推墻架橋:跨部門高效溝通與協(xié)作提升
推墻架橋:跨部門高效溝通與協(xié)作提升詳細內容
推墻架橋:跨部門高效溝通與協(xié)作提升
課程背景:
團企業(yè)管理中70%以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,最大限度地提高工作效率。實踐證明,企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團隊績效。
當前,眾多企業(yè)都趨于扁平化,使得跨部門之間的溝通更加頻繁。部門之間地位平等,不存在上下級關系,按說溝通應該比較容易。但現(xiàn)實的情況是,部門之間協(xié)調的成本相當高昂,這種溝通成本不僅存在于大規(guī)模組織內,同樣也困擾著中小型公司。許多事情,其實并不復雜,而是相互之間的溝通不暢,以至于要搬出上司,甚至是上司的上司來協(xié)調。
如何有效處理企業(yè)部門間的溝通與協(xié)作問題?如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化?如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧?針對以上問題,本課程從四個維度詮釋:第一是讓學員認識在變革時代團隊協(xié)作的重要性與擔責文化的汲??;第二是要認識跨部門協(xié)作中的問題及原因,第三學習利于團隊人際融合的跨部門高效溝通技巧;第四是學習團隊協(xié)同的跨部門協(xié)作思維與模式,幫助您發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源,了解跨部門溝通協(xié)作中隱藏的個人與組織問題,認識人與人之間的性格差異,培養(yǎng)大局觀和服務意識,掌握有效溝通策略技巧,破除部門壁壘,減少沖突,提升跨部門溝通協(xié)作的效率與效果!
課程收益:?
1、團隊精神暨團隊凝聚力與協(xié)作文化塑造;
2、認識團隊部門間協(xié)作中常見問題與根源;
3、學習跨部門高效溝通的四大技巧;
4、識別四類人的不同性格差異,有效采用不同溝通策略;
5、領悟跨部門高效協(xié)作的四大思維;
6、學習運用跨部門協(xié)作的四大模式與運用;
課程時間:2天 1晚 ?6?小時/天
授課對象:現(xiàn)任管理干部
授課方式:理論講授+小組研討+工具演練+小組PK+老師指導
課程大綱
第一講:團隊(跨部門)溝通協(xié)作的重要性與問題分析? ? ? ? ? ? ? ?
一、高績效團隊精神解讀
1、VUCA時代,組織需要團隊和執(zhí)行力
2、什么是團隊?團隊,群體,團體的差異
3、團隊的五種機能障礙分析
4、人多力量大嗎
5、團隊精神的三大要素
6、團結協(xié)作方能產(chǎn)生力量
案例研討:大雁南飛的啟示
案例與工具:木桶原理+華盛頓合作定律解析
二、團隊部門之間協(xié)作的中常見問題分析
1、容易扯皮——部門的責任和權限沒有劃分清楚
2、角色不清——領導沒有明確誰主導誰配合
3、缺乏依據(jù)——非正式溝通多,正式溝通方式少
4、部門本位——只知道做事,不知道對其他部門有何幫助
5、部門本位主義的四大表現(xiàn)
第二講:團隊協(xié)作的前提:跨部門之間有效溝通的策略與技巧
一、有效溝通的基本原理
1、折紙游戲
2、溝通原理圖解讀
工具:溝通漏斗、約哈利窗
二、了解與對方的溝通風格,知己知彼贏得同事的“心”
知己知彼——不同溝通風格人員的性格分析及應對策略
1、測試:溝通風格測試
2、四類不同風格快速識別、分析與溝通應對策略
工具:傾聽測試、溝通風格測試
三、加強融合的跨部門人際溝通四大技巧
1、深度傾聽3F+3R技術——打開心扉技術,讓同事感受關注和尊重
練習活動:說出你最得意的一件事
1)換位思考:如何讓讓同事感動
2)良好感受:如何設計有效的傾聽讓同事輕松
3)感受互動:運用傾聽的六大技巧與同事互動
4)續(xù)思路:令對方舒服的傾聽SOFTEN原則和運用
5)避免沖突:傾聽中的暈輪效應解讀與情緒調適
測試:傾聽能力測試
工具:3F+3R傾聽模型解析
2、善意的表達——令部門同事愉悅而更愿意與你繼續(xù)對話
1)職場表達“四不談、五不問”?
2)令對方愿意接受的表達的四項原則 ? ?
4)不說令對方反感的四類話
5)學會對跨部門的同事和領導的贊美話術
6)管理好情緒,化解對方的異議的四步法
課堂練習:如何贊美同事和領導
3、準確發(fā)問——聚焦問題,抓住關鍵,團隊成員間共同開啟思考之路
1)如何問封閉式問題才有效
2)啟發(fā)誘導發(fā)問方法:啟發(fā)思考、分析能力
3)運用未來導向的問題開啟更有價值的思考
工具:“三多三少原則”
工具與練習:“反問回馬槍技術”、開拓思路的四把鋼勾”
4、有效反饋——正確引導和促進部門同事之間正確行動
1、有效反饋的目的
2、積極性反饋的結構和話術運用
3、改善性反饋的結構和話術運用
工具與練習:BID、BIA反饋技術運用
第三講:團隊間的高效協(xié)同:協(xié)作的思維、模式與方法
一、跨部門協(xié)作四大思維:部門主管必須有的思想
1、大局為先:象老總一樣思考 ? ? ?
2、樹立目標,實現(xiàn)共贏
3、換位思考:同理心產(chǎn)生共情? ? ? ?
4、結果導向、流程建立
工具:《人際思維模式體諒與勇氣圖》
互動游戲:交通塞車
二、跨部門溝通協(xié)作四大模式與方法
A.內部客戶模式:豐田的下一流程是客戶思維
1、上下游部門事客戶關系
2、市場導向與產(chǎn)品導向比較
3、把握客戶需求“三多法”
案例:“海爾”的內部客戶關系解讀
B.指導協(xié)作模式
1、指導協(xié)作模式的概念
2、指導協(xié)作模式適用的范圍
3、指導協(xié)作模式的原則
C.管控協(xié)作模式
1、管控協(xié)作模式的概念
2、管控協(xié)作模式適用的范圍
3、管控協(xié)作模式的原則
D.情感協(xié)作模式
1、情感協(xié)作模式的概念
2、及時伸出援助之手
3、情感賬戶存取款行為
工具:存取款行為表
E.跨部門協(xié)作度的提升與改善
1、活化氛圍:改善交流會的正確導入“三原則 ”
2、正視現(xiàn)狀:運用協(xié)作度測試發(fā)現(xiàn)協(xié)作問題范疇
3、聚焦目標:聚焦問題根因,設定改善目標
4、改善措施:形成改善計劃,過程中互相支持
工具與練習:跨部門協(xié)作度測試
結訓:
跨部門有效溝通與協(xié)作課程總結
現(xiàn)場交流與答疑。
周黎輝老師的其它課程
課程背景:企業(yè)發(fā)展,管理干部的管理能力決定團隊績效,打造強有力的中間力量是重中之重。許多管理者專業(yè)強但管理弱,對管理干部的綜合能力的系統(tǒng)訓練和培養(yǎng)是當務之急;本課程依據(jù)MTP管理者研修課程綱要而設計,主要針對需要系統(tǒng)培訓提高管理技能的現(xiàn)任管理者,學習內容涵蓋了管理者角色認知、問題分析、目標、計劃、溝通、激勵、指導、團隊建設、領導等實戰(zhàn)技能。授課講師是著名企業(yè)
講師:周黎輝詳情
課程背景:據(jù)調查,中國企業(yè)有90以上的現(xiàn)任主管都是從技術能力比較強的員工中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的專業(yè)人士角色不能轉換,過度關注技術細節(jié);凡事親力親為,因不擅長管理而忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;在團隊管理中希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔責任;上司讓制定工作計劃,可卻無從下手;不知道如何分派工作,如何領導團隊,更不知道如何
講師:周黎輝詳情
管理者高效溝通的藝術與技術 12.28
課程背景:企業(yè)管理中70以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,最大限度地提高工作效率。實踐證明,企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團隊績效?,F(xiàn)實中,管理者處在中間夾層的尷尬境地,一邊要做業(yè)績一邊還要帶團隊,常常還有來自于上級領導各類指令以及員工的拖拉局面,這些問題處理都需要有效溝通,沒有
講師:周黎輝詳情
鐵軍鑄造:高績效團隊的建設與管理 12.28
課程背景:進入21世紀,隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調發(fā)揮團隊精神,建立群體共識,快速因應顧客需求,提升工作效率。前通用總裁杰克偉爾奇曾說:“團隊的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力,個人的執(zhí)行力則是個人成功的關鍵。企業(yè)營銷是龍頭,打造高績效鐵軍團隊就是將個人執(zhí)行力凝聚力成團隊執(zhí)行力鐵軍團隊凝聚力的關鍵是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動,心往一處想、力往一處使。團隊凝聚力的
講師:周黎輝詳情
課程背景:企業(yè)管理中70以上的問題是由于溝通不暢所造成的!高效通暢的溝通有助于企業(yè)內部各項工作的有效銜接,減少不必要的時間拖延與信息錯誤,最大限度地提高工作效率。實踐證明,企業(yè)管理者的溝通能力直接決定的團隊績效。當前,眾多企業(yè)都趨于扁平化,使得跨部門之間的溝通更加頻繁。部門之間地位平等,不存在上下級關系,按說溝通應該比較容易。但現(xiàn)實的情況是,部門之間協(xié)調的成
講師:周黎輝詳情
卓越領導力與高績效團隊執(zhí)行力打造 12.28
課程背景:“VUCA”時代,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),企業(yè)面臨的內部和外部突發(fā)變化加劇,團隊如何在不確定性和困局中度過難關并持續(xù)發(fā)展,這是每位企業(yè)領導者需要思考和解決的問題。危機并不可怕,可怕的是不敢或不能面對危機。每一個危機都有危險和機會并存,事實證明,那些抓住機遇迎難而上的企業(yè)往往會出現(xiàn)生機。非典時期阿里、金融危機中勝出的騰訊、小米,經(jīng)歷風雨依然挺立的華為
講師:周黎輝詳情
領導力與教練式輔導技術實戰(zhàn)能力提升 12.28
課程背景:杰克韋爾奇先生說:“要管理,更好領導,21世紀偉大的管理者是教練式領導”,根據(jù)調查研究,企業(yè)在發(fā)展中已經(jīng)建立了完善的制度、流程和工藝,但管理者因為沿襲了原有的管理和控制,忽視了對人主動的培育激勵支持和服務,所以會產(chǎn)生管理控制過度而領導不足狀況,造成員工積極性不足、執(zhí)行力不強,工作按部就班,思想相對僵化?,F(xiàn)代管理思想認為,企業(yè)旨在成為一個讓員工發(fā)揮最
講師:周黎輝詳情
邁向卓越:管理者的角色認知與價值塑造 12.28
課程背景:企業(yè)發(fā)展強大,管理干部至關重要,管理團隊是企業(yè)的骨架,有一批作風硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會有保證!管理干部是團隊中的“領頭羊”,是企業(yè)的兵頭將尾,他們是企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略實施最具體的執(zhí)行者和落實者。企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展,在未來市場競爭中保持優(yōu)勢,必須抓好管理人員的綜合素質與提升。一名具有成長性的優(yōu)秀管理者時常要問問自己:“我是誰?”、
講師:周黎輝詳情
《七步轉型:從技術、業(yè)務能手到管理高手》 12.28
項目背景:據(jù)相關統(tǒng)計,每年全球有超過數(shù)百萬人成為新任管理者,但他們多為半路出家,專業(yè)強但管理弱,從技術業(yè)務骨干到團隊領導的轉變,往往是最困難的,如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的管理任職培訓和帶教輔導,有可能會讓企業(yè)不僅沒有得到一個好的經(jīng)理人,反而失去了一個能干的業(yè)務、技術能手。那么,從骨干員工到部門主管要系統(tǒng)學習什么?如何從技術、業(yè)務能手到管理高手?如何從精于技術(業(yè)務)
講師:周黎輝詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]為什么店家都不肯做服務
- [潘文富]廠家對經(jīng)銷商工作的當務之急
- [潘文富]經(jīng)銷商轉型期間的內部組織結
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315





