生產(chǎn)計劃與物料管理PMC

  培訓(xùn)講師:陶建科

講師背景:
陶建科老師簡介工廠失效管控與效益提升實戰(zhàn)導(dǎo)師個人榮譽(yù):?原意大利德龍健伍(東莞工廠)副總經(jīng)理?原深圳富士康科技集團(tuán)企劃部經(jīng)理?東莞產(chǎn)業(yè)支援聯(lián)盟特聘顧問?深圳臺商協(xié)會特聘精細(xì)化管理培訓(xùn)師?中國工業(yè)工程學(xué)會項目執(zhí)行顧問?教育部“卓越工程師培養(yǎng)計 詳細(xì)>>

陶建科
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生產(chǎn)計劃與物料管理PMC詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)計劃與物料管理PMC
?陶老師每年走訪上百家各種企業(yè),研究發(fā)現(xiàn):90%以上的單位生產(chǎn)計劃天天在制定,而有效執(zhí)行的約在60%,銷售預(yù)測總是沒有可參考性,定制化、個性化訂單(如機(jī)械設(shè)備類)越來越多(即多品種小批量,簡稱多種小批)訂單越來越多,讓管理難度倍增,傳統(tǒng)生產(chǎn)組織模式不堪應(yīng)對。經(jīng)常出現(xiàn)庫存高達(dá)日出貨量的數(shù)十倍而材料卻總是跟不上進(jìn)度,緊急訂單寫的“急”字多達(dá)七八個......管理怪圈而無法自拔,想構(gòu)建完善的控制體系,卻抓不住要領(lǐng)。

?種類越多的企業(yè)對計劃指揮系統(tǒng)的控制能力要越強(qiáng),對生產(chǎn)資源即物資及供應(yīng)鏈的管控越要到位,否則信息流(訂單與計劃)與物資流(采購與倉庫)無法匹配,生產(chǎn)過程也不可能順利啟動。當(dāng)前多數(shù)企業(yè)各部門之間各自為政,自以為是的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,使企業(yè)整個生產(chǎn)運作處於低效狀態(tài)。
?生產(chǎn)運作管理系統(tǒng)化的概念與思維

?生產(chǎn)制造系統(tǒng)的三大流程

?明確自我職責(zé),提升管理意識;

?生產(chǎn)計劃的生成與控制

?生產(chǎn)計劃的三大優(yōu)化手法

?物料存量管理與采購過程控制

?物資管理的四大優(yōu)化手法

?工序生產(chǎn)過程的跟進(jìn)與管理

?生產(chǎn)過程優(yōu)化四大手段

?強(qiáng)化企業(yè)制度執(zhí)行力;

?長效機(jī)制打造與系統(tǒng)化管理
第一講:生產(chǎn)管理運營系統(tǒng)化思維(生產(chǎn)管理的基本理念)

1.企業(yè)管理的七大要素

2.生產(chǎn)管理六大問題

3.生產(chǎn)組織4模式分析

4.傳統(tǒng)計劃模式的問題點解析

5.利潤的三大來源

6.生產(chǎn)管理三大流程價值分析

7.生產(chǎn)系統(tǒng)協(xié)同模型分析

第二講:生產(chǎn)計劃工作職責(zé)與指揮權(quán)

1.計劃部對生產(chǎn)系統(tǒng)指揮權(quán)的確立

2.計劃部的工作目標(biāo)

3.計劃的能力與要求

4.計劃物控的工作職責(zé)

5.計劃對生產(chǎn)的五重管理

第三講:生產(chǎn)體系:生產(chǎn)排程要領(lǐng)

1.排單的原則

2.排程的要素

3.標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能計算

4.計劃優(yōu)先率計算

5.案例分享

第四講:生管體系:生產(chǎn)計劃的形成

1.年度生產(chǎn)計劃

2.月度生產(chǎn)計劃

3.周生產(chǎn)計劃

4.執(zhí)行日計劃

5.排程的基本邏輯與要點

第五講:生管體系:生產(chǎn)組織6步工作法

1.計劃

2.準(zhǔn)備

3.協(xié)調(diào)

4.攻關(guān)

5.稽核

6.考核

第六講:生管體系:任務(wù)落地6動作

1.計劃下達(dá)

2.公開管理

3.過程跟進(jìn)

4.異常處理

5.P K評比

6.制程改善

第七講:生管體系:資源整合6動作(物料計劃的生成)

1.清單

2.核查

3.需求

4.催料

5.備料

6.報欠

第八講: 供應(yīng)鏈采購與庫存管理

1.采購交期跟時六手法

2.采購品質(zhì)管理八手法

3.采購控制六大步驟

4.采購管理“四備”原則

5.庫存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性提升

6.存量管理計算與執(zhí)行

7.少量多批物資管理的四大優(yōu)化手法

第九講:生產(chǎn)過程優(yōu)化手法

1.增值與不增值

2.個體效率與整體效率

3.短板與瓶頸管理

4.少量多批工序優(yōu)化四大手法

第十講:如何持續(xù)改進(jìn)和執(zhí)行落地

1.長效機(jī)制的打造

2.執(zhí)行不力的現(xiàn)狀分析

3.革除執(zhí)行的四大頑疾

4.課程總結(jié)與升華(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))

 

陶建科老師的其它課程

老師帶領(lǐng)團(tuán)隊走過了近500家學(xué)校、醫(yī)院、工廠及企事業(yè)單位,發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)場管理者大多數(shù)處在三忙狀態(tài):工作忙、計劃盲、目標(biāo)茫,如何做好現(xiàn)場管理任務(wù)落實,并形成標(biāo)準(zhǔn)的模式,都是廣大管理者急待解決的核心難題。5S是一切現(xiàn)場管理的基礎(chǔ),5S管理來源于日本,日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展,質(zhì)量與產(chǎn)量得到同步快速提升,現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石,高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)

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產(chǎn)品的質(zhì)量是全環(huán)節(jié)控制出來的,質(zhì)量水平最終反映的是企業(yè)對整個制造運營系統(tǒng)的整體管控能力。如何從前期做好質(zhì)量管理思維的統(tǒng)一,過程中做好人、機(jī)、料、法、環(huán)、質(zhì)、測等諸多要素的有效管控,及總結(jié)與借鑒同行業(yè)歷史數(shù)據(jù),在新產(chǎn)品研發(fā)及工藝中導(dǎo)入預(yù)防性質(zhì)量管理,并持續(xù)進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量,都將是本課程的重點內(nèi)容,歡迎真正想做好質(zhì)量管理的團(tuán)隊全員參與學(xué)習(xí),一起提高才能達(dá)成良好的結(jié)查。

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人機(jī)料法環(huán),環(huán)環(huán)要相連,一環(huán)脫了節(jié),生產(chǎn)難上難!生產(chǎn)制造業(yè)作為一個系統(tǒng)工作,首先需要信息流與物資流的高效對接,接下來才有工序價值流的啟動,如何全員圍繞企業(yè)的核心價值來工作,并在實現(xiàn)價值的情況下用“職責(zé)流”來鎖定全同價值,讓生產(chǎn)系統(tǒng)與生產(chǎn)的支持系統(tǒng)進(jìn)行的高效對接,是企業(yè)管理的重中之重,也是產(chǎn)生最終業(yè)績的唯一途徑。而在現(xiàn)實中,各部門各自為政,自以為是的現(xiàn)象屢見不

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?陶老師帶領(lǐng)團(tuán)隊走過了近500家學(xué)校、醫(yī)院、工廠及企事業(yè)單位,發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)場管理者大多數(shù)處在三忙狀態(tài):工作忙、計劃盲、目標(biāo)茫,如何做好現(xiàn)場管理任務(wù)落實,并形成標(biāo)準(zhǔn)的模式,都是廣大管理者急待解決的核心難題。??5S是一切現(xiàn)場管理的基礎(chǔ),5S管理來源于日本,日本推行5S使其制造業(yè)迅猛發(fā)展,質(zhì)量與產(chǎn)量得到同步快速提升,現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的基石,高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場

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?陶老師帶領(lǐng)團(tuán)隊走過了近500多家制造型企業(yè)、煙草、電力、學(xué)校、醫(yī)院、商場及企事業(yè)單位,發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理多數(shù)為粗放性管理,策略與執(zhí)行都是兩層皮,并沒有實現(xiàn)良好的管理效果和效益。生產(chǎn)現(xiàn)場管理涉及人、機(jī)、料、法、環(huán)、質(zhì)、測等諸多因素,可以說是工廠最復(fù)雜、最核心的場所。?而在我們很多的工廠管理現(xiàn)場經(jīng)??吹揭韵卢F(xiàn)象:?現(xiàn)場物料堆積如山,且雜亂無章,卻交不上貨。?有的員工

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?國家十三五規(guī)劃了制造業(yè)未來發(fā)展的方向,并確定了國家支持的十大產(chǎn)業(yè)群體,讓中國制造2025從政策層面走向深化、具體化和清晰化,為優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展提供的更加廣闊的發(fā)展平臺。管理如何從現(xiàn)狀中走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越,將考驗著廣大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的智慧。?陶老師帶領(lǐng)團(tuán)隊走過了近500多家制造型企業(yè)、煙草、電力、學(xué)校、醫(yī)院、商場及企事業(yè)單位,發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理多數(shù)為粗放性管理,應(yīng)

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?當(dāng)前時代工業(yè)4.0正在不斷深化,陶老師帶領(lǐng)團(tuán)隊走過了近500多家制造型企業(yè)、煙草、電力及企事業(yè)單位,很多企業(yè)在研究日本的精益生產(chǎn),也在企業(yè)推行了很多年,但結(jié)果并沒有實質(zhì)性的進(jìn)展,當(dāng)前社會存在訂單雜、品種多、人工貴、交期短等諸多突出管理難題,對管理的要求進(jìn)一步提高,很多企業(yè)想進(jìn)步但沒有有效的策略與思路。?陶老師研究中國制造20多年,結(jié)合12年世界500強(qiáng)企業(yè)

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精益生產(chǎn)就是及時制造,消滅故障,消除一切浪費,向零缺陷、零庫存進(jìn)軍。通過咨詢現(xiàn)場我們發(fā)現(xiàn),精益生產(chǎn)在中國企業(yè)運行,更多企業(yè)只做工序優(yōu)化方面的“偽精益”,多數(shù)企業(yè)把精益生產(chǎn)當(dāng)作一個技術(shù)問題來管理,故精益生產(chǎn)在很多企業(yè)沒有實際效果或效果不明顯,持續(xù)改善難以堅持。為了讓大家對精益生產(chǎn)有個完整的認(rèn)識,我們推出精益生產(chǎn)工具>價值流管理,就是將生產(chǎn)過程中的投入因素

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《中國式精益生產(chǎn):精細(xì)化生產(chǎn)管理系統(tǒng)打造》課程背景:陶老師帶領(lǐng)團(tuán)隊走過了近500家各類型企業(yè),發(fā)現(xiàn)企業(yè)不缺管理人員甚至管理精英,也不缺流程及制度,但通過深入調(diào)研及分析,發(fā)現(xiàn)他們有以下共性:天天加班gt;不能交貨計劃不少gt;出貨不準(zhǔn)累得要命gt;工資不高機(jī)器不停gt;成本不低口號不少gt;執(zhí)行不多天天精益gt;浪費不少說話聲大gt;業(yè)績聲小會議很多gt;問題

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《贏在現(xiàn)場之八大浪費與七大改善》課程背景:據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在許多制造業(yè)企業(yè)中任何時刻都有85的工人沒有做增值工作:5的人看不出來是在工作;25的人正在等待著工作;30的人正在為增加庫存而工作;25的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法進(jìn)行工作......工業(yè)工程(IE)的興起真正讓管理走向了科學(xué)化,它強(qiáng)調(diào)綜合地提高生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質(zhì)量,而使人、機(jī)、料、法

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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