組織的發(fā)展進(jìn)程。那么,如何在團(tuán)隊(duì)中激發(fā)

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【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)是否存在以下問題?團(tuán)隊(duì)小伙伴精神不集中;??工作懶惰,沒有耐心;???情緒不穩(wěn),藉口太多;????自我約束能力太差;幻想太多,自以為是,狂傲不羈??不用心,隨隨便便,不能持之以恒;不會(huì)運(yùn)用時(shí)間;經(jīng)常重復(fù)犯錯(cuò),光說(shuō)不練;???消極,沒有進(jìn)取心;不良習(xí)慣。而我們作為管理者卻發(fā)現(xiàn)真的沒有時(shí)間自己做比較快死活都教不會(huì)沒有工作刺激教了徒弟餓死師傅輔

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【課程背景】你和你的團(tuán)隊(duì)是否存在這樣的問題??團(tuán)隊(duì)缺乏目標(biāo),員工工作消極怠工?團(tuán)隊(duì)缺乏精神和靈魂,成員非常迷茫?成員能人多,大家八仙過海、“同”顯其能,不好管理?團(tuán)隊(duì)沒有規(guī)矩,沒有向心力?團(tuán)隊(duì)能力差異大、變成小團(tuán)體?團(tuán)隊(duì)無(wú)法打硬仗?團(tuán)隊(duì)氣氛沉悶,員工怕事,沒有創(chuàng)造力?成員相互猜疑,沒有溝通氛圍不佳?團(tuán)隊(duì)成員缺乏歸屬感,特別容易離職作為一名管理者,是不是為做了

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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