管理者360度高效溝通的藝術與技術
管理者360度高效溝通的藝術與技術詳細內容
管理者360度高效溝通的藝術與技術
課程背景:
企業(yè)管理中70%以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,最大限度地提高工作效率。實踐證明,企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團隊績效。
現(xiàn)實中,管理者處在中間夾層的尷尬境地,一邊要做業(yè)績一邊還要帶團隊,常常還有來自于上級領導各類指令以及員工的拖拉局面,這些問題處理都需要有效溝通,沒有高效溝通就談不上團隊協(xié)作。
如何明確管理者的角色定位,如何有效快速處理來自上下、左右及企業(yè)內橫向溝通的問題?如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧?如何通過溝通提升人際關系和績效?針對以上問題,本課程教讓您學習到管理溝通的原理原則與思想,識別溝通中的障礙根源,認識人與人之間正常的性格差異,掌握有效溝通策略技巧,有效的與上級、下級、跨部門進行交流,通過溝通實現(xiàn)團隊高效的協(xié)同,同創(chuàng)美好明天!
課程收益:?
- 學習溝通的基本知識與思想體系;
- 識別溝通中的障礙根源,排除管理中的溝通盲區(qū);
- 掌握管理溝通中傾聽、表達、提問的三大硬核技巧;
- 認識人與人之間的性格差異,學會與不同特點人群溝通的關鍵點;
- 學會與上級、跨部門有效溝通的實戰(zhàn)技巧;
課程時間:2天(授課、研討、練習、PK活動)
授課方式:講師講授+體驗式培訓:案例分析+活動PK+實操演練
教學管理:
1、班級制管理:班組建設,推選班長和小組組長;
2、積分制管理:考勤+學習成績+演練成績
3、小組競賽制:可視化的積分,小組PK,頒獎。
課程大綱
第一講 高效溝通原理與技能
一、溝通的原理與知識
1、溝通的基本概念 ??
2、組織四種溝通現(xiàn)象
3、溝通漏斗解析 ? ??
4、溝通基本原理
故事:秀才買柴
練習:折紙游戲
工具:溝通原理圖
二、高效溝通的三大硬核技巧
1、深度傾聽3F+3R技術——打開心扉技術,讓同事感受關注和尊重
練習活動:說出你最得意的一件事
1)換位思考:如何讓讓同事感動
2)良好感受:如何設計有效的傾聽讓同事輕松
3)感受互動:運用傾聽的六大技巧與同事互動
4)續(xù)思路:令對方舒服的傾聽SOFTEN原則和運用
5)避免沖突:傾聽中的暈輪效應解讀與情緒調適
工具:3F+3R傾聽模型解析
2、善意的表達——令員工和同事更愿意與你繼續(xù)對話
1)開啟對方心門的三把“金鑰匙“
2)令對方愿意接受的四類有效表達原則
3)情緒調適“8字真經”????????????????????????????????
案例:費斯丁格判斷法則解讀
3、準確發(fā)問——聚焦問題,開啟思考之路的技術
1)開放式發(fā)問的方法:提供信息,分享思路
2)封閉式發(fā)問的方法:獲得精準信息、聚焦問題核心
3)啟發(fā)誘導發(fā)問方法:啟發(fā)部下思考、提高分析能力
工具:“三多三少原則”、“提問回馬槍技術“、打破局限四問“
三、知己知彼——不同溝通風格的識別及溝通應對策略
1、作業(yè):溝通風格測試——了解自身溝通中的優(yōu)勢
2、會與不同溝通風格的人溝通話術技巧
工具:第3代溝通風格測試
第二講:管理者如何與上級領導有效工作溝通匯報? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
一、把上司當做客戶:把上司需要下屬怎樣溝通行為
1、案例:500強企業(yè)的上司“喜歡”什么樣的部下/“不喜歡”的部下
2、上級希望下屬怎樣的溝通行為
3、上級最討厭下級哪四大溝通行為
二、學會贊美,加強與上司的溫度和粘度
1、贊美六大維度 ? ? ? ??
2、贊美五個方式
3、贊美話術示范 ? ? ? ??
4、贊美5個要點
小組PK:如何贊美上級話術
三、輔佐上級:職業(yè)化的工作匯報技巧與運用
(一)接受指令時應表現(xiàn)出的職業(yè)化行為
1、領導呼喚及積極回應
2、帶上筆記本認真的記錄
3、有效傾聽技巧的運用
4、當場詢問技巧補充信息
5、四類有效反饋技巧
6、理解上級意圖,形成有效執(zhí)行藍圖(DPDCA結構)
7、如何委婉的提出對指令的“疑問”
案例:可以拒絕的“三類指令“與話術
傾聽工具:3F工具、傾聽技巧
案例分析:小宋買火車票
(二)工作匯報的準確時機把握
1、消除領導期許與員工主觀認知上的差異
2、匯報工作的輕重緩急確定
3、五個職業(yè)化匯報的時機和內容
4、運用TPO把握匯報時機
案例:為何王組長會被領導批評
練習:TPO時機選擇
(三)基于情景的工作匯報程序與方法
1、事先準備很重要:匯報前的五項準備
2、一般匯報的“PREP“談話法
3、交辦工作后匯報的金字塔結構
4、如何能化繁為簡:總分總模式? ? ?
5、如何能洗耳恭聽“聽字訣”
6、主動復述要點與話術
7、敢于承諾讓領導放心
8、“犯錯“后怎樣與上級匯報才能贏得理解
練習與PK:總分總模式匯報
第三講:推墻架橋:跨部門高效溝通與協(xié)作
一、跨部門溝通協(xié)作的問題分析
1、容易扯皮——部門的責任和權限沒有劃分清楚
2、角色不清——領導沒有明確誰主導誰配合
3、缺乏依據(jù)——非正式溝通多,正式溝通方式少
4、部門本位——只知道做事,不知道對其他部門有何幫助
5、部門本位主義的四大表現(xiàn)
自我測試:我的跨部門溝通協(xié)作好嗎?
二、跨部門協(xié)作四大思維:部門主管必須有的思想
1、大局為先:象老總一樣思考
2、樹立目標,實現(xiàn)共贏
3、換位思考:同理心產生共情
4、結果導向、流程建立
工具:《人際思維模式體諒與勇氣圖》
互動游戲:交通塞車
三、跨部門溝通協(xié)作四大模式與方法
1.?內部客戶模式:豐田的下一流程是客戶思維
1)上下游部門事客戶關系
2)市場導向與產品導向比較
3)把握客戶需求“三多法”
案例分析:“海爾”的內部客戶關系解讀
2.?指導協(xié)作模式
1)指導協(xié)作模式的概念
2)指導協(xié)作模式適用的范圍
3)指導協(xié)作模式的原則
3.?管控協(xié)作模式
1)管控協(xié)作模式的概念
2)管控協(xié)作模式適用的范圍
3)管控協(xié)作模式的原則
4.?情感協(xié)作模式
1)情感協(xié)作模式的概念
2)及時伸出援助之手
3)情感賬戶存取款行為
工具:存取款行為表
工具與練習:跨部門協(xié)作度測試
課程總結——提煉與總結
現(xiàn)場交流與答疑。
周黎輝老師的其它課程
課程背景:企業(yè)發(fā)展,管理干部的管理能力決定團隊績效,打造強有力的中間力量是重中之重。許多管理者專業(yè)強但管理弱,對管理干部的綜合能力的系統(tǒng)訓練和培養(yǎng)是當務之急;本課程依據(jù)MTP管理者研修課程綱要而設計,主要針對需要系統(tǒng)培訓提高管理技能的現(xiàn)任管理者,學習內容涵蓋了管理者角色認知、問題分析、目標、計劃、溝通、激勵、指導、團隊建設、領導等實戰(zhàn)技能。授課講師是著名企業(yè)
講師:周黎輝詳情
課程背景:據(jù)調查,中國企業(yè)有90以上的現(xiàn)任主管都是從技術能力比較強的員工中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的專業(yè)人士角色不能轉換,過度關注技術細節(jié);凡事親力親為,因不擅長管理而忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;在團隊管理中希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔責任;上司讓制定工作計劃,可卻無從下手;不知道如何分派工作,如何領導團隊,更不知道如何
講師:周黎輝詳情
管理者高效溝通的藝術與技術 12.28
課程背景:企業(yè)管理中70以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,最大限度地提高工作效率。實踐證明,企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團隊績效?,F(xiàn)實中,管理者處在中間夾層的尷尬境地,一邊要做業(yè)績一邊還要帶團隊,常常還有來自于上級領導各類指令以及員工的拖拉局面,這些問題處理都需要有效溝通,沒有
講師:周黎輝詳情
鐵軍鑄造:高績效團隊的建設與管理 12.28
課程背景:進入21世紀,隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調發(fā)揮團隊精神,建立群體共識,快速因應顧客需求,提升工作效率。前通用總裁杰克偉爾奇曾說:“團隊的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力,個人的執(zhí)行力則是個人成功的關鍵。企業(yè)營銷是龍頭,打造高績效鐵軍團隊就是將個人執(zhí)行力凝聚力成團隊執(zhí)行力鐵軍團隊凝聚力的關鍵是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動,心往一處想、力往一處使。團隊凝聚力的
講師:周黎輝詳情
課程背景:企業(yè)管理中70以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,最大限度地提高工作效率。實踐證明,企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團隊績效。當前,眾多企業(yè)都趨于扁平化,使得跨部門之間的溝通更加頻繁。部門之間地位平等,不存在上下級關系,按說溝通應該比較容易。但現(xiàn)實的情況是,部門之間協(xié)調的成
講師:周黎輝詳情
卓越領導力與高績效團隊執(zhí)行力打造 12.28
課程背景:“VUCA”時代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內部和外部突發(fā)變化加劇,團隊如何在不確定性和困局中度過難關并持續(xù)發(fā)展,這是每位企業(yè)領導者需要思考和解決的問題。危機并不可怕,可怕的是不敢或不能面對危機。每一個危機都有危險和機會并存,事實證明,那些抓住機遇迎難而上的企業(yè)往往會出現(xiàn)生機。非典時期阿里、金融危機中勝出的騰訊、小米,經歷風雨依然挺立的華為
講師:周黎輝詳情
領導力與教練式輔導技術實戰(zhàn)能力提升 12.28
課程背景:杰克韋爾奇先生說:“要管理,更好領導,21世紀偉大的管理者是教練式領導”,根據(jù)調查研究,企業(yè)在發(fā)展中已經建立了完善的制度、流程和工藝,但管理者因為沿襲了原有的管理和控制,忽視了對人主動的培育激勵支持和服務,所以會產生管理控制過度而領導不足狀況,造成員工積極性不足、執(zhí)行力不強,工作按部就班,思想相對僵化。現(xiàn)代管理思想認為,企業(yè)旨在成為一個讓員工發(fā)揮最
講師:周黎輝詳情
邁向卓越:管理者的角色認知與價值塑造 12.28
課程背景:企業(yè)發(fā)展強大,管理干部至關重要,管理團隊是企業(yè)的骨架,有一批作風硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會有保證!管理干部是團隊中的“領頭羊”,是企業(yè)的兵頭將尾,他們是企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略實施最具體的執(zhí)行者和落實者。企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展,在未來市場競爭中保持優(yōu)勢,必須抓好管理人員的綜合素質與提升。一名具有成長性的優(yōu)秀管理者時常要問問自己:“我是誰?”、
講師:周黎輝詳情
《七步轉型:從技術、業(yè)務能手到管理高手》 12.28
項目背景:據(jù)相關統(tǒng)計,每年全球有超過數(shù)百萬人成為新任管理者,但他們多為半路出家,專業(yè)強但管理弱,從技術業(yè)務骨干到團隊領導的轉變,往往是最困難的,如果沒有經過系統(tǒng)的管理任職培訓和帶教輔導,有可能會讓企業(yè)不僅沒有得到一個好的經理人,反而失去了一個能干的業(yè)務、技術能手。那么,從骨干員工到部門主管要系統(tǒng)學習什么?如何從技術、業(yè)務能手到管理高手?如何從精于技術(業(yè)務)
講師:周黎輝詳情
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