《競(jìng)聘考試與述職述能》課程介紹
《競(jìng)聘考試與述職述能》課程介紹詳細(xì)內(nèi)容
《競(jìng)聘考試與述職述能》課程介紹
課程背景：
述職述能和競(jìng)聘考試，已經(jīng)成為企業(yè)管理干部，常見、常用的工作場(chǎng)景。由于述職述能、競(jìng)聘考試都是根據(jù)“結(jié)構(gòu)化面試”的原理展開，而這種結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)又來(lái)自于西方，具有明顯的美式思維特征，和中國(guó)人的思維方式大相徑庭。所以，很多專業(yè)能力過硬、工作業(yè)績(jī)突出的干部，由于對(duì)述職述能和競(jìng)聘考試的不適應(yīng)，而沒有獲得和其實(shí)際情況匹配的評(píng)價(jià)結(jié)果。這就是述職述能和競(jìng)聘考試的“公正公平的不合理性”。這種不合理性處理不好，不但會(huì)影響述職述能和競(jìng)聘考試應(yīng)有的效果，甚至還會(huì)挫傷很多管理者的工作積極性。
所以，企業(yè)必須提供述職述能和競(jìng)聘考試的培訓(xùn)。讓管理干部提前掌握這項(xiàng)技能，在平時(shí)的工作中就思考總結(jié)。不僅能在述職述能和競(jìng)聘的時(shí)候得心應(yīng)手、游刃有余，在平時(shí)的工作中這些技巧也可以提升管理干部工作總結(jié)、系統(tǒng)思考、發(fā)現(xiàn)短板、前瞻布局等方面的能力。這已經(jīng)成為大部分企業(yè)的共識(shí)，述職述能和競(jìng)聘考試也成了很多企業(yè)管理培訓(xùn)的必修課程。同時(shí)，由于這個(gè)課程的實(shí)用性和管理干個(gè)人利益的相關(guān)性，深受各級(jí)管理干部的歡迎。?
課程收益：
- 熟悉半結(jié)構(gòu)化評(píng)價(jià)原理，掌握述職述能和競(jìng)聘考試的實(shí)操技術(shù)；
- 提升管理干部述職述能的能力水平，和競(jìng)聘考試的應(yīng)考能力；
- 用以終為始的思維，總結(jié)、思考、改進(jìn)日常工作日；
- 樹立各級(jí)管理者“每天都在競(jìng)聘”的工作意識(shí)，時(shí)時(shí)思考、天天總結(jié)、日日精進(jìn)，
課程特色：
韓曉賓老師，不僅是述職述能和競(jìng)聘考試的授課老師，而且還是眾多企業(yè)競(jìng)聘考試、公務(wù)員考試的評(píng)委老師和出題專家。所以，韓曉賓老師的課程，是從正反兩個(gè)方面展開，特別是，把述職述能和競(jìng)聘考試的相同和差別進(jìn)行了細(xì)致區(qū)分，從而把這兩種看似一樣，其實(shí)有所不同的能力區(qū)分開來(lái)。同時(shí)，結(jié)合其多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成了與眾不同的“實(shí)、干、快、樂”特色：
- 實(shí)。
課程貼近實(shí)際，注重實(shí)操，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合工作實(shí)際和述職、競(jìng)聘的場(chǎng)景展開教學(xué)，同時(shí)還安排內(nèi)容內(nèi)化的實(shí)戰(zhàn)演練；
- 干。
課程鮮有理論，全是“干貨”、工具、公式，更有擊穿習(xí)慣思維和認(rèn)知盲點(diǎn)的“獨(dú)家秘訣”；
- 快。
讓學(xué)員快速掌握所學(xué)技能，將所學(xué)內(nèi)容快速內(nèi)化，立竿見影看到提升效果。
- 樂。
課程設(shè)計(jì)喜聞樂見、課程內(nèi)容妙趣橫生，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，學(xué)員津津樂道，樂學(xué)不疲。
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課程時(shí)長(zhǎng)：
2-3天（每天六小時(shí)），兩天授課，一天實(shí)戰(zhàn)演練。企業(yè)可根據(jù)實(shí)際選擇，一天述職述能+實(shí)戰(zhàn)演練，或者，一天競(jìng)聘考試+實(shí)戰(zhàn)演練，亦或是，三天全部課程。
課程內(nèi)容：
- 總論篇：認(rèn)識(shí)述職述能和競(jìng)聘考試
- 什么是述職述能？
- 什么是競(jìng)聘考試？
- 競(jìng)聘考試和述職述能的異同。
- 做好競(jìng)聘考試和述職述能分別需要注意什么？
- 基礎(chǔ)篇：競(jìng)聘考試和述職述能的基礎(chǔ)
- 競(jìng)聘考試和述職述能需要的基本素養(yǎng)。
- 競(jìng)聘考試和述職述能需要的基礎(chǔ)能力。
- 競(jìng)聘考試和述職述能需要的基本技巧。
- 競(jìng)聘考試和述職述能的常見基本形式。
- 競(jìng)聘篇：競(jìng)聘考試技巧實(shí)操訓(xùn)練
- 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化面試與競(jìng)聘
- 競(jìng)聘考試的準(zhǔn)備和備考要領(lǐng)
- 競(jìng)聘考試的形象影響系統(tǒng)建立
- 競(jìng)聘考試的常見題型和解題分析
- 競(jìng)聘考試的面試答題技巧訓(xùn)練
- 競(jìng)聘考試的自我介紹準(zhǔn)備。
- 競(jìng)聘考試能力提升的自我訓(xùn)練方法。
- 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論實(shí)操
- 述職篇：述職述能技巧實(shí)操訓(xùn)練
- 如何找到工作中的亮點(diǎn)？
- 如何讓述職述能邏輯清晰？
- 如何在述職述能中把握重點(diǎn)？
- 如何在不同的規(guī)定時(shí)間里做好述職述能？
- 如何在述職述能中加強(qiáng)思想深度？
- 如何在述職述能中介紹短板和不足？
- 如何在述職述能中克服緊張心理？
- 如何在述職述能中脫穎而出？
- 述職述能的準(zhǔn)備和自我訓(xùn)練。
- 后續(xù)篇：述職述能和競(jìng)聘考試的功夫
- 功夫在詩(shī)外。
- 日積月累，不可忽視。
- 把每一天都看成是述職和競(jìng)聘。
- 正確的心態(tài)十分重要！
- 實(shí)戰(zhàn)演練（略）
附：老師介紹
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退役不褪色，人生再啟航 12.30
適合人群：面臨就創(chuàng)業(yè)的退役戰(zhàn)士。針對(duì)問題：不能客觀分析自身優(yōu)勢(shì)，缺乏就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，從軍隊(duì)到地方的心理不適，以及缺少專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能導(dǎo)致的就創(chuàng)業(yè)誤區(qū)。3、培訓(xùn)目標(biāo)：了解退役戰(zhàn)士的就創(chuàng)業(yè)誤區(qū)，正確認(rèn)知自我優(yōu)勢(shì)和短板，完成從退役軍人到職業(yè)人士的快速轉(zhuǎn)變。掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的原理，科學(xué)設(shè)計(jì)職業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑，實(shí)現(xiàn)就創(chuàng)業(yè)價(jià)值最大化！4、培訓(xùn)形式：講座式，講座+現(xiàn)場(chǎng)答疑
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